ダイフクのインターンの口コミ・体験記一覧（全180件）
ダイフクのインターンの体験記一覧です。インターンの開催形式や場所、内容や学んだこと、他の参加学生の属性、本選考で優遇されたか、選考に有利に働いたかなどのインターンの感想を確認できます。インターンの参加者だからこそわかる注意点や対策なども掲載しているので、インターンへの応募・参加前の準備や企業研究にぜひご活用ください。
ダイフクの
インターン体験記一覧
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系2Days / 事務系 総合職コース / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】大学名を発表する場はなかったが、基本的にマーチや関関同立以上であると感じた。 【参加学生の特徴】みなさんとても穏やかでグループワークもスムーズに進めることができた。 【参加社員(審査員など)の人数】4人...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの内容 / 事務系2Days / 事務系 総合職コース / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】オンラインであるため、送付されたURLから参加する。１日目はグループワークを含め、ダイフクの営業職のインプット。二日目は自分にあうダイフクの事業分野探し。 【このインターンで学べた業務内容】ダイフクの営業職は、単に機械を売るので...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップを終えて / 事務系2Days / 事務系 総合職コース / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワークを通じて密に議論を交わした。5人1組という少人数で意見を一致させながら進める中で、各々の視点の違いを調整し、一つの結論に導く難しさと面白さを学ぶことができた。 【...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系】インターンシップ / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】WEB2日＋対面1日 【参加人数】15人 【参加学生の大学】地方国立大学の大学院や関西圏の私立大学大学院（機械・電気がメイン） 【参加学生の特徴】地方国立大学の大学院や関西圏の私立大学大学院出身が多く、また研究でマテハンに触れることはないので、様々な分...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系】インターンシップ / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】1日目に会社・業務説明、2日目にグループワークとプレゼン、3日目に東京本社での職場見学と社員交流会が行われました。 【このインターンで学べた業務内容】物流自動化を支えるマテリアルハンドリング機器の開発・導入プロセスについて学びま...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系】インターンシップ / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークを通じて議論を重ね、互いの意見を整理しながら提案内容をまとめました。異なる視点を組み合わせることの重要性を学びました。 【インターンシップで学んだこと】物...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【事務職系】1day インターンシップ / 財務経理 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】大阪本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】マーチくらいの人が多かった。関西の大学から来ている人が多かった。 【参加学生の特徴】財務経理職のイベントなので、経済学部など関連する専攻の人が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費の補...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの内容 / 【事務職系】1day インターンシップ / 財務経理 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→大阪本社のオフィスツアー→座談会 【このインターンで学べた業務内容】財務経理職の業務内容 【テーマ・課題】財務経理職 座談会 【発表会はありましたか？】いいえ 【インターンシップを通して印象的なフィードバックは何で...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップを終えて / 【事務職系】1day インターンシップ / 財務経理 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】隣の席になった学生と話したくらいで、ほとんど関わりはなかった。 【インターンシップで学んだこと】財務経理職について、どのような人が配属されるか、具体的にはどのような業務...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系】3days インターンシップ ソフト設計コース / 技術系 ソフトウェア設計職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】zoom/大阪本社 【参加人数】25人 【参加学生の大学】大学院生は少なく、学部生の参加が中心であり、幅広い学部・専攻の学生が参加していた。 【参加学生の特徴】ピッキングシステムに関する専門知識を持つ学生はおらず、多くが新しい分野として興味を持って参加...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系】3days インターンシップ ソフト設計コース / 技術系 ソフトウェア設計職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】1日目13：00～16：30 - オリエンテーション - 業界・製品知識の習得 - ソフトウェア設計業務体験（個人ワーク、終了後各自で、70分程度）2日目13：00～16：30 - ソフトウェア設計業務体...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系】3days インターンシップ ソフト設計コース / 技術系 ソフトウェア設計職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】基本的にはグループワークが中心である。同じ課題に取り組む中で、自分とは異なる視点や思考プロセスを持つ他学生と意見を戦わせる経験ができた。 【インターンシップで学んだこと...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系】5days インターンシップ / 技術系 総合職コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】滋賀支社 【参加人数】20人 【参加学生の大学】感覚的にですが、関関同立・MARCH以上が7割くらいの印象でした。 【参加学生の特徴】マテハンに興味を持っている人が多く、メモをたくさん取るなど積極的な人が多かったです。 【参加社員(審査員など)の人数】...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系】5days インターンシップ / 技術系 総合職コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】工場見学をした後、実際の作業に取り組んだ。 【このインターンで学べた業務内容】CR部門における業務効率化のためのアプリケーション作成を体験しました。社員の方々とも気軽に喋ることができたので、働き方や福利厚生などについても詳しく知...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系】5days インターンシップ / 技術系 総合職コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】宿泊施設が同じところであったため、行き帰りのバスでたくさん喋る機会がありました。就活状況など、情報交換もできました。 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加し...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系】3days インターンシップ ソフト設計コース / 技術系 ソフトウェア設計職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】12人 【参加学生の大学】地方国公立の大学院生が多かった印象。ハイレベルな学歴はいなかったが、低い方もまたいなかった。 【参加学生の特徴】派遣アルバイトなどの経験から物流倉庫に興味を持っている人がちらほらいた。しかし、そこまで会...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系】3days インターンシップ ソフト設計コース / 技術系 ソフトウェア設計職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明、ワーク説明を受けた後、グループに分かれてワークを行った（1、2日目）。3日目は大阪本社の見学の時間が設けられた。 【このインターンで学べた業務内容】ソフトウェア設計職における工場で働く人を意識したソフトウェアの作り方 ...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系】3days インターンシップ ソフト設計コース / 技術系 ソフトウェア設計職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じグループの学生とはずっとワークを行うためよく話す時間があった。 【インターンシップで学んだこと】そもそも物流倉庫の中で人がどのように働いているのかをあまり知らなかっ...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系】5days インターンシップ / 技術系 総合職コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】滋賀事業所 【参加人数】6人 【参加学生の大学】旧帝大や産近甲龍、関関同立と幅広いまた、修士がほとんどだったが、各班1人ずつ程度の学部生もいた 【参加学生の特徴】「理系の勉強が大好き」という人が多かった。特に目立った経験をしていた人はいない。 【参加社...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系】5days インターンシップ / 技術系 総合職コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】技術展示用の建物を見学ワーク中は、メンター社員がワーク内容について適宜解説してくださる。 【このインターンで学べた業務内容】与えられたテーマは実際に社員の方が扱った内容だったため、具体的な業務を通じて業務内容や考え方を学んだ。 ...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系】5days インターンシップ / 技術系 総合職コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】2人チーム×3の6人班で作業をし、教え合いながら取り組んだ。機械、情報、電気など多様な背景を持つメンバーだったため、専門知識を共有した。 【インターンシップで学んだこと...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系】5days インターンシップ / 技術系 総合職コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定入社
【開催場所】滋賀事業所 【参加人数】6人 【参加学生の大学】関東関西の国公立大学と関西有名私学大学、院生が6割、学部生が4割 【参加学生の特徴】コミュニケーション能力に秀でている。面白い取り組みや自分らしいエピソードを多数もっている学生が多かった。 【参加社員(審...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系】5days インターンシップ / 技術系 総合職コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定入社
【インターンの具体的な流れ・手順】Web上で顔合わせ、工場見学、実習内容説明、実習、成果発表 【このインターンで学べた業務内容】インターンシップを通して、マテハン業界の理解、機械設計の業務内容や流れ、社内の雰囲気等の実際に現場で体験することでしか得られないことを...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系】5days インターンシップ / 技術系 総合職コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】移動中のバスで会話したり、休み時間もほとんど一緒に過ごしていたためよく打ち解けられることができたと思う。ある学生が教えてくれた良い構造を考案するための考え方などを知るこ...
27卒
ダイフク / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系】3days インターンシップ ソフト設計コース / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン/大阪本社 【参加人数】15人 【参加学生の大学】チーム内の学歴しか分からないが、MARCH以上だったと思う。 【参加学生の特徴】話し合いの場で、自分の意見をしっかり話すことができる人が多かったと思う。 【参加社員(審査員など)の人数】4人 ...
基本データ
| 会社名 |
株式会社ダイフク |
| フリガナ |
ダイフク |
| 設立日 |
1937年5月 |
| 資本金 |
318億6500万円 |
| 従業員数 |
11,042人 |
| 売上高 |
6607億2400万円 |
| 決算月 |
12月 |
| 代表者 |
寺井 友章 |
| 本社所在地 |
〒555-0012 大阪府大阪市西淀川区御幣島3丁目2番11号 |
| 平均年齢 |
41.6歳 |
| 平均給与 |
822万円 |
| 電話番号 |
06-6472-1261 |
| URL |
https://www.daifuku.com/jp/ |
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