【挑戦と成長の共有】【21卒】若築建設の総合技術職の本選考体験記 No.8823（神奈川大学大学院/男性）（2020/7/14公開）

志望動機/職種を選んだ理由/学生時代に注力したこと

なにも飾らず、自身が体験したことや思ったことを書いた。しかし、言葉や伝える順番を意識して書いている。

特に対策はしなかった。大学で開かれたSPI対策に参加し、苦手だと思った言語分野の対策として新聞など難しい熟語が出てくるものを読むようにしていた。

言語/非言語/性格診断

設計というあまり意識されない職種を志望しているのですが、インターンシップなどを経て十分に理解していることをアピールしました。

2人対2人の面接だったので緊張感は大きく。面接が始まる前に採用担当の方が暗音色してくれたが気さくに話してくださり、安心してから面接に臨めた。

大学での研究内容はなんですか？

私は「免震建物の擁壁衝突による建物損傷に関する実験および解析」と題して研究を進めています。免震建物は耐震性や機能維持により多く普及しています。しかし、大規模地震や長周期地震・長時間地震やパルス地震の際に、免震建物は想定外の挙動を起こす可能性があり、擁壁衝突が危惧されています。既往研究は衝突による建物応答に関するものばかりで建物損傷に関する研究は進んでいません。本研究では、鋼製の3層免震建物模型を用いた擁壁衝突実験を行い、擁壁衝突建物応答の性状と建物損傷の傾向を確認します。その後実験から抽出したケースにおいて、シミュレーション解析を行い、衝突応答や建物損傷の傾向を比較し、数値解析の妥当性を検討しています。

アルバイトは何してましたか？

私は大学入学以降3種類のアルバイトを行いました。
大学1、2年の時には塾講師として集団授業で理科お教えていました。集団授業では理解度の異なる子が一斉に介しているのでどの子にもわかるように対策するのが難しかったです。しかし、空き時間など積極的に話してどこまで理解しているのかつかむように心がけていました。
3、4年では飲食店の給仕をしていました。お店のコンセプトがお客様第一で過剰なまでのサービスだったので実践するために常にお客様を見るようにしていました。
大学院入学以降は構内で講義補佐を行っています。高卒したての1年生の担当なので理解度がまちまちですが塾講師で学んだことを生かして対応することで円滑に進めています。

部活動などチームをまとめ上げていた経験を話して、そこを掘り下げていったので社風とあっていると印象図けられたと思う。

採取面接と告知されていて、私一人での面接と考えていましたが、3人対2人だったので拍子抜けしてしまい、気楽に面接できました。

自己PRをお願いします。

私は問題解決力がある人間です。これはサークル活動で身についたと考えています。私が所属していた建築サークルでは、大学そばの商店街に依頼され、実大スケールの舞台を製作しました。大学の講義では縮小スケールの設計・製作しかしていないため、製作過程で多くの問題に直面しました。材料によるけがの危険性や風による変形といった問題点が挙がりましたが、指揮を執る学生8人で、毎日のように話し合いやスタディーを行い、解決することができました。活動を通して、成果物を実際に使っていただく喜びや縮小スケールでは気づかない問題点と解決方法、受注から引渡までの一連の流れを体験しました。就職後には、活動で学んだ問題へのアプローチの仕方を生かせると考えています。設計に関する問題は初めての問題でしょうが、臆することなく問題に挑むことができると考えています。

中高での部活動の経験はありますか？

中学高校で水泳部に所属していました。中学では部長、高校では副部長を務めていました。全体をまとめ上げるリーダーはとてもいい経験でした。特に、中学では全国大会に出られる速い選手から水泳初心者がいる40人程度の部活動でした。そこで、メニューや進め方など衝突が絶えませんでしたが、話し合いを定期的に話しつつ要望と常に聞き取るようにして円滑な部活動になりました。その結果、横浜市大会では男女総合で入賞することができ、とても楽しい経験でした。
また、入部当時平均できな速さだったのですが、毎日皆勤でコツコツと練習に臨んでいたため2年生から県大会に出場することができました。部活動を通してチームをまとめ上げる方法や練習を続けていく術を身に着けられました。