【健康と成長を支援】【23卒】大阪有機化学工業の研究職の本選考体験記 No.30571（非公開/非公開）（2022/6/23公開）

説明会

会社の説明と、社員への質問会

HPはある程度見て勉強していました。また、質問会で何を聞くかはある程度考えたうえで、説明会に臨みました。

必須でないとは思いますが、説明会中に書類提出期限を言われたので、参加するべきだと思います。企業研究はできたため、多少は有利かもしれません。

パソコン前で待機

最終面接前に、フィードバックを頂いたのですが、その際、「堂々としてる点」、「頭の回転早い点」、「ハキハキ喋る点」、「研究に対する熱意がある点」が非常に気に入っていると言っていただきました。

面接前に、面接を担当しない社員の方が、どのような質問をするかを教えてくださいました。その後の60分の面接は、抽象的な質問も多く、難しかったですが、雰囲気は和やかでした。

なし

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ストレスを感じるときはいつですか。

私は、過剰な業務量を任せていただいた際に、ストレスを感じます。私は、研究活動において、先生から任された業務量が非常に多く、ストレスを感じた経験があります。私は、業務を任せていただくこと自体は、「目標を見据えて、継続的に努力をする」ことや、「責任感」という自身の強みを引き出し、目標達成に繋がると考えます。しかし、過度な業務を任せていただくことは能力を最大限に発揮するにあたり、障壁になると考えます。そのため、ストレスを感じることなく最大限のパフォーマンスが出来るように、普段から、業務に対して、優先順位をつけたり、自身の業務量や進捗状況について、周囲と密にコミュニケーションを取るように意識しています。

研究室をどのように選択しましたか

私が、現在の研究室を選択した理由は3点あります。1点目は、「健康」に関する研究を行うことができるからです。私は、幼少期に祖母が癌に苦しみながら亡くなるのを傍で見てきた経験があります。この際、私は子供ながらに、「健康」とは何か、「病気」とは何かと考え、興味を持つようになりました。そのため、疾患の治療薬となり得る物質について研究できる現在の研究室に興味を持つようになりました。2点目は、自身が成長できる環境があると感じたからです。私の研究室は、学生の人数が多く、その分、テーマに多様性があります。そのため、ゼミなどを通じて、幅広い知識を身につけることができると考え、興味を持ちました。3点目は、尊敬できる先輩がいたからです。研究室見学の際、「この先輩の下で研究をしたい」と感じたため、現在の研究室を志望するようになりました。

最終面接の30分前には、到着することが求められました。その30分間は、リラックスするために、雑談してくださいました。

堂々としつつ、はきはき話すことは意識しました。また、頭の回転の速さも評価されているようだったので、頭をフル回転させ、素早く分かりやすく答えることも意識しました。

面接中は、3人とも厳しすぎない雰囲気を作ってくださったため、私は、比較的リラックスして面接に臨むことができました。

なし

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人生で一番印象に残ってることは何ですか

中学生に対する教育実習です。配属された当初は、生徒から信頼されている教員と比較して、実習生の私の授業では態度が悪い生徒が、複数人いるという課題があり、大変苦労しました。しかしながら、この現状を打開したいと考えた私は、原因を考えました。そして、原因として、生徒との信頼関係が無いことにあると考えた私は、積極的に生徒と交流し、相互理解を試みました。例えば、授業準備の合間時間に自身の担当クラスに行き、生徒と共通の話題を探し、話しかけることで相手との距離を縮めるよう心掛けました。また、放課後には、担当するクラスの生徒が所属する部活動の見学に行き、各生徒に寄り添った応援の言葉をかけました。その結果、自身の授業を熱心に聞いてくれる生徒が増え、最終日に生徒から色紙をもらうことができ、先生のようになりたいと言ってくれる生徒も現れました。この経験より、信頼関係を築くことの大切さと喜びを体感することが出来ました。

家庭教師で大変だったことは何ですか

宿題を生徒がなかなかしてくれなかったことです。私は、これに対して、一方的に「宿題をやりなさい」と叱るのではなく、宿題をやらない背景に何があるかについて生徒の立場に立って、考えました。そして、宿題をやりづらい原因として私は、生徒が習い事に熱中するあまり、勉強に意識を向けづらいことがあると考えました。そこで、生徒の習い事などのスケジュールを把握し、全ての日程において、細かく勉強の量、時間について生徒と一緒に計画し、日々、勉強に向き合う時間を設けるようにしました。また、生徒の理解度について確認をする際には、生徒に寄り添いながらも、生徒を鼓舞するような言葉をかけるように心掛けていました。その結果、勉強に意識を向けることに成功し、生徒が宿題を毎回してくれるようになりました。