【課題感を行動力に】【24卒】トライグループの総合職の1次面接詳細 体験記No.51757（非公開/非公開）（2023/7/25公開）

zoomに接続し次第スタート。面接後にはフィードバックの時間をとっていただける。

はっきりとした話し方と、自分自身が教育業界に対して持っている課題感の明確さ、それを実行できるほどの行動力と思考力がある、と評価していただきました。

しっかりと話を聞いてくださる方だった。鋭く質問をしてくるが、時折優しく相槌もしてくださり、リラックスして望めた。

話し方でよかった点と改善点。次回の面接で聞かれるであろう論点と、それに対する答え方のコツ。

就活会議

強みと、それを入社後にどう生かしていけそうか

私の強みは、努力に基づく適応力です。
特に、新しい知識の吸収と、様々なケースの生徒対応に自信があります。
この力は、通信制高校でのインターンシップで身に着けました。
オンラインで授業運営のサポートや、生徒対応を行う業務でしたが、初めはPC操作に手間取ったり、生徒対応の仕方に悩んだりすることがありました。
そこで、まずは空き時間にMac bookやスプレッドシートなどのツールの使い方を覚え、自分の業務を早く、滞りなくできるよう努めました。
すると、業務遂行に余裕が生まれたことで、授業中に生徒個人の特長をとらえ、個々に合わせた対応ができるようになりました。
結果的に、新しい環境で仕事を早く覚えるという環境的な適応力も、生徒一人一人に合わせて関わりを考えることができるという対人面での適応力も身に着けました。
この力は、様々な分野に展開されている御社で、どこに配属されても素早く仕事を覚え、生徒の皆さんへ丁寧な対応ができるという点で、御社で生かせると思います。

教育業界を志している理由

教育業界を志している理由は、子どもたちを支える仕事がしたいからです。私が学生時代につらい思いをしたとき、救ってくださったのは、学校の先生でした。親身に寄り添い、様々な解決策を提案して下さった先生のおかげで、進路を諦めず、一生懸命生きてこられたと思っています。だから今度は私が、子供たちにとって、何もかもが嫌になってしまった時に、もう一度頑張る力を与えられるような、そんな大人になりたいと思っています。
また、直接生徒と関わる教員という立場ではなくても、現在の教育業界を取り巻く課題を解決できる新たな事業やシステムを開発できると思っています。
　このように、直接、間接的どちらにおいても子供たちの人生を支える仕事ができるという点で、教育業界を志望しています。