【未来を切り拓く研究者】【23卒】岩谷産業の研究所コースの1次面接詳細 体験記No.30263（非公開/男性）（2022/6/13公開）

メインルームで待機し、時間になったら各面接官ごとのブレイクアウトルームに移動

研究所コースなので、研究概要も聞かれましたが、相手が人事なので、誰でもわかるようなキャッチーな言葉を使って説明しました。学生時代の経験やコミュニケーションスキルは悪くなかったと思いますが、志望動機や今後やりたいことなどが浅くなってしまったことは反省しています。採用人数が少ないため、話が長くなりすぎないように心がけて深堀してもらうこと、企業研究をしっかりし、化学メーカーではなく専門商社を選んだ理由や今後やりたいことをしっかり練ることが重要だと思います。

自己紹介の後アイスブレイクがあり、和やかな雰囲気だった。面接に入っても張り詰めることはなかったが、人を見抜こうという意思を感じた。

なし

なし

人生で一番高く設定した目標はなんですか。また、その目標にどう取り組み、結果はどうでしたか。

体育会の軟式テニス部で中高とは異なるポジションに挑戦し、レギュラー入りを目指したことです。テニスには前でポイントをとる前衛と、後ろでラリーする後衛があります。中高では前衛でしたが、粘り強いラリーの末得点する後衛に魅力を感じ挑戦してみたいという想いがありました。テニスに本気で打ち込めるチャンスは大学で最後だと考えたため、ポジション変更を決意しました。しかし、後衛は守備範囲が広く、同じ競技でも全く異なる動きが求められることから難しさを感じました。そこで、週4回の練習後に必ず試合を行い、全敗したら前衛に戻るという縛りをつけ、人一倍練習しました。日常生活でも、2 Lの水を荷物に入れて走ったり、方向転換の際はステップを意識したりしました。その結果、コートカバー力が身に付き、控えではありましたが、後衛としてレギュラー入りを果たせました。このことから、未経験なことに挑戦する難しさと楽しさ、自分に合った方法を考え、努力することの大切さを学びました。

今までで一番失敗したエピソードとその失敗から学んだことを教えてください。

塾講師としての生徒との接し方に悩んだことです。入社当初、塾を休みがちな生徒を担当していましたが、注意できずにいたところ、退塾してしまいました。生徒を楽な方向に流してしまった自分を責めていると、教室チーフから「塾は勉強だけを教えるための場所ではない。」と言われました。その言葉を機に、アルバイトとしてではなく、先生として働くことを決意しました。そこで、塾講師に大学生が多い理由を考えたところ、大学生は最近まで思春期真っ只中であり、中高生の気持ちに寄り添えるところが強みであることに気づきました。そこから、学校生活を応援しながら勉強もがんばってもらえるようなメリハリを持った指導を心掛けました。宿題を忘れた生徒には理由を聞いて量を調整し、2週連続で忘れた場合は注意しました。その結果、生徒は私のことを信頼してくれるようになりました。この経験以降は、任された仕事の意義を分析するようにしています。