【信頼と価値を創造】【24卒】 阪和興業 総合職の通過ES(エントリーシート) No.131398（非公開/非公開）（2023/10/4公開）

所属しているゼミナールでは、「R」というデータ分析ツールを用いて、マクロ経済学について包括的に学習している。貧困問題や教育問題など学習分野は多岐に渡るが、最近では賃金格差について学習を進めている。主に「R」を活用しデータ分析を行い賃金格差が起きた原因を研究をしている。 続きを読む

任された役割を全うする責任感 逆境に怯えない精神力 世話好きな人間性 続きを読む

相手の立場に立ち物事を考え行動を起こすこと 続きを読む

周囲からの影響を受けやすいこと 続きを読む

塾講師のアルバイトにおいて、組織体制の構築に取り組んだことだ。当時、社員1名講師7名で運営をしていたが、講師間での連携不足から組織体制に不備が生じ、生徒数は過去最低となり他校舎と比較しても最下位の水準となっていた。そこで、生徒数増加に取り組むための組織の土台作りを行うため2つの施策を行った。(1)講師主導の情報共有の導入・定例化すること。(2)講師指導により質問対応の質・速さの向上を実現すること。自らが主体となりメンバーに働きかけ施策の導入・浸透を行った結果、健全な運営体制の構築に成功した。以降、組織全体で生徒数増加に取り組むことができ最終的には1年で1.6倍の生徒数を獲得することに成功した。 続きを読む

顧客と強固な信頼関係を構築し、顧客の想いを新規事業として形にしたい。小中高のサッカー部の活動や塾講師のアルバイトでは「相手の立場に立ち物事を考え行動を起こす」という強みを活かし、周囲と信頼関係を構築してきたため、社会人としてもこの強みを活かし顧客と信頼関係を築いていきたいと考えている。そして、自由な社風・優秀な同僚・豊富なアセットがある貴社の環境を活用し、現状では解決できないような顧客の悩みに対し自らがビジネスを起こすことで顧客に新たな価値を提供することできる人材になることが目標である。 続きを読む