小田急電鉄の体験記・ES（エントリーシート）一覧（全620件）
小田急電鉄の本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES（エントリーシート）や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にして小田急電鉄の選考に備えましょう。
小田急電鉄の
ES・体験記一覧
27卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだことを、400字以内で教えてください。
】大学時代、国際協力団体の活動で、ヨルダンのザアタリ難民キャンプと連携したオンライン支援プロジェクトのリーダーを務めた。来日経験のある元難民の方々と学生をつなぎ、教育支援コンテンツを共...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【本仕事体験に応募した理由をご記入ください。 300文字以下】首都圏の社会インフラを支える公共交通事業の現場において、日常の「当たり前」を成立させている業務の実態を深く理解したいと考えたからである。東京メトロは、膨大な利用者数を抱える都市鉄道として、安全性・定時性...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 女性
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだことを、400字以内で教えてください。
】市民の〇〇を販売するサークル運営の〇〇で、大学2年次に店長を1年間務め、スタッフや地域関係者と協力して3年間続いた赤字5％から黒字5％を達成した。資料より課題として販売量増加が必要だ...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだこと】私は長期インターンにおいて、チームリーダーとして周囲のメンバーを巻き込み、チームの営業成績向上に尽力した。
このインターンでは、個人店舗を訪問し、新電力への切り替えを提案する訪問営業を行っており、私は5人のチームを率い...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / 企業研究 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】小田急電鉄は沿線を大事にしているだと感じたので、まずは沿線を訪れてみたり、沿線のまちづくりに関する取り組みを重点的に調べていました。小田急が開発した商業施設で過ごしてみたり、空気感の違いを自分の目で確かめたことは、面接で具体的に話す上でとても役に立ちま...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / 志望動機 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】小田急電鉄は、鉄道をただ走らせるだけでなく、沿線のまちづくりや商業施設、観光などを通して、人の暮らしや思い出に寄り添う価値を生み出しているところに強く魅力を感じました。
実際に沿線を歩いた時、人がゆっくりと過ごせる場所や、自然と交流が生まれている空間...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】オンラインで提出【ESを書くときに注意したこと】抽象的にならないよう。実体験を添えて書くことを意識した。【ES対策で行ったこと】テンプレとしてほとんどの会社に通ってるガクチカを改良してだした【対策の参考...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / 1次面接 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【簡単に⾃⼰紹介をしてください】〇〇大学から来ました、〇〇〇〇◯です。よろしくお願いします。私は大学では人が集まる場づくりに強い関心を持って活動してきました。サークル長として仲間が自然に集まれる雰囲気づくりや企画運営を行いました。共通して大切にしていたのは、その場...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学時代に最も力を入れて取り組んだ事柄・経験を教えてください。その中で特に問題と感じたことと、あなたがどう対応したかを具体的に説明してください。】大学のサークル長をしたことです。当初、メンバーは数人しかおらず、活動の雰囲気も定まっていませんでした。特に、初めて来...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】鉄道が好きで、鉄道業界ばかり受けていた。小田急は評判もよかったので、ずっと受け続けていた。鉄道は毎日の通学やお出かけで利用する中で、人々の生活を支える基盤であり、地域の...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】喜多見研修センター 【参加人数】30人 【参加学生の大学】MARCH以上の学生や、東京都立大学などで地域創生系を学んでいる学生がメインでした。 【参加学生の特徴】鉄道業界に限らずディベロッパー志望の学生も多く、まちづくりに興味を持っている人が多い印象で...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】まずは会社紹介。その後グループワーク。グループワークでは各チームにホワイトボードがあたえられた。発表の時間もあった。 【このインターンで学べた業務内容】やはり鉄道会社は鉄道事業だけでなく、地域にとってなくてはならない存在で沿線価...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】班ごとのグループワークが基本だったので、アイデア出しなどで関わった。 【インターンシップで学んだこと】地域住民の視点を大切にしながらも、慈善活動ではなく、事業としてやら...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】Webで提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで過程に焦点を当ててまとめるようにした。【ES対策で行ったこと】他の企業に送ったESで、通過率が高いものをそのままコピペして送った。色々な企業にESを送ることで、...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 最終面接 / 総合職 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなた自身の長所を1分間のPR動画で教えてください。】私の強みは、周囲を前向きな気持ちにさせる力です。大学ではチアリーディング部に所属し、練習や応援の場面で常に笑顔と声かけを大切にしてきました。試合に出場する選手が緊張しているときも、明るい雰囲気をつくることでチ...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだことを、400字以内で教えてください。】私は副サークル長として、新入生歓迎イベントの企画を主導しました。従来の形式では参加率が低下していたため、より多くの学生に興味を持ってもらえる方法を考えました。具体的には、京浜を用意したB...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / 企業研究 / 総合職 技術系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【企業研究】数多くの鉄道会社がある中で、なぜ小田急電鉄に入りたいのか考えるとよいと思います。（例えば事業領域の広さ、多彩なエリアをもつことなど）そのためには会社が出している採用ホームページはもちろん、実際の開発事例を調べ、他社との比較を通して小田急電鉄の特徴を見つ...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / 志望動機 / 総合職 技術系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【志望動機】御社において、魅力的な駅づくりに関わりたいという思いから志望いたしました。私の地元の駅が、元々は通過点に過ぎないベッドタウンの駅でしたが、地元の飲食店やアーティストが参加するイベントの開催をきっかけに、多くの人が訪れる賑わいのある場所に変わりました。こ...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 技術系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】エントリーシートの設問が特殊なので、自分が伝えたいことを伝えるようにした。【ES対策で行ったこと】他のサイトで通過したエントリーシートを参考にした。【対策の参...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / 1次面接 / 総合職 技術系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【大学での専攻や研究内容について教えてください】卒業論文では、東京都の複数のターミナル駅における駅前広場を対象とし、再開発による都市空間の変化を考察しました。近年では駅や駅前空間の再開発に伴う周辺の建物の機能の複合化やビルの高層化により駅の様相が大きく変化している...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / グループディスカッション / 総合職 技術系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テーマ】小田急グループが今後、最も注力すべき分野は
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 技術系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【あなたが大学で力を入れて学んでいることについて教えてください。】東京都の駅を対象とし、再開発による都市空間の変化を考察した。近年では再開発に伴う建物の機能の複合化・高層化により駅の様相が大きく変化していると考えた。そこで、駅舎や周辺の建物、に着目し変化を分析した...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職技術系 / 総合職 技術系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【研究について】東京都の駅を対象とし、再開発による都市空間の変化を考察した。近年では再開発に伴う建物の機能の複合化・高層化により駅の様相が大きく変化していると考えた。そこで、駅舎や周辺の建物、に着目し変化を分析した。その結果、駅前の空間が広域の都市空間へ拡張してい...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】夏のインターン期間だったこともあり、さまざまな業界を見ようという意識がありました。その中でも、自身の就活軸的にインフラ業界が適しているのではないかと考えていたため、鉄道...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】企業の研修施設 【参加人数】50人 【参加学生の大学】大学名を出した自己紹介をしていないためわからないが、グループワークの話題展開等で地頭の良さを感じた。 【参加学生の特徴】社交的な人がとても多く、グループワークも活発に進めることができた。 【参加社員...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明を受けたのちに、グループワークを行った。最後に社員の方との座談会が設けられていた。 【このインターンで学べた業務内容】現代社会が抱える課題を特定しながら、地域社会のニーズをどのように解決していくかを考える力。 【テーマ・...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの中で話し合いを行うので、同じグループの学生とは特に関わる機会が多かったです。多角的な視点を持ち合わせた学生とグループワークをしたことで、自身も新たな視点...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】WEＢで入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストを心がけることと、企業が欲しがる人物像に近づくことができるように意識して記述するようにしました。【ES対策で行ったこと】就活会議やワンキャリア等...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系
学校名非公開 / 文系 / 女性
【学生時代に周囲を巻き込んで取り組んだことは何ですか？】私は、○○で時間帯責任者を務め、他のスタッフと共にお客様満足度の向上に取り組みました。就任直後は数値が低迷しており、お客様第一でありたい私はどうにかして改善させたいと考えました。当初、オフィス街という店舗の立...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】冬の5daysに招待される可能性があると知ったため。冬の5daysは選考優遇が高いので重要視していた。選んだ基準としては、複数日程であるか、選考優遇はあるかという点で見...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】研修センター(喜多見) 【参加人数】40人 【参加学生の大学】国公立大学や難関私立の学生が多い。また、学部生と院生の割合は半々であった。 【参加学生の特徴】良い意味で様々な方（所属や学部学科、地域など）がいた。帰国子女という方もいた。 【参加社員(審査...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】地域価値の創造を考えるという新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】地域価値創造セミナー、グループワーク、先輩社員との懇談 【このインターンで学べた業務内容】地域に根差し沿線の価値を創造する事業を学ぶことができた。鉄道会...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】一人の理系院生が主体的に進めており、他の学生はあまり目立てていなかった。一方で目立とうと議論の腰を折られてしまい、インターンでは色んな学生を取りまとめる能力も求められる...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから入力【ESの形式】Web上【ESを書くときに注意したこと】簡潔にかつ具体的に記述し、人物像が容易に伝わるよう注意した。【ES対策で行ったこと】自分のガクチカを整理し、通過者のESの構成やエピソードを学んだ。企業の求める人物像に合うエ...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 最終面接 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【30秒の動画提出（自己PR）】私を一言で表すと、「責任感」と「協調性」です。ここ「〇〇（動画を撮影した場所）」のプロジェクトを通して遺憾なく発揮することができました。役員やメンバーが少ない中、率先して補助金の書類作成やチーム内外への意思疎通を図り、資金と人的資本...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / エキスパート職運輸 / エキスパート職 運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】もともと小田急電鉄でアルバイトをしており、とにかくどこか鉄道会社のインターンを受けてみたかったのが一番の動機。そこまで詳しく考えていなかったうえに大手私鉄で身近だったの...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / エキスパート職運輸 / エキスパート職 運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】本社 【参加人数】20人 【参加学生の大学】日東駒専以上しかいなかった。極端に上位の大学もいない雰囲気だった。 【参加学生の特徴】鉄道に興味のある学生だけでなく体育系の学生もいた。物事をしっかりといえそうな人が多い印象。 【参加社員(審査員など)の人数...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / エキスパート職運輸 / エキスパート職 運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】グループワーク、自己紹介から中身に入っていった。 【このインターンで学べた業務内容】鉄道や不動産といった事業内容の説明、鉄道会社を取り巻く昨今の環境など 【テーマ・課題】今後の鉄道事業とまちの発展について 【発表会はありましたか...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / エキスパート職運輸 / エキスパート職 運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】全体として皆が主体的に意見を出して活発な議論が行われていた。主体性はどんどん出していく必要があると学んだ。 【インターンシップで学んだこと】鉄道会社には体育会系の人がい...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / エキスパート職運輸 / エキスパート職 運輸 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】web入力【ESを書くときに注意したこと】字数制限があったので、自分の強みなどを簡潔に書けるようにした。【ES対策で行ったこと】就活会議などの就活サイトに登録し、ESを参考にして自分が既に書いていたもの...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / エキスパート職運輸 / エキスパート職 運輸
学校名非公開 / 文系 / 男性
【大学時代に力を入れたこと】私は大学時代、自身に与えられた役割を責任を持って果たすことに力を入れました。私は大学1年の4月より個別指導の塾講師のアルバイトをしており、大学3年の4月からは副教室長として教室の運営や時間割の作成、教材の管理や新人講師の研修といった多岐...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだことを、400字以内で教えてください。】○○活用団体でイベントを開催し、300人以上が来場した経験。前年度の代表らが就職や休学で不在の中、副代表としてイベントの開催を遂行した。前年度の反省として、来場者が少ないことがあった。私...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】地域創生に興味があったことから、鉄道やデベロッパー業界に興味があったという理由が一番の動機である。また、このインターンは対面であったことや、箱根や江ノ島などの観光地にも...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】研修施設 【参加人数】35人 【参加学生の大学】おそらくGMARCH・早慶・関関同立など。学部生・院生問わず。 【参加学生の特徴】参加していた学生は、全体的に落ち着いた雰囲気でありながら、発言のタイミングやチームでの役割分担において主体性のある人が多か...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→各グループに分かれてワーク→発表→FB 【このインターンで学べた業務内容】鉄道会社が抱える地域問題、解決策など 【テーマ・課題】小田急沿線の課題解決型 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩書き】現場社員 【優勝...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワークで関わる。話し方や資料づくりにおいて、他人の意見を否定せずに受け止めながら建設的な議論ができる人が多いと感じた。 【インターンシップで学んだこと】実際のワークを通...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】Web【ESを書くときに注意したこと】簡潔にわかりやすく書くことが一番重要であると思う。【ES対策で行ったこと】企業のホームページで、事業やその範囲について確認した。また、キャリアセンターの人にESを見せて、文章を添削して...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に周囲を巻き込んで取り組んだこと】私は、ゼミ長として参加した「○○」では、自ゼミに多くの応募者を集めることに成功した。当初、ブースには多くの後輩が訪れたものの、実際の応募にはつながりにくいという課題があった。そこで、単にゼミの特徴を伝えるのではなく、後輩...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 総合職 技術系 / 5日間
東京理科大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】自分の最寄り駅でもあり、安全性と利便性を追求し、地域に根差した開発を行う姿勢に強く惹かれたのが直接のきっかけです 。自身の専門である土木の知識を活かし、安全で魅力的な地...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 総合職 技術系 / 5日間
東京理科大学 / 文系 / 男性
【開催場所】相模大野の事務所 【参加人数】14人 【参加学生の大学】東京科学大、早稲田大学、東京理科大学の大学院生が多かった印象です。Marchや日東駒専の方はいませんでした。 【参加学生の特徴】コミュニケーション能力が高く、瞬時にロジカルシンキングができる学生ば...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 総合職 技術系 / 5日間
東京理科大学 / 文系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】事前に鉄道の将来についてやそれに対して小田急の総合職ができることについて記載し、提出。当日は現場見学によるインプットから、グループワークによるアウトプット、そして社員との交流を深めるという流れ 【このインターンで学べた業務内容】...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 総合職 技術系 / 5日間
東京理科大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで3・4人のグループで行うため、仲が深まります。自身が思ってもいない新たな視点からの解決策の提案などもあり、知見が深まりました。 【インターンシップで学ん...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職 / 総合職 技術系 / 5日間
東京理科大学 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】何故小田急なのかを多面的な面から比較して書くようにしました。【ES対策で行ったこと】どの設問にも結論ファーストで話すことを心掛けました。また、その根拠となる具...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 1次面接 / 総合職 / 総合職 技術系 / 5日間
東京理科大学 / 文系 / 男性
【学生時代に力を入れたことは何か】ESで記載した通り、居酒屋のアルバイトの経験を話しました。そこで衝突したことや、ぶつかった困難をどのように乗り越えていくか、今後はどのようにバイトリーダーとしてお店を営業していくかなどを聞かれたので、自身が大変だった過去や乗り越え...
26卒
小田急電鉄 / インターン / グループディスカッション / 総合職 / 総合職 技術系 / 5日間
東京理科大学 / 文系 / 男性
【テーマ】中学生に科目を教えるとしたら国語・算数・英語のどれを教えるか
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職 / 総合職 技術系
東京理科大学 / 文系 / 男性
【学校で勉強されている専攻分野、または研究テーマ・内容について、200文字以内で教えてください。】地方創生に関する研究を行っている。具体的には、都市部の人が地方の人と密接に関わりを持つようになった要因を事前調査やアンケート調査を基に統計解析を行い、モデルを構築する...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 事務系
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【大学時代に最も力を入れて取り組んだ事柄・経験を教えてください。その中で特に問題と感じたことと、あなたがどう対応したかを具体的に説明してください。（400字以内）
】 〇〇委員会での活動です。私はこの活動に3年間継続して取り組んでおり、今年度は〇〇班の代表として...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系
慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだこと 400字以内
】「〇〇委員会」での活動だ。私は【自律的に目標を設定】し【目標達成に向け堅実に努力する】という強みを活かし、[大会名]における応援席券の事前販売や来場者誘導を担当した。この活動の中で私は、「①大学野球への...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / 企業研究 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 男性
【企業研究】小田急電鉄の企業研究では、公式サイトや決算資料を中心に沿線の特徴や事業戦略を調べました。特に注目したのは、鉄道事業だけでなく、不動産開発や観光事業、レジャー施設運営など多角的な収益構造です。沿線のまちづくりや地域活性化に積極的に取り組む姿勢が印象的でし...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / 志望動機 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 男性
【志望動機】私は小田急電鉄の、ロマンスカーの知名度を活かした観光施策と、複々線化による圧倒的な輸送力に魅力を感じ志望しました。これにより、沿線住民の通勤・通学ニーズだけでなく観光客の需要も幅広く満たしている点が非常に優れていると思います。また、駅づくりにおいては利...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】”提供したい価値”について、自らの経験や学業を基に内容を考えた。【ES対策で行ったこと】就活会議に登録して受けたい企業のエントリーシートを参考にして自分が元々...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / 1次面接 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 男性
【学生時代に力を入れて取り組んだことは何ですか。】体育会ワンダーフォーゲル部で、3泊4日の登山合宿の責任者を務め、部員の主体性を引き出す仕組みづくりに力を入れました。以前の合宿では一部の幹部が準備を担い、他の部員の熱量が低いことが課題でした。そこで私は、係制度を導...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 男性
【【大学時代に最も力を入れて取り組んだ事柄・経験を教えてください。その中で特に問題と感じたことと、あなたがどう対応したかを具体的に説明してください。】（400）】体育会ワンダーフォーゲル部で3泊4日の登山合宿の責任者を務めたことです。過去の合宿では、経験の浅い部員...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / エキスパート職 運輸
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【どんな仕事をしたいか、鉄道業界を志望している理由を踏まえて教えて】私は鉄道の安全運行に携わることで、人々の生活の当たり前を支え、地域に貢献したいと考えている。駅係員のサービス係として駅業務や列車運行の基本を学んだあと、車掌、そして運転士になることを目指している。...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】地域創生に興味があり、交通インフラ業界を中心に広くみていた。このインターンは対面であったことと、自分が一時期利用していたこともあり、興味を持った。この企業は箱根や江ノ島...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】研修施設 【参加人数】30人 【参加学生の大学】学歴等は学生間でも話題に上らないので全くわからない。
しかし、地方から来ている人もいたので大学の地域は幅広そう。 【参加学生の特徴】穏やかな人が多かったように感じる、
その一方で都市などの勉強を大学で...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】小田急沿線の地域解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明、グループワーク、発表とフィードバック、座談会 【このインターンで学べた業務内容】会社としての理念や事業内容などを学べた。鉄道という基幹業務から、沿線地域・観光まで...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの班で一緒になった学生とはしっかり話し合うことができた。インフラ系志望の人ばかりだったので、情報交換ができた。 【インターンシップで学んだこと】具体的な事...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】オンラインで提出【ESの形式】オンラインで入力【ESを書くときに注意したこと】冗長でわかりづらい文にならないようにする。【ES対策で行ったこと】企業のホームページで現在行われている事業やその範囲について確認した。また、他人にESを見せて、文章を確...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだこと】〇〇(サークル名)の企画リーダーとして運営を行ったことです。前年度の課題は集客不足とメンバーのモチベーション低下の二つでした。そこで満足度改善という目標と前年度利益を超えるという目標を掲げました。そしてこれらを達成する方...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだこと
大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだことを、400字以内で教えてください。
】〇〇仲介サイト運営の長期インターンにて、〇〇作成企画のリーダーを務め、組織の痒い所に手が届く視野の広さと行動力を身につけた。顧客からの問...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職技術系 / 総合職 技術系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【学校で勉強されている専攻分野、または研究テーマ・内容について、200文字以内で教えてください。】○○学を専攻しており、「○○」というテーマで○○に関する研究を行っている。近年頻発している豪雨災害の被害を低減させることを目的として、○○を用いた○○での観測を行って...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 男性
【大学時代に最も力を入れて取り組んだ事柄・経験を教えてください。その中で特に問題と感じたことと、あなたがどう対応したかを具体的に説明してください。（400字以内）】カフェ運営を通じて地域の方と「つながる」場の創出を目指す学生団体での活動で、カフェへの客数増加に最も...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 男性
【大学時代に最も力を入れて取り組んだ事柄・経験を教えてください。その中で特に問題と感じたことと、あなたがどう対応したかを具体的に説明してください。（400字以内）】◯◯区を拠点とする◯名のボランティアサークル代表として、公園で子どもの◯◯を支援する活動に注力した。...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだこと】学園祭実行委員として、チームで仕事を分担しマニュアルの改訂を行った経験だ。私が所属する大学の学園祭では、調理や服装、その他出し物についての規定が厳しく、またマニュアルがわかりづらいため実行委員も把握しきれていないことが多...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 男性
【大学時代に最も力を入れて取り組んだ事柄・経験を教えてください。 その中で特に問題と感じたことと、あなたがどう対応したかを具体的に説明してください。】大学の産学連携プロジェクトで地方企業の事業改善に取り組んだ経験が最も力を入れた活動である。プロジェクトでは新規事業...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 事務系
学校名非公開 / 理系 / 男性
【大学時代に最も力を入れて取り組んだ事柄・経験を教えてください。
その中で特に問題と感じたことと、あなたがどう対応したかを具体的に説明してください。】大学1年時に設立した○○サークルで、目標だった○○を成功に導き、サークルを軌道に乗せた。○○には○○や○○、○○...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだことを、400字以内で教えてください。】大学3年時、約40人が所属する◯◯◯サークルを活気づけるため、代表として新入生の活動参加率向上に努めた。
後輩は参加率が3割程で年度末に7人中4人が脱退し、後継者不足や活動縮小等のリス...
26卒
小田急電鉄 / 本選考 / ES / 総合職 事務系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【大学時代に最も力を入れて取り組んだ事柄・経験を教えてください。その中で特に問題と感じたことと、あなたがどう対応したかを具体的に説明してください。（400字以内）】大学時代、〇〇を務め、練習体制を改善することで、チーム全体の強化に取り組んだ。私たちは〇〇を目標にし...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 男性
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだこと 400】都内の◯◯で子どもの◯◯を支援する◯名のボランティアサークル代表として、子どもの満足度向上に注力した。代替わり当初、外遊びを通して地域活性化を図る中で、子どもから「家でゲームした方が楽しい」という意見があった。子...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】元々は幅広い業界を見ていました。その中でも、就活の軸としては、転勤がなく長く働ける業界を志望していました。そのため、小田急沿線といった比較的限られた地域で事業を展開を行...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】喜多見駅 【参加人数】50人 【参加学生の大学】早慶2割、マーチ5割、残り地方大学といった幅広い感じでした。 【参加学生の特徴】鉄道事業を中心に見ている方もいれば、インターンシップでは、他の業界も見ながら参加している人もいた。 【参加社員(審査員など)...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】「小田急沿線における『コミュニティ不足』という地域課題について 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に小田急の事業についての説明があります。その後グループワークがありました。 【このインターンで学べた業務内容】事務系総合職として、小田急沿線の...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでは、話し合いはもちろん、休憩時間の際に、就職活動について、お互いに話し合うことができた。お互いを知ることで、グループワークの際にもチームワークをはっきり...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】エントリーシートでは、簡潔にわかりやすく書くことが求められているといった点を意識していました。【ES対策で行ったこと】就活会議に登録し、エントリーシートを参考...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 最終面接 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【自己PRをお願いします（60秒間）】名前と大学名の紹介をした後、「私の強みはお客様のニーズに先回りしてサービスが提供できること」です。現在アルバイトしているイタリアンレストランでは、お客様の様子を細かく観察し、料理の提供タイミングや追加の飲み物を提案するなど、常...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンシップで学びたいこと】「地域の課題を的確に捉え、価値を創造するスキル」を学びたい。私は、町の魅力を引き出す町おこしのボランティアの経験がある。そのため地域の課題へのアプローチと新たな価値を創造する貴社のインターンシップが魅力的であった。貴社の現在、そし...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】都市開発、まちづくりを発注者の側面から行いたいという気持ちが強く、第一志望はデベロッパーに業界で考えていた。選考難易度が高いこと、沿線を軸にした長期的なまちづくりができ...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】新宿本社 【参加人数】40人 【参加学生の大学】早慶・MARCHがボリューム層だった。国公立は少ないように感じた。 【参加学生の特徴】鉄道会社への興味が強い人もいたが、まだ業界を悩んでいる人の方が多いように感じた。 【参加社員(審査員など)の人数】6人...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明、現場見学、グループワーク、発表、座談会 【このインターンで学べた業務内容】電鉄会社の都市開発において重要なことを学んだ。また、そのために必要な考え方やエリアマネジメントの方法を学んだ。...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じ班の人とはグループワーク中と現場見学の際に話す機会はあるが、班員以外の方とは関わる機会はなかった。 【インターンシップで学んだこと】電鉄会社が行う、まちづくり・都市...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】電鉄会社における不動産開発の意味を理解して伝えるように意識した。【ES対策で行ったこと】主に企業ホームページを用いて、情報収集した。特に、どのエリア・地域に強...
26卒
小田急電鉄 / インターン / グループディスカッション / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テーマ】小田急が持つ観光地エリアで発生している課題の解決方法の提案
26卒
小田急電鉄 / インターン / 最終面接 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れたこと】大学時代、部員数〇〇人の〇〇部で〇〇を務め、練習環境を改善することでチームを強化し、チームと個人、双方の目標を達成した経験です。私たちは、〇〇という目標を掲げて活動していました。指導者が不在のため、部員同士で練習メニューを作っていました...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【大学時代に周囲を巻き込んで取り組んだことを、400字以内で教えてください。】〇〇で〇〇を務め、部員全員の意見を反映した練習システムを構築し、部の強化に貢献した。私の部活は〇〇のため、部員同士で練習メニューを作成していたが、〇〇との課題があった。そこで私は3つの政...
26卒
小田急電鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】正直鉄道業界を志望していたわけではなかったが、東京～神奈川に沿線を持ち、転勤がない点が魅力的だったから。また、自分自身小田急線沿線地域で育ったため、会社自体に愛着があり...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】喜多見の研修施設 【参加人数】50人 【参加学生の大学】学歴の話をしていないのでわからない。鉄道会社は狭き門ともいわれるので、高学歴が多いのかもしれない。 【参加学生の特徴】社交的な人が多い。休憩時間なども雑談する雰囲気だった。グループワークも、全員が...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】沿線地域に関する課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明を受けたのち、グループワークを行う。最後に座談会が設定されている。 【このインターンで学べた業務内容】広く現代社会が抱える課題を見つめる力。そこから企業として利...
26卒
小田急電鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで6人程度の学生と話し合いを行う。皆が活発に意見を出し合い、誰かが置いていかれることなく発言できた。フィードバックの際にも、そこを社員の方に評価していただ...
26卒
小田急電鉄 / インターン / ES / 総合職事務系 / 総合職 事務系 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字チェック、結論ファーストを心がけること。【ES対策で行ったこと】企業ホームページを見て、強みや特徴を理解し、ESに盛り込むこと。統合報告書を見て、企業...
基本データ
| 会社名 |
小田急電鉄株式会社 |
| フリガナ |
オダキュウデンテツ |
| 設立日 |
1948年6月 |
| 資本金 |
603億5900万円 |
| 従業員数 |
11,678人 |
| 売上高 |
4227億円 |
| 決算月 |
3月 |
| 代表者 |
鈴木 滋 |
| 本社所在地 |
〒151-0053 東京都渋谷区代々木2丁目28番12号 |
| 平均年齢 |
43.4歳 |
| 平均給与 |
799万円 |
| 電話番号 |
044-299-8200 |
| URL |
https://www.odakyu.jp/ |
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