23卒 本選考ES
意匠職
23卒 | 非公開 | 男性
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Q.
当社を志望される理由
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A.
貴社の設計は国内に限らず海外案件も豊富であり、オフィスや教育・文化施設、漁港の荷捌き場、発電所に至るまで多岐にわたる分野において実績と経験がある点に魅力を感じました。これほど幅を持った設計の仕事ができるのは、複雑化する社会の変化を捉え、イノベーティブに業務展開する貴社の強みだと考えます。私は、海外生活で培った多角的な視点を生かし、貴社の一員として社会に貢献していきたいです。 続きを読む
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Q.
演習・研究課題、内容
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A.
卒業論文では、新型コロナウイルス感染症の影響で再評価されたキッチンカーを仮設的建築と捉え、都市との関係性を研究しました。分析・考察していく上で、視点をスケールが小さい方から「キッチンカー周り」「車から見える範囲」「街区範囲」の3つに分け、都市とのより良い関係構築の形を提案しました。また、この研究で得た情報を元に、私の大学校内にもキッチンカーを誘致し、設置計画を担当しました。これらの経験から、仮設的建築の柔軟性に可能性を見出すとともに、人の行動に影響を与える空間構成を知識として蓄積しました。 続きを読む
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Q.
自己PR (学生生活で特に力を入れたこと、課外活動、受賞歴、趣味・特技など自由に記入)
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A.
『ゴールからの逆算思考を徹底』 私は個別指導の塾講師として5年間働いており、小学1年生から高校3年生まで勉強を教えています。最初に生徒の性格や科目への理解度を把握し、必ず最終目標を具体的にしています。その上で、それらに合わせた勉強方法とカリキュラムを考えています。現状を整理し、目標を達成するために必要なことを明確にする大切さを学び、『ゴールから逆算して予定を組み立て管理する力』を身に付けました。 『チームとしての連携を大切に』 私は小学校から12年間サッカーを続け、大学ではフットサルサークルに加入し、現在では社会人のフットサルチームに所属しております。どの人とプレーしてもチームとして連携が取れるように、試合中や前後でお互いの意見を交換するミーティングの時間を設けており、課題に対してその場でその都度修正を加えていくようにしています。また、同じ目標に向かってチームとして一丸となる上で、フットサル以外でのコミュニケーションも大事にしており、試合後は全員を誘ってサウナに行っています。 『多角的思考と柔軟なアプローチ』 海外生活を通して、多種多様な人々の生活シーンを多角的な視点で観察し、考察する力を養いました。集積したそれらの情報を元に、空間が利用される情景を常にイメージしながら設計を進めています。また、臨機応変に対応する力にも自信があります。新型コロナウイルス感染症の影響により、予定していた短期留学が中止されたため、一級建築士の勉強を始めました。その結果無事ストレートで合格することができました。どのような状況下においても、自分ができる範囲の中で最善を見つけることができます。 続きを読む
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