【22卒】キヤノンメディカルシステムズの調達の1次面接詳細 体験記No.13306（明治大学/女性）（2021/6/10公開）

オンライン

逆質問の時間が多かったので、質問に偏りが出ないように、企業のこれからのこと、仕事内容、相手のことなど幅広い内容を質問しました。

オンラインでの就活は大変じゃないか、などの話でアイスブレイクとして話しやすい雰囲気を作ってくださった。

なし

なし

具体的ににどのような仕事をするか知っているか

社内での製造・開発の方と取引先の調整をする役割を果たしています。色々な人とコミュニケーションを取る中で、各方面の要求を把握しながら調整する力が求められます。取引先の市場情報など、さまざまな情報を取り入れ、取引先が納得するような提案をしなけらばならないので、学生時代に培った、多くの人を巻き込んで課題解決する力が活かされると考えました。また、コストダウンをして会社の利益につなげることを重要な役割であり、情報を入手して市場の相場を調べ、今後の動向を取引先に説明して値下げの協力依頼をします。いかに取引先と自社との間で折り合いをつけるかが難しいです。品質確保の面では、開発・製造の要求する品質と、取引先の供給できる品質のズレや条件のすりあわせをそれぞれの間に立って行います。

アルバイトで一番困難だったこと、どのように取り組んだか

塾講師のアルバイトの経験です。私は3年間、中学生に集団授業で英語を教えていました。私の担当クラスの生徒はレベルがあまり高くなく、宿題をやってこない生徒は授業中に話してしまう生徒が多くいました。その中で、やる気がない生徒たちを、をいかに授業に集中させるかが課題でした。そこで、私は、会話を通じてまずは生徒に自分のことを知ってもらい、信頼関係を構築しました。また、塾に通うことの本質を気付かせるために、なんのために塾に通っているのかを生徒に考えさせる時間を作りました。具体的には、遊びに来ているような感覚の生徒が多かったため、塾ならではの、集中して勉強をできる環境をみんなで作っていくことが大切だということを教えました。その結果、生徒がやる気を持って授業に臨んでくれるようになりました。