【自由な移動を支える革新】【24卒】 スズキ 総合職の通過ES(エントリーシート) No.133142（成城大学/非公開）（2023/10/27公開）

私が最も重視したポイントは、消費者の立場になって生活を豊かにする製品を提供している点です。私には生まれつき障害の影響で体を動かすことが難しい妹がいます。車いすの為電車やバスでの移動が困難であるため、介助をするたび「交通弱者」が「ドアtoドア」で自由に移動できる世の中にしたいと感じています。私たち家族は貴社の「スペーシア車いす移動車」を使用しており、車いすごと乗り降りができることで介助が楽になり、行動範囲も広がり家族の思い出も増えたことから、高い機能性と実用性を認識しています。この経験から世界中の人々に寄り添った、機能的で実用的な製品を提供し生活を豊かにしたいと考えます。貴社はこの実現に、独自の高い技術力とノウハウを持ち、国内外で高いシェアを誇っている点で最適であり、私も貴社の一員としてお客様の立場に立ちニーズに合った製品の提供に尽力することで、人々の生活をより豊かにしたいと思っています。 続きを読む

私が貴社の事務職のうち海外営業を志望する理由は、スズキ製品を多くのお客様に届け生活を支え、世界を豊かにしたいからです。英語学習で異文化交流をする中、東南アジアの方から「スズキのバイクは丈夫で乗りやすい」という声を多く聞き、さらに貴社のプレゼンスを高めたいと感じました。これを実現するために、英語学習から得た私の「語学力」と興味を行動に移す「行動力」は貴社のグローバル事業活動推進に最適であると考えます。そして海外営業は社会に「新しい未来」という価値を与えていると考えます。クルマやバイクを提供することで行動範囲が広がり、その先にある家族、友人まで自由に楽しく移動できる体験を与えていると感じたためです。貴社の製品を、新興国を含むより多くの人々に届けることは、移動手段が限られていた生活から自由に移動できる生活への変化を手助けし、社会のインフラを支え人々の生活に彩りを与えていると考えます。 続きを読む

英語でコミュニケーションを取れるようになり、TOEICを100点上げるという目標達成に向けて開始した英語学習です。遠隔授業によって時間の有効活用が容易になった際、高校生の頃外国人の方に話しかけられ何も答えられなかった悔しい経験を思い出し、会話に焦点を当て独学で学習を始めました。しかし完璧な英語を求めていた為、間違うことが恥ずかしくアウトプット量が不足していました。そこで伝わる英語を重視し、オンライン英会話を一日2時間以上利用し間違えた個所をアウトプットすることを毎日続けました。結果TOEICのスコアを250点上げることができ、会話も円滑になったことから、目標達成に向け努力し続けることの大切さを学びました。この経験で得た「継続力」と「問題解決力」を、業務内容や担当国や地域に関しての情報を分析し自分の考えをアウトプットし続ける際に活かし、国内外の発展に貢献したいです。 続きを読む