【本質を深堀り、具体性を評価】【24卒】植田製油の製造職の2次面接（対面面接）詳細 体験記No.53738（非公開/非公開）（2023/8/1公開）

大きい待機会場で人事の方と雑談しつつ待機し、時間になると面接部屋の前まで人事の方に案内された。面接後は、会社費用でタクシーで希望駅まで送っていただいた。

一次面接と比較して、さらに深堀って学生の本質を評価しようといった雰囲気を各質問から感じたため、具体性を持って分かりやすく深掘り質問に答えたことが評価されたと感じる。学生生活で取り組んだことに対して、きちんとなぜ・なにを・どのように行ったのか説明できるようにしておいた。

面接開始から10分間程度、学生生活全般について雑談形式で聞かれたため緊張が適度にほぐれ、冗談も飛び交うなど終始話しやすい面接であった。入社後の業務についての具体的な説明もあり、企業理解も同時に深まった。

なし

就活会議

自己PRをお願いします。

私は、「どんな状況でも主体的にやり抜くことができる人間」です。大学生時代、所属していたアカペラサークルにてこの力が発揮されました。大会入賞を目指してチームで練習に取り組む中、コロナ禍によって対面でのサークル活動が制限され、いつ再開されるかもわからない状況に立たされました。ただこれまでの練習が水の泡になってしまうのがどうしても嫌だった私は、チームメンバーに主体的に働きかけることで、オンライン上でも練習を続けることに決めました。難しいながらも一音一音から細部のハーモニーまでを１年間こだわり抜いた結果、活動再開後初の発表大会において、準優勝することができました。惜しくも優勝には至りませんでしたが、やり抜くことができたが故の結果だと自負しております。この経験のように私にはどんな状況でも主体的にやり抜く力があります。入社後もこの力を活かしてどんな困難な仕事であっても決して諦めずに取り組み、やり抜くことで最善の結果が出せる人材になります。

学生生活で一番大変だったことを教えてください。

私が学生生活で一番大変だったこととして、塾講師のアルバイトにおけるエピソードがございます。私が塾講師を始めて約１年ほどたったとき、同じ担当生徒を持つ他講師の方々と指導スタイルや指導クオリティに差が生じてしまい、思うように学習が進まないことで生徒の成績が概ね伸び悩んでしまうことがありました。このままでは目標である担当生徒の学力向上・志望校合格が叶わないと感じ、これまでの塾講師経験をもとに解決策を考えた結果、講師同士の情報共有や連携の不足が原因という考えに至りました。そこで、講師の方々に主体的に働きかけ、話し合いの場を担当生徒ごとに別途開くことで指導差を埋める工夫を致しました。その結果、私がその年に担当していた5人中4人の生徒から授業精度が改善されたという評価を受け、各生徒の目標点到達および志望校合格に繋がりました。この経験から私は、問題解決に向けて主体的に行動する姿勢の大切さを学び、また、働く際に周囲の方々と連携することの大切さを実感いたしました。