26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】喜多見研修センター 【参加人数】30人 【参加学生の大学】MARCH以上の学生や、東京都立大学などで地域創生系を学んでいる学生がメインでした。 【参加学生の特徴】鉄道業界に限らずディベロッパー志望の学生も多く、まちづくりに興味を持っている人が多い印象で...
小田急電鉄のインターンの口コミ・体験記一覧（全129件）
小田急電鉄のインターンの体験記一覧です。インターンの開催形式や場所、内容や学んだこと、他の参加学生の属性、本選考で優遇されたか、選考に有利に働いたかなどのインターンの感想を確認できます。インターンの参加者だからこそわかる注意点や対策なども掲載しているので、インターンへの応募・参加前の準備や企業研究にぜひご活用ください。
小田急電鉄の インターン体験記一覧
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26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】まずは会社紹介。その後グループワーク。グループワークでは各チームにホワイトボードがあたえられた。発表の時間もあった。 【このインターンで学べた業務内容】やはり鉄道会社は鉄道事業だけでなく、地域にとってなくてはならない存在で沿線価...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】班ごとのグループワークが基本だったので、アイデア出しなどで関わった。 【インターンシップで学んだこと】地域住民の視点を大切にしながらも、慈善活動ではなく、事業としてやら...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】企業の研修施設 【参加人数】50人 【参加学生の大学】大学名を出した自己紹介をしていないためわからないが、グループワークの話題展開等で地頭の良さを感じた。 【参加学生の特徴】社交的な人がとても多く、グループワークも活発に進めることができた。 【参加社員...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明を受けたのちに、グループワークを行った。最後に社員の方との座談会が設けられていた。 【このインターンで学べた業務内容】現代社会が抱える課題を特定しながら、地域社会のニーズをどのように解決していくかを考える力。 【テーマ・...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの中で話し合いを行うので、同じグループの学生とは特に関わる機会が多かったです。多角的な視点を持ち合わせた学生とグループワークをしたことで、自身も新たな視点...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】研修センター(喜多見) 【参加人数】40人 【参加学生の大学】国公立大学や難関私立の学生が多い。また、学部生と院生の割合は半々であった。 【参加学生の特徴】良い意味で様々な方（所属や学部学科、地域など）がいた。帰国子女という方もいた。 【参加社員(審査...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】地域価値の創造を考えるという新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】地域価値創造セミナー、グループワーク、先輩社員との懇談 【このインターンで学べた業務内容】地域に根差し沿線の価値を創造する事業を学ぶことができた。鉄道会...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】一人の理系院生が主体的に進めており、他の学生はあまり目立てていなかった。一方で目立とうと議論の腰を折られてしまい、インターンでは色んな学生を取りまとめる能力も求められる...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / エキスパート職運輸 / エキスパート職 運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】本社 【参加人数】20人 【参加学生の大学】日東駒専以上しかいなかった。極端に上位の大学もいない雰囲気だった。 【参加学生の特徴】鉄道に興味のある学生だけでなく体育系の学生もいた。物事をしっかりといえそうな人が多い印象。 【参加社員(審査員など)の人数...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / エキスパート職運輸 / エキスパート職 運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】グループワーク、自己紹介から中身に入っていった。 【このインターンで学べた業務内容】鉄道や不動産といった事業内容の説明、鉄道会社を取り巻く昨今の環境など 【テーマ・課題】今後の鉄道事業とまちの発展について 【発表会はありましたか...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / エキスパート職運輸 / エキスパート職 運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】全体として皆が主体的に意見を出して活発な議論が行われていた。主体性はどんどん出していく必要があると学んだ。 【インターンシップで学んだこと】鉄道会社には体育会系の人がい...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】研修施設 【参加人数】35人 【参加学生の大学】おそらくGMARCH・早慶・関関同立など。学部生・院生問わず。 【参加学生の特徴】参加していた学生は、全体的に落ち着いた雰囲気でありながら、発言のタイミングやチームでの役割分担において主体性のある人が多か...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→各グループに分かれてワーク→発表→FB 【このインターンで学べた業務内容】鉄道会社が抱える地域問題、解決策など 【テーマ・課題】小田急沿線の課題解決型 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩書き】現場社員 【優勝...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワークで関わる。話し方や資料づくりにおいて、他人の意見を否定せずに受け止めながら建設的な議論ができる人が多いと感じた。 【インターンシップで学んだこと】実際のワークを通...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 総合職 技術系 / 5日間
東京理科大学 / 文系 / 男性
【開催場所】相模大野の事務所 【参加人数】14人 【参加学生の大学】東京科学大、早稲田大学、東京理科大学の大学院生が多かった印象です。Marchや日東駒専の方はいませんでした。 【参加学生の特徴】コミュニケーション能力が高く、瞬時にロジカルシンキングができる学生ば...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 総合職 技術系 / 5日間
東京理科大学 / 文系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】事前に鉄道の将来についてやそれに対して小田急の総合職ができることについて記載し、提出。当日は現場見学によるインプットから、グループワークによるアウトプット、そして社員との交流を深めるという流れ 【このインターンで学べた業務内容】...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 総合職 技術系 / 5日間
東京理科大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで3・4人のグループで行うため、仲が深まります。自身が思ってもいない新たな視点からの解決策の提案などもあり、知見が深まりました。 【インターンシップで学ん...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】研修施設 【参加人数】30人 【参加学生の大学】学歴等は学生間でも話題に上らないので全くわからない。
しかし、地方から来ている人もいたので大学の地域は幅広そう。 【参加学生の特徴】穏やかな人が多かったように感じる、
その一方で都市などの勉強を大学で...
しかし、地方から来ている人もいたので大学の地域は幅広そう。 【参加学生の特徴】穏やかな人が多かったように感じる、
その一方で都市などの勉強を大学で...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】小田急沿線の地域解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明、グループワーク、発表とフィードバック、座談会 【このインターンで学べた業務内容】会社としての理念や事業内容などを学べた。鉄道という基幹業務から、沿線地域・観光まで...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの班で一緒になった学生とはしっかり話し合うことができた。インフラ系志望の人ばかりだったので、情報交換ができた。 【インターンシップで学んだこと】具体的な事...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】喜多見駅 【参加人数】50人 【参加学生の大学】早慶2割、マーチ5割、残り地方大学といった幅広い感じでした。 【参加学生の特徴】鉄道事業を中心に見ている方もいれば、インターンシップでは、他の業界も見ながら参加している人もいた。 【参加社員(審査員など)...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】「小田急沿線における『コミュニティ不足』という地域課題について 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に小田急の事業についての説明があります。その後グループワークがありました。 【このインターンで学べた業務内容】事務系総合職として、小田急沿線の...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでは、話し合いはもちろん、休憩時間の際に、就職活動について、お互いに話し合うことができた。お互いを知ることで、グループワークの際にもチームワークをはっきり...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】新宿本社 【参加人数】40人 【参加学生の大学】早慶・MARCHがボリューム層だった。国公立は少ないように感じた。 【参加学生の特徴】鉄道会社への興味が強い人もいたが、まだ業界を悩んでいる人の方が多いように感じた。 【参加社員(審査員など)の人数】6人...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明、現場見学、グループワーク、発表、座談会 【このインターンで学べた業務内容】電鉄会社の都市開発において重要なことを学んだ。また、そのために必要な考え方やエリアマネジメントの方法を学んだ。...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じ班の人とはグループワーク中と現場見学の際に話す機会はあるが、班員以外の方とは関わる機会はなかった。 【インターンシップで学んだこと】電鉄会社が行う、まちづくり・都市...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】喜多見の研修施設 【参加人数】50人 【参加学生の大学】学歴の話をしていないのでわからない。鉄道会社は狭き門ともいわれるので、高学歴が多いのかもしれない。 【参加学生の特徴】社交的な人が多い。休憩時間なども雑談する雰囲気だった。グループワークも、全員が...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】沿線地域に関する課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明を受けたのち、グループワークを行う。最後に座談会が設定されている。 【このインターンで学べた業務内容】広く現代社会が抱える課題を見つめる力。そこから企業として利...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで6人程度の学生と話し合いを行う。皆が活発に意見を出し合い、誰かが置いていかれることなく発言できた。フィードバックの際にも、そこを社員の方に評価していただ...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】海老名・新宿 【参加人数】36人 【参加学生の大学】地方国公立・早慶がボリューム層。MARCH・東大京大など少数。 【参加学生の特徴】鉄道に必ずしも興味があるというわけではなく、東京勤務に魅力を感じて応募している学生も多い印象。超優秀というよりは人とし...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】まちづくり体験型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】沿線の気になるエリアをグループごとに決めて、沿線価値を高める施策をコンセプトから考える。 【このインターンで学べた業務内容】各部署が具体的にどのような役割を担っているか。沿線開発...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークに加え、歩いて見学する時間が多かったので話す機会がとても多かった。 【インターンシップで学んだこと】鉄道会社というお堅いイメージを払拭することができたこと...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 5日間
東京工業大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】新宿本社 海老名本社 【参加人数】24人 【参加学生の大学】マーチから東京一工までの文理の学生で早慶が若干多かったような気がする 【参加学生の特徴】全員話すのが上手で知的性があふれるような人が多かった。鉄道業界って感じがした。 【参加社員(審査員など)...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 5日間
東京工業大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】エリアを選定した新しい事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】初日に5日間の説明をもらいその後グループワークの説明をいただいた。 【このインターンで学べた業務内容】小田急電鉄が掲げる地域創造企業を理解することができた。その上でグループワーク...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 5日間
東京工業大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】初日からグループ分けされているためすぐに仲良くなることができた。また、レベルの高いインターン生が多いので就活のモチベーションが高まる。 【インターンシップで学んだこと】...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
早稲田大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】首都圏の主要大学（早慶・MARCH・国公立大学）の学生が多かった印象です。
【参加学生の特徴】地域活性化や都市開発に関心が高く、まちづくりやインフラ事業に興味を持つ学生が多かったです。
【参加社...
【参加学生の特徴】地域活性化や都市開発に関心が高く、まちづくりやインフラ事業に興味を持つ学生が多かったです。
【参加社...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
早稲田大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】小田急沿線の地域課題を理解し、グループワークを通じて解決策を考案するワークショップ
【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明、地域価値創造セミナー、地域課題解決体感ワークショップ、座談会
【このインターンで学べた業務内容】鉄道会社が取...
【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明、地域価値創造セミナー、地域課題解決体感ワークショップ、座談会
【このインターンで学べた業務内容】鉄道会社が取...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
早稲田大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターンシップ中にはグループワークがあったので、そこで学生と関わりがありました。 【インターンシップで学んだこと】鉄道会社が沿線の地域価値向上や課題解決に積極的に関わ...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】小田急研修センター 【参加人数】36人 【参加学生の大学】詳しく聞いていないため不明。おおよそMARCH以上の学生が集まっていると思う。 【参加学生の特徴】インフラ特に鉄道志望の学生が多かった。中には、不動産志望の人もいた。 【参加社員(審査員など)の...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】小田急線活性化の新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】小田急の説明→グループワーク→発表→座談会 【このインターンで学べた業務内容】小田急電鉄がどのような事業領域を有しているのか、また社員さんの雰囲気が分かった。 【テーマ・課題】小田...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークのメンバーとは頻繁に話す機会があった。鉄道を志望している人がどのような業界を他に見ているのか分かった。 【インターンシップで学んだこと】インターンを通じて...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】事業所 【参加人数】30人 【参加学生の大学】MARCH・早慶などの私立大学や国公立大学の学生が多かった。 【参加学生の特徴】不動産業界のインターン経験者や、鉄道会社の事業多角化に興味を持つ学生がいた。 【参加社員(審査員など)の人数】6人 【交通費の...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】地域課題に関する課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明や座学からスタートし、鉄道業界の課題や未来についてディスカッションした。 【このインターンで学べた業務内容】このインターンでは、鉄道業界の効率化やDXに関する業...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の学生との関わりはグループディスカッションやチームワークを通じて活発でした。 【インターンシップで学んだこと】インターンを通じて、実務における問題解決能力や鉄道業界の...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / エキスパート職運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定入社
【開催場所】喜多見研修センター 【参加人数】100人 【参加学生の大学】MARCH、日東駒専、成成明学など。全体での自己紹介はないため詳細は不明。 【参加学生の特徴】社交的な学生とそうでない学生は半々くらいに感じた。
プレゼン能力が高い学生はほとんどおらず、人並...
プレゼン能力が高い学生はほとんどおらず、人並...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / エキスパート職運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定入社
【インターンの概要】職種説明
業務紹介
現場見学
社員座談会
グループワーク
まとめ（アンケート記入）
インターンシップの最後にアンケート記入をするが、実施内容ごとの印象に残った点や学びなど設問５つほどあるものに回答する。
【インターンの具体的...
業務紹介
現場見学
社員座談会
グループワーク
まとめ（アンケート記入）
インターンシップの最後にアンケート記入をするが、実施内容ごとの印象に残った点や学びなど設問５つほどあるものに回答する。
【インターンの具体的...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / エキスパート職運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで関わるのみであったが、参加学生のレベルはそれほど高くないので学びはない。 【インターンシップで学んだこと】地域価値創造を掲げる小田急電鉄の現場社員が実際...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 1日間
早稲田大学 / 文系 / 女性
【開催場所】小田急の研修センター 【参加人数】35人 【参加学生の大学】詳しく聞いていないため不明だが、March以上が多いのではないかと思う。 【参加学生の特徴】鉄道業界第一志望の学生や、インフラ志望の学生など、志望業界がある程度定まっていた学生が多かった。 【...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 1日間
早稲田大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】小田急沿線活性化のための企画立案 【インターンの具体的な流れ・手順】集合→小田急の説明→グループワーク→発表→座談会→解散 【このインターンで学べた業務内容】小田急の会社概要や社員の雰囲気、企画立案の仕方などを学んだ。 【テーマ・課題】小田急沿...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 1日間
早稲田大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループメンバーとは一緒にワークを進めるため関わりがある。他のグループに関しては話す機会がなかった。 【インターンシップで学んだこと】小田急がどういう特色をもっているの...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】小田急電鉄海老名本社 【参加人数】10人 【参加学生の大学】関東の大学の院生がほとんど。難関大学出身者が多かったため学歴は比較的高めであると感じた。 【参加学生の特徴】鉄道が好きな学生が多かった。就職活動の情報共有をしたところ多くの人が様々な鉄道会社の...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 技術系総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】「鉄道の将来を考える」というテーマのもと、グループワークや座談会などを実施した。 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に会社紹介、技術系社員2名の業務紹介、グループワーク、発表、座談会という流れで進んだ。 【このインターンで学べた業務内容】小...
26卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 技術系総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでコミュニケーションを取ったことがメイン。また、昼食も一緒に食べる機会があったためそこでも雑談をした。 【インターンシップで学んだこと】自分のインターンに...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 《就活時代を振り返る！》ES締切直前若手社員パネルディスカッション / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】研修センター 【参加人数】50人 【参加学生の大学】大学について公表する機会は無かったため、出身大学および学歴の詳細は不明。 【参加学生の特徴】男女比は半々くらいだった。鉄道系を志望している学生が多いようだった。 【参加社員(審査員など)の人数】6人 ...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 《就活時代を振り返る！》ES締切直前若手社員パネルディスカッション / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】小田急線沿線地域における課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】始めに小田急についての説明を社員さんから聞いた後、課題解決策を考えるワークに移る。最後に学生や社員さんに対して発表を行う。 【このインターンで学べた業務内容】小...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 《就活時代を振り返る！》ES締切直前若手社員パネルディスカッション / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】参加者同士の交流に関しては、基本的に同じグループ内で完結した。 【インターンシップで学んだこと】「コミュニティ不足」という現在小田急が実際に課題としているものをテーマに...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】喜多見研修センターで行われた。 【参加人数】50人 【参加学生の大学】慶応、MARCH、早稲田など、首都圏の有名私立大学が中心だった。 【参加学生の特徴】地域活性化や都市開発に興味を持つ学生が多く、サークルやボランティア活動で地域貢献の経験がある学生も...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題解決型グループワークだった。6-7人のグループに分かれ、地域課題の特定から解決策の立案までを行った。 【インターンの具体的な流れ・手順】小田急電鉄についての座学
グループワークの説明
グループに分かれてディスカッション
中間発表とフィ...
グループワークの説明
グループに分かれてディスカッション
中間発表とフィ...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークを通じて密に関わった。6-7人のグループで議論を重ねる中で、多様な視点や考え方に触れることができた。特に印象的だったのは、地方出身の学生が地域課題に対して...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】東京支社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】基本的にはMARCHの学生が多く、中には早慶の学生もいたと思います。 【参加学生の特徴】学生の特徴としては不動産を見ている人や地方創生を行いたいという人が多かったと思います。また、明るく元気な人が多かった...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】地域課題解決ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】鉄道業界や小田急電鉄についての説明→ワーク→発表 【このインターンで学べた業務内容】地域の課題を解決し、その地域の賑わいを増やす考え方 【テーマ・課題】地域課題解決ワーク 【発表会はありまし...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワーク中に5人との学生とかかわりがありましたが、皆主体的に話すことが出来ていたと思います。 【インターンシップで学んだこと】鉄道会社がどういったところに課題を持...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】研修センター 【参加人数】60人 【参加学生の大学】March以上がほとんどだと思う。早慶や国公立もちらほらいた。 【参加学生の特徴】第一志望だという学生は少なかったと思う。幅広く業界を見ている感じだった。 【参加社員(審査員など)の人数】6人 【交通...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】地域課題解決ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】座学、グループワーク、発表フィードバック、座談会 【このインターンで学べた業務内容】小田急がどういったリソースをもっていてどのように地域に価値を創造しているのか 【テーマ・課題】小田急沿線の...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの時間に話すことができる。しかし半日なのでそれくらい。 【インターンシップで学んだこと】小田急の持つリソースの幅広さとそれを応用して解決できる地域課題の多...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】MARCH、早慶上智あたりがボリューム層だった。また、理系の院生も多い印象。 【参加学生の特徴】必ずしも、小田急電鉄や鉄道会社に行きたいというよりも幅広く業界を見ている方が参加されていたイメージ。 【参...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】地方課題を解決するための新規事業立案ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に小田急電鉄が取り組む地方創生事例を説明され、その後にグループワークを行った。 【このインターンで学べた業務内容】グループワークの進め方や小田急電鉄だからこそでき...
25卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの中で皆積極的に発言していたため、活発な学生が多い印象。また、意見をたくさん出すだけでなく、都度目的は何かに立ち止まって考えることが大切だと学んだ。 【イ...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職技術系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】研修センター 【参加人数】35人 【参加学生の大学】関東国公立、早慶、東京一工レベルの印象。ある程度、学歴で切っているのかもしれない。 【参加学生の特徴】しっかりとコミュニケーションがとれるし、積極的に発言していた印象。 【参加社員(審査員など)の人数...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職技術系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】内容、時期を軸とした予算の振り分け計画を検討する。
事前にグループが指定されており、そのグループで議論を行う。議論終了後、プレゼンを行い、学生・社員からの質問に回答する。最後にフィードバックをもらう。 【インターンの具体的な流れ・手順】簡単な...
事前にグループが指定されており、そのグループで議論を行う。議論終了後、プレゼンを行い、学生・社員からの質問に回答する。最後にフィードバックをもらう。 【インターンの具体的な流れ・手順】簡単な...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職技術系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】5，６人のグループで議論を行う。グループワークがメインのため、基本的にはグループ内の人とだけかかわりがある。 【インターンシップで学んだこと】グループワークが費用や時期...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 4日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【開催場所】新宿本社・小田急沿線 【参加人数】15人 【参加学生の大学】早慶10人、その他5人という構成。かなり高学歴しかいなかった。 【参加学生の特徴】デベロッパーとの併願で鉄道を見ていた学生と、インフラ企業・ホワイト企業の延長線で鉄道を見ていた人が半々くらい。...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 4日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】小田急沿線で社会課題を解決するためのアイデアを提案せよ 【インターンの具体的な流れ・手順】アイスブレイク→小田急の事業を知るセミナー→ワーク→沿線に足をはこんでフィールドワーク→ワーク→発表会 【このインターンで学べた業務内容】小田急という会社...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 4日間
一橋大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループのメンバーとはかなり長い時間一緒に行動するので、自然と仲良くなった。また、インターンシップの中ではお互いが得意な仕事を進めていくので、自分の得意な立ち回りがよく...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職技術系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】小田急喜多見研修センター 【参加人数】16人 【参加学生の大学】ある程度偏差値の高い電気系の学部生、院生が多い気がしたが、大学名を特に聞いていないので、詳しくは不明。 【参加学生の特徴】皆鉄道業界を第一志望、第二志望にしている学生が多かったと思う。 【...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職技術系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】投資計画に関するワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明(これまでよりも踏み込んだ内容)、業務説明、ワーク、座談会 【このインターンで学べた業務内容】電気系社員の本社業務内容(電気系投資計画の作成など、資料を元に考える） 【テーマ・課...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職技術系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワーク中はコミュニケーションをとる機会があったが、その後学生同士で連絡先は交換しなかったのでその後の交流はない。 【インターンシップで学んだこと】鉄道会社のインターンシ...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】学生同士で話す時間はあまりなく、参加学生の学歴は分からなかった。 【参加学生の特徴】学生同士で話す時間はあまりなかったが、やはり文系の方が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 【交通費の補助...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明、過去の新規事業への挑戦説明→グループワーク、発表 【このインターンで学べた業務内容】小田急の新規事業への想い 【テーマ・課題】社会課題解決できる新規事業提案 【発表会はあ...
24卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワーク中しかほとんど関わりはなかったため、個人的な話はしなかった。 【インターンシップで学んだこと】新規事業を立案するのに重要なことを学べた。事業化していく上での収益性...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系総合職・土木建築コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】早慶東大の他、MARCHや横浜国大や北海道大などの有名国公立。MARCHより偏差値の低い大学の学生は見受けられなかった。私のチームは4人だったが3人は大学院生であった。 【参加学生の特徴】非常に学歴が高...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 技術系総合職・土木建築コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】駅舎、ホームの更新を行いたいが、提示される4つのパターンの中でどの方法が良いか考えよ
●●駅の駅ビルのコンセプトとアピールポイントを考えよ。それぞれグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明や部門説明を受けそれに関連する業務内...
●●駅の駅ビルのコンセプトとアピールポイントを考えよ。それぞれグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明や部門説明を受けそれに関連する業務内...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 技術系総合職・土木建築コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】4人1チームでクループ分けをされるのでグループ内の学生との関わりが大きい。一人積極的な学生が主体となって進めていた。進行するだけが重要ではないのでしっかりと進行する学生...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】小田急の研修施設 【参加人数】50人 【参加学生の大学】東京一工、早慶上智、MARCH。国立、早慶上智が多い印象だった。 【参加学生の特徴】ハキハキとしている学生が多かった。一人ひとりが積極的に議論に参加していた。常識的な人が多いと感じた。 【参加社員...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】コミュニティ不足に関する課題解決型のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明会、コミュニティ不足に関する課題解決型のグループワーク、フィードバック、社員座談会 【このインターンで学べた業務内容】新規事業を企画する際に必要な考え...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】リーダーシップのある人が多かったので、自分はサポート役に徹した。 【インターンシップで学んだこと】鉄道業界全体の理解も深まった。例えば、鉄道の開発は沿線を持っているから...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系2dayインターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】15人 【参加学生の大学】院生と学部生の割合は、院生が多かったと思う。学歴はMARCH以上といった感じだった。 【参加学生の特徴】とりあえず参加してみというスタンスの学生が多く、小田急にあまりなじみのない人も多くいた。あまり沿線...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 技術系2dayインターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】会社説明/技術系社員の日々の業務の説明/駅舎改良工事についてのグループワーク/座談会 【インターンの具体的な流れ・手順】会社を知ってもらうことがメインのインターンだった。
会社説明→業務説明→GW→座談会 という流れだった 【このインターンで...
会社説明→業務説明→GW→座談会 という流れだった 【このインターンで...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 技術系2dayインターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】オンラインだったこともありそこまで打ち解けることはできなかった。 【インターンシップで学んだこと】小田急電鉄の強みや社風を感じることが出来たと思う。他社と比較し輸送力に...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】私文メイン。関東の学生が非常に多かった。MARCHやGMARNがボリュームゾーンだと思う。 【参加学生の特徴】鉄道やインフラ業界に興味を持っている学生が多かった。また地方学生は少なく、小田急沿線に住んで...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】社会課題解決のためのグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】座学→グループワーク→座談会という非常に一般的な流れだった。 【このインターンで学べた業務内容】私鉄が抱える問題や力を入れている開発計画・小田急沿線が抱える社会課題など 【テ...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでの関わりが主だった。自己紹介や雑談などでは就活の状況などを確認しあった。 【インターンシップで学んだこと】本インターンシップは、社会課題解決というテーマ...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会課題解決アカデミー / 1日間
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】参加学生の学歴を公開する場面がなかったのでわかりませんでした。 【参加学生の特徴】参加学生の特徴は特にありませんでした。まだ志望業界を決めていない人もたくさんいました。 【参加社員(審査員など)の人数】...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 社会課題解決アカデミー / 1日間
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】社会課題を解決せよ 【インターンの具体的な流れ・手順】事業内容の説明→グループワーク→発表→講評 【このインターンで学べた業務内容】小田急電鉄のアセット（鉄道事業だけでなく、不動産や保育施設などを所有していること） 【テーマ・課題】社会課題を解...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 社会課題解決アカデミー / 1日間
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークを進める中でかかわりがありました。グループの人数は4名でした。 【インターンシップで学んだこと】インターンシップに参加して学べたことは2つあります。1つ目...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】新宿本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】学歴をはっきりと聞く機会は少なかったため正確に把握することができなかった。 【参加学生の特徴】参加学生は比較的穏やかな印象だった。また、インフラや不動産業界志望者が多かった。 【参加社員(審査員など)の人...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】新規事業立案ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初は小田急についての解説。その後に、新規事業の立案方法を解説いただき、最後は自分たちで新規事業を立案する。 【このインターンで学べた業務内容】新規事業の立案方法と小田急電鉄の取り組み。 【...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターンシップ中はずっとグループの人と繋がりを持っている。 【インターンシップで学んだこと】インターンシップに参加して新規事業立案の難しさに直面した。
その中で、や...
その中で、や...
23卒 小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会課題解決アカデミー / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】研修センター 【参加人数】50人 【参加学生の大学】MARCHランクの学生が多いと感じた。旧帝大はあまり見られず、早慶も少数。 【参加学生の特徴】かなり協調性に溢れる人が多いと感じた。言い換えれば、自分がチームを引っ張る、といった強いモチベーションに溢...
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小田急電鉄の 会社情報
| 会社名 | 小田急電鉄株式会社 |
|---|---|
| フリガナ | オダキュウデンテツ |
| 設立日 | 1948年6月 |
| 資本金 | 603億5900万円 |
| 従業員数 | 11,648人 |
| 売上高 | 4227億円 |
| 決算月 | 3月 |
| 代表者 | 鈴木 滋 |
| 本社所在地 | 〒151-0053 東京都渋谷区代々木2丁目28番12号 |
| 平均年齢 | 43.4歳 |
| 平均給与 | 799万円 |
| 電話番号 | 044-299-8200 |
| URL | https://www.odakyu.jp/ |
NOKIZAL ID: 1131323
