【未知の教育への挑戦】【22卒】ベネッセコーポレーションの夏インターン体験記（文系/Special Summer Internship）No.13529（北海道大学/男性）（2021/4/7公開）

もともと教育業界に興味があり大手であるベネッセこーぽれーsyんのインターンに参加しようと思った。Benesse Business Schoolに申し込んだが、Supecial Summer Internshipを案内されたため本来希望していたコースとは違うものに参加した。

インターンシップ選考はESのみであった。教育業界であるため教育に関する自身の経験や熱い思いを伝えられるよう工夫した。

ベネッセの新規事業立案型グルーワーク

セミナー、レクチャーの後にグループワーク、発表という流れ

ベネッセが教育ビジネスとしてどのような立場をとっているか。教育ビジネスとは。

ベネッセの新たなビジネスを立案する

1日目にやったこと

教育をビジネスで行うということはどのようなことかレクチャーを受けた後に、ベネッセの事業内容や企業理念などについて学んだ。その後グループワークで新規事業立案ワークをし、最後に発表とフィードバックがあった。

人事部社員

なし

社員との関わりはグループワークに対するフィードバックのみであった。社員は温和な方が多いがフィードバックの際はかなり現実的で厳しいアドバイスをされた。教育ビジネスはボランティアではないので収益性を意識するようにと言われた。

1日間のみでテーマも難しくはなかったため苦労はしなかった。しかし教育についての前提知識が全くない人にとっては苦労すると思う。現行の教育制度や学習指導要領などの公教育と私教育の関係などについてある程度理解しておくことが望ましい。また教育に対する自分なりの信念を持っているとよいと思う。

6名のグループワークであったためかなり交流はあった。ただビジネスにおける視点が欠けている学生が多かったため、いかに「稼ぐか」を意識すべきだと学んだ。

民間企業として教育に携わる事はどのようなことであるかを知ることができる点。公教育と違い、教育を通してどのように収益を得るかという視点を考えなければならないということを学んだ。また、教育業界を志望している学生は必ずしも教育学部だけではないことを学んだ。むしろ教育学部は少数であった。

現行の教育制度や学習指導要領などの公教育と私教育の関係などについてある程度理解しておくことが望ましい。また教育に対する自分なりの信念を持っているとよいと思う。

全員が企画職であるということを聞き、自分で何かを生み出すことが好きである自分にとってあっている環境だと感じたため。また自分の大学の教育学部で出会った人の人柄と社員の人柄が似ている部分があったため。また、具体的に若手のころから大きな予算を任せてもらえることなど具体的な働き方を説明してもらえたため。

インターンに参加し優秀であると評価された学生は早期選考につながるため。また金融業界やメーカーなどを志望している学生と違い、ビジネスの視点が欠けている学生が多かった。就職活動において必要な自己分析と企業分析が不十分な学生が多いという印象を受けたため。

ベネッセの総合職は基本的に全員が企画職として何かの事業を生み出すことができると知ったため。また、社員の人柄も他の業界とは違いほぼ全員がおとなしく温和な性格であったため、ストレスなく働くことができると感じたため。事業内容も魅力的なものが多かったため。

グループワークで高い評価を受けた学生は早期選考に招待されるため。一般の選考に比べおそらく倍率も低く、本選考で合格しやすいと感じた。ただ早期選考に呼ばれた学生は総じてレベルが高いため面接対策は必要。

金融業界、メーカー、教育業界など業界を絞らず多くの企業を見ていた。インターンシップを通し教育業界に魅力を感じたため、本選考でも教育業界を受けようと思った。ただ夏の段階だったため教育業界だけには絞らず、他の業界もまんべんなく受けようと思った。ベネッセのインターンを通して就活において社員の人柄も重視しようと考えるようになった。

企業に対するイメージとしては、ただ教育サービスを提供し収益を得るだけではなく、社会課題を解決するために事業があるのだとイメージが変わった。社員に対するイメージはインターン参加前よりも良い印象を抱いた。具体的にはクールなビジネスマンが多いのかと思っていたが、実際は温和で優しい方が多く、アットホームな雰囲気を感じた。