【主体性×前向き×根拠の新商品】【22卒】 香月堂 総合職の通過ES(エントリーシート) No.52444（岐阜大学/女性）（2021/7/5公開）

私は数学、特に線形代数学に力を入れました。以前から数学には自信があり、学科の中で一番になりたいと思ったことがきっかけです。学習することで、物事の状況や状態を読み取り、論理的に考える能力が身につきました。また、難解な問題への取り組みを通して、根気強く思考し、解決する能力が磨き上げられました。 続きを読む

私の強みは主体性です。それはよさこいサークルでの経験で身につけました。私は共に練習に励むメンバーが演舞に集中できる環境を整えたいと思い、演舞を披露する祭りの参加準備や当日の進行をしてきました。特に、当日の進行には力を入れてきました。100人以上が在籍するサークルであることや大きな大会では会場がいくつもあることから、綿密な準備にもかかわらず当日はトラブルが発生することがありました。例えば会場ごとで進行の違いが起き、当初予定していた休憩を確保できなくなったことがありました。その際は、情報が入り次第すぐに同じ仕事をする仲間を集めて今後のスケジュールについて話し合い、いち早くメンバーに現状と変更を伝えると共に、空き時間に積極的にトイレ休憩を取るなどの指示を出しました。このように、私はトラブル発生時もメンバーのために主となって働きかけることが出来ます。 続きを読む

私は大学でサークル活動に力を入れてきました。大学入試に向けた学業ばかりの高校生活を送っており、大学生活では学業以外でも自らを高める経験をするために学内で最も大きなよさこいサークルに入部しました。私達は大会で賞を取ることを目標に活動しており、大きな大会前は1ヵ月間ほとんど毎日練習がありました。目標に向かって精一杯励むことは楽しかったですが、寒い日も暑い日も同じ踊りを繰り返し練習していくため心身共に辛く感じることがありました。チーム全体の雰囲気が少し暗くなることもありました。そんな時こそ私は常に笑顔でいることを心がけ、仲間とのコミュニケーションを大切にして周りの人を笑顔にしてきました。そうすることでチームを活気付け、私のモチベーションも向上し、より効率的な練習をすることができました。この経験から仲間の大切さを学び、周りを見て行動する力が身に付きました。 続きを読む

私は何事にも前向きです。塾講師のアルバイトで成績が下がった生徒の担当になった時は落胆せず、これから成績が伸びる可能性のある生徒を任されたと考えを切り替え、全力で対応します。生徒の良いところを十分に活かした学習スタイルを提供し、成績が上がった時は大変やりがいを感じます。このように、長所と短所は背中合わせと考えるように心掛け、逆境を学びの機会と捉えています。 続きを読む

　私は2つのことを行いたいと考えています。1つは、事前にコンビニやスーパーに行きお菓子の売れ行きを確認することです。売れている商品にはどのような商品があり、それらの特徴は何か、また商品がよく売れる時間帯はいつなのかを観察します。もう1つは、貴社の商品の理解を深めることです。様々な商品を実際に食べて、その特徴や感じたことをまとめようと思います。以上を行い、根拠のある新商品の制作をしたいと考えます。 続きを読む