【個々の輝きを引き出す指導】【17卒】 富士アイティ 開発・設計の通過ES(エントリーシート) No.11636（青山学院大学/男性）（2016/12/14公開）

私の長所は、観察力があることです。私は大学1年生の時に、個別指導塾でアルバイト講師として働き始め、現在まで継続して勤めてきました。生徒によって性格や勉強に対する意欲は十人十色であるため、「この生徒は集中力が切れやすいから、授業中に少し休憩を入れよう」、「この生徒は言葉で説明されるよりも具体的なイメージがある方が進んで理解してくれるので、積極的に図を用いて解説しよう」といったように、生徒一人一人の特徴を掴み、それぞれの生徒に良く理解して もらえるような方法を考えて指導をしてきました。また、アルバイトや部活動において、全体の雰囲気を考えた上で自分は今どう振る舞ったらいいかということを考えることで、場の雰囲気が良くなる様に貢献してきました。 続きを読む

貴社の高度な技術力に魅力を感じ、志望しました。私は利便化されてきた世の中をさらに快適なものに変えていく業務に携わりたいと考え、IT業界を志望しています。その中で、貴社の屋内位置測位システムやロッカー監視サービスのようにユーザーや企業が抱く不満を解決できるシステムを提供できるようになりたいと考えました。入社後には企業が抱えている問題を改善できるようなソリューションを提案できるようになりたいと考えており、そのために最初の数年間は様々な業務に携わることで経験を積み、その中で自分の専門性を見つけたいと考えています。 続きを読む

私は大学の軽音学部にベース担当で所属しています。私の所属する軽音楽部では、月に1度程行われる演奏会の度にグループを組み替える形を取っており、個々の演奏技術が上がってもグループとして良い演奏をするのが難しいという課題がありました。そこで私は、グループを組んだ相手の演奏をよく聴き、それぞれの楽器について「ここはこうしよう」といったように意見を出すようにしました。最初は組んだ相手の反感を買うこともあったのですが、結果的には演奏会が終わった後に 「いいグループだった」、「今度は自分とグループを組んでほしい」と言ってもらえる機会が増えました。私は元々グループで何かに取り組むことが得意ではなかったのですが、部活動における交流の経験を通じて、グループで物事を達成することの喜びと楽しさを学びました。 続きを読む