【魅力を引き出す質問】【22卒】ラプラス・システムの総合職の1次面接詳細 体験記No.14527（京都市立芸術大学大学院/女性）（2021/6/13公開）

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自身の取り組みについて、内容・過程・結果や評価の要点を理解し、整理して説明できるかを耳られていたように思う。その中で、自分がどういった点に職務的な魅力を感じているかが重要。

担当の方は二人とも雰囲気の柔らかい人で、表情は静かだったが、こちらの話を頷きながらしっかりと聞いてくれていた。質問の仕方も丁寧で、言葉を選びながら本質を探っている様子が窺えた。

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大学時代に取り組んだ制作課題の中から一つ選び、その内容と過程について説明してください。

2019年、修士1回生の夏に○○の保育園で行った企画展示についてご説明します。この企画は子どもたちにとっては見慣れた場所である園内ホールを舞台に、”見て・触って・遊んで楽しい”を提案するため、私を含めた修士の有志メンバー7人で取り組みました。何が必要かを様々な視点から検討し、最終的に、海の中の秘密基地をモチーフにして、会場の設営を含めた共同作品と、モチーフに添った個々の作品を合わせて展示することにしました。メンバーや保育園の方々との協議を繰り返し、企画発足から3ヶ月の製作期間と1週間ほどの設営期間を経て完成しました。展示期間中はメンバーも子ども達と同じ目線から楽しみ、子どもたちはもちろん、保育士の方々や付き添われた親御さんたちも含め、とても喜んでもらえました。
（深掘りされた質問）この企画は当時の先輩が園長からの相談を持ちかけられたことがきっかけで、メンバーも先輩が多いなか、私もぜひ参加したいと手を挙げました。対象となる子どもたちは0歳〜5歳と様々だったので、作品の遊び方・安全性・耐久性には特に気を遣いました。企画進行にはwebのクラウドサービス等を活用しながら常にアイディアの共有を行い、情報伝達の齟齬がないように気をつけていました。

学生時代、学業以外で力をいれたこと、出来事を教えてください。

学部生時代に、有志のメンバーを募って学祭店舗の出店企画を進めた経験があります。私の大学では、学祭店舗の出店の際、自分たちで店舗の設営を一から行うことが認められていますが、部活動での参加なと多くの場合は貸しテントを利用します。しかし私たちは店舗イメージの確立のため店舗設営を一から行うことを決め、集まったメンバーの誰もが未経験だった「竹」を用いた建築に挑戦しました。構想から実制作を含めた約2ヶ月間、専攻の異なる学生間のスケジュールの管理や作業の分担、進行状況の共有など苦労する場面が多々ありました。しかし、主要メンバーが店舗運営、設営、広報宣伝と販売管理の軸となって管理を行い、無事出店。学祭においても人気を博し、一度退店されたお客様が再度来店して、長く過ごされるなど「暖かく過ごせる」という店舗テーマにあった成功を収めました。私は企画においてサブリーダー的立ち位置を務め、進行管理のほか、企画会議においてもリーダーの意向を汲みつつ実現に向けた提案を行いました。設営時の作業協力はもちろん、店舗および参加メンバーの制作PRのためのキャラクターデザインも担当しています。