【発想力×幅広さで魅力を】【21卒】八光の開発職の本選考体験記 No.10756（群馬大学/女性）（2020/10/15公開）

志望動機，趣味や特技，研究テーマと概略

志望動機や趣味，特技については自分らしさを大切にすべきと考え自分で考えたままで提出しました．研究内容についてはわかりやすく簡潔に書くことが求められたので，指導教員に添削をしていただきました．

書店で販売されている一般的なSPI対策の参考書で勉強をしました．

言語能力，非言語能力，性格診断

一次面接のため，内容というよりは明るさや咄嗟の質問への対応力を見られていたように感じます．面接でよく聞かれるような自分のプロフィールについてしっかり答えられるようにしておけば大丈夫かと思います．

Web面接であり，また人事の方は非常に柔らかい口調であったため，かなりリラックスした雰囲気での面接でした．

会社がある長野県に訪れたことがあるか．また自分の地元に戻らなくていいのか．

幼いころから家族でスキーにでかけることが多かったため，長野県はよく訪れておりました．また現在も隣の県に在住しているため，友人と旅行で温泉を訪れたこともあり非常に身近な県に感じています．山や川など自然が多く，自然を活かした観光名所も多くあるため，非常に心が落ち着く環境であると感じました．観光地などで出会う県民の方も非常に明るく，温かい県民性を感じることができました．
勤務地についてはあまりこだわらず自分がやりたいと考える仕事ができる企業に就職することを優先させたいと考えています．実際に今実家を離れて一人暮らしをしていますが，自分が選んだ大学で勉強をできているので充実した生活を送ることができています．

学生時代に努力したこと

私は学生時代，研究や実験の事前学習を念入りにおこないました．高専在学中の実験で予習が不十分であったために，トラブルに対応できず実験を失敗してしまったことがありました．それ以来予習を十分に行うことをこころがけてきました．しかしまた高専での卒業研究で，研究を行う背景を理解しておらず，途中から次に何の実験を行えばよいのかわからなくなってしまいました．そこで，実験の予習とは，試薬や機器の情報，反応の流れだけではなくその実験を行う背景も理解することが大切であると学びました．それ以降，これらの予習をしっかり行うようにし，トラブルにも自分で対応できるようになりました．また，研究を進める中で新しい実験の提案を自らできるようになり，それが先生に認められたときは非常にやりがいを感じました．

私は，研究内容について様々な質問を受け，かなり詳しく聞かれました．本当にすべて理解したうえで研究を行えているのかというところがポイントだったかと思います．また，牛乳瓶の質問では，予測してない質問であったためあまり良い案を出せませんでしたが，すぐに答えたところが評価されたと思います．深い回答ができずとも考え込んでしまうよりはすぐに答えたほうが評価は高いと思います．

最初は会社までどのようにしてきたかなどを聞かれ，少しリラックスしたところからのスタートでした．面接官の人数は比較的多かったため，緊張はしましたが，エントリーシートの内容から掘り下げて聞かれるものがほとんどでしたので，質問にぱっと答えられるかというところが重要視されていたのかと思います．

不要になった牛乳瓶を用いて何かできるか提案してください（容器を加熱などにより変形させることは不可）（開発職希望の方に発想力を見るため聞いているそうです）

まず，プリンやゼリーなどのお菓子の容器にすることができます．お菓子のだけではなく，様々なパーツや蝋をいれてキャンドルにすることができます．若い世代にはあまりなじみのない牛乳瓶ですが，このようにすることで，かわいらしさや流行りのインスタ映え効果もあり，話題性のある商品をつくることができ，売り上げも伸びると思います．また，逆さにした牛乳瓶にライトを入れたり，ライトを入れた牛乳瓶を吊るしたりすることで，光の拡散により一風変わったライトが楽しめます．家庭用だけではなく様々な色のライトを用いたり，たくさんの牛乳瓶を並べるとオブジェを作ることもでき，地域で出た不要な牛乳瓶からプチ観光スポットを作ることもでき，集客にもつながると思います．

研究テーマを具体的に話してください

土壌に含まれる塩分を植物の力で取り除くという研究をしています．日本では例えば，東日本大震災の際の津波により，土壌に塩分が多く含まれてしまい食物などが育たないという塩害が問題になりました．その土壌の塩分を植物が根から塩分を吸収する力を利用して取り除くことができます．過去の研究によりアブラナは塩分吸収能力が高いことが知られていますが，その効果をより高めるため，食品廃棄物から抽出した成分を土壌に与えています．実際に塩分を含ませた培地でアブラナを栽培し，育てた植物のNaなどの金属量を測定することでどのくらい塩分を吸収する力があるのかを確認しています．抽出など基本的な操作から，精密な機械を用いた金属量の測定まで幅広い操作の技術を身に着けることができました．