【世界をつなぐ熱意と歩み寄り】【23卒】 ＯＣＳ 総合職の通過ES(エントリーシート) No.72675（非公開/女性）（2022/4/15公開）

私は貴社で営業部の業務に携わり、唯一の日系インテグレーターとして、Japan Quality・貴 社のネットワークを活かし、プライドを持ってお客様のニーズに応え、今以上に貴社のファン を増やすことに挑戦したいです。迅速・確実・丁寧にこだわる貴社で、塾のアルバイトで退塾 生徒数0という目標に挑戦した際に発揮した顧客目線の課題解決力を活かし、丁寧なヒアリン グでお客様のニーズや環境の変化を敏感に捉え、お客様が求めている一歩先の提案を行うこと で、世界中のお客様の「届けてほしい」という想いに応え、必ず「国際物流の分野で常に新し い価値を生み出し、チームワークで世界をつなぐ」というミッションの実現に貢献します。 続きを読む

海外の大学のオンライン留学で語学力向上に尽力した。テストの結果最も高いレベルのクラス への配属だったが私以外全員留学経験があり、話す力に歴然の差があったためなかなか会話に 参加出来ず中間評価において積極性の項目で最低評価を獲得し、悔しい思いをした。そこで会 話力を高め、未来のために生きた英語を身につけるため、授業に支障を出さずに文章構築力・ 会話力の双方を向上させられる2つの行動をとった。(1)英語で日記をつけ、SNSで自身の日常 を英語で発信(2)現地の方と話ができるイベントに毎日参加し、日本語を忘れる位話す 結果怖 気づかずに会話が出来るようになり、最終評価では全項目最高評価をいただけるまでになっ た。 続きを読む

塾のアルバイトで退塾生0という目標に挑戦した。塾では最後まで続けず退塾する生徒の割合 が高く、多くは転塾を検討しているという現状が悔しく、改善に挑戦した。私は学習アドバイ ザーという役職で、教室内ではリーダーのような存在を担っていた。現状把握のため生徒全員 にアンケートをとった結果、原因は生徒との対話不足で個々に合った授業ができていない事だ と突き止め、講師を集めて定期的に生徒と個人面談を行うことを提案した。私はこの課題を講 師の責任だと強く感じていたし、講師歴も長いため生徒に対する思い入れは深かった。しかし 他の講師は歴が浅く、生徒との仲が特別深いわけではなかった事もあり、教室に対する思い入 れや熱量の違いから、授業時間外の面談は避けたいとの声が多く挙げられた。そこで私は自分 の思いを話すことに加え交代制・面談内容のフォーマット化等による面談効率化等講師の負担 は少なく、生徒への還元は大きくできる形を考え、提案した。すると理解を示してくれる講師 が段々増え、最終的には全員に受け入れて貰えた。加えて生徒の状況を書き込めるノートを 作って全生徒の状況を見える化し、生徒の事をより知れる環境作りを行った。結果教室で一丸 となって目標に取り組むことができ、その年の生徒全員が卒業まで塾に通い続け、志望校合格 を果たした。この経験から、バックグラウンドの違う人々を巻き込む時には熱意は勿論、歩み 寄る姿勢が必要だと学んだ。 続きを読む