
24卒 本選考ES
事務系
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Q.
学業で特に力を入れた分野や研究内容などについて記入してください。
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A.
テーマ:○○について 要点:卒業論文の研究内容として、ディズニー社で公式とされているディズニー・プリンセスの8作品を時代ごとに三つのグループに分け、それぞれの差別的表現や価値観を分析しました。その上で、それらが当時のアメリカの歴史とどのように結びついているのか、ディズニー・プリンセス作品の傾向はどのように変化したのかを先行研究や映像作品、新聞記事などから調査しました。その結果、これらの作品はアメリカの女性差別や人種差別の傾向から平均して10年から20年ほど価値観が遅れており、差別に対する考え方が世間的に常識となってから作品に反映されるという保守的な作品作りの傾向にあると結論付けました。 続きを読む
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Q.
趣味・特技・興味のある音楽・映画・書籍・スポーツなどについて記入してください。
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A.
趣味はドライブに行くこと、ラーメンを食べること、そしてジェットコースターに乗ることで、特技はホルンの演奏です。中学の頃から進撃の巨人やハリーポッターに興味があり、どちらも何度も繰り返し読んでいます。 続きを読む
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Q.
学外活動(アルバイト・ボランティア・インターンシップなどの経験)について記入してください。
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A.
○○に3年間勤務しており、店舗で初めてのアルバイトマネージャーに任命されました。また、高校時代の部活の友人達と吹奏楽ボランティア団体を立ち上げ、幼稚園や老人ホームのイベントなどで演奏しました。 続きを読む
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Q.
直近3年間のゲーム経験を記入してください。
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A.
Nintendo Switch Sports、マリオカート8デラックス、マリオパーティ スーパースターズ、桃太郎電鉄、Fall guys、Among Usなど その中でも最近は特に、Nintendo Switch Sportsのゴルフに熱中しており、毎晩家族と競ったり、オンラインで世界中の人と対戦したりしています。このゲームを始めるまでは、全くゴルフの経験も興味もありませんでしたが、家のリビングでまるで本当にゴルフをしているような疑似体験をできることが衝撃的でとても感動しました。 続きを読む
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Q.
任天堂のどのようなところに、はたらく場としての魅力を感じるのか、簡潔に記入してください。
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A.
人々に心の潤滑油を与える仕事であることに最大の魅力を感じます。ゲームは生活必需品ではありませんが、ストレスの多い現代社会において、非日常的な体験の中で楽しむことは、精神の健康を保つ有効な手段の一つです。私も、日常生活に小さな笑顔を与えられるこの有意義な仕事に携わり尽力したいです。 続きを読む
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Q.
なたがはたらく上で大切にしたいと思うことを3つ挙げてください。
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A.
個々としてだけではなく、チーム全体でお客様のために努力すること。 自社の利益だけではなく、社会が求めている貢献をすること。 働いていく中で、自身が停滞せず、常に成長していくよう努力し続けること。 続きを読む
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Q.
最も興味のある業務とその理由を記入してください。
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A.
海外販売管理 貴社の製品は、人種や国籍に関わらず誰でも楽しめるものが多いので、日本だけでなく海外のお客様にもその魅力を伝え、安心して楽しんでいただくことに自身の英語力を活かしたいと考えたからです。 続きを読む
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Q.
以下の年代をどのように過ごしたかを総括し、どのようなところが今のあなたらしさにつながっているか、あわせて記入してください。 ・小学校
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A.
友達に誘われ、苦手意識のあった一輪車やマラソン、楽器演奏などにチャレンジしていました。本来、一人なら絶対挑戦しなかったことに、アドバイスをもらい、友達と励まし合いながら頑張ることで、苦手なものをどんどん克服していった時代でした。今も様々なコミュニティの仲間と協力していくつもの取り組みをしています。 続きを読む
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Q.
・中学校
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A.
吹奏楽部に入部し、コンクールや定期演奏会に向けて毎日練習に励んでいました。特に最高学年になってからは、スタンドプレーを考えたり、コンサートの構成を考えたりするなど演出の面で新しいことを多く取り入れました。この経験から、チームで動く上での自分の役割や、独創的な案を生み出すことの楽しさなどを知りました。 続きを読む
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Q.
・高等学校または高等専門学校
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A.
引き続き吹奏楽部に入部しながら、一年生の時に単身でカナダに短期留学をするなど、多くのことに挑戦しました。カナダでは海外の文化を生で感じ英語力を高め、多様な考えを持つきっかけになりました。また、帰国後は吹奏楽部の活動に励みました。グローバルな視点や努力し続けることの大切さを身に付けた貴重な経験でした。 続きを読む
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Q.
自分をアピールできる学生時代の取り組みを3つ挙げてください。
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A.
・吹奏楽サークルでのコンサートの企画・運営・演出 →大学2年生の12月から一年間、100人程の大学の吹奏楽サークルで、コンサート企画長としてサークル初の定期演奏会の実現や学園祭でのコンサートの企画・運営・演出に取り組みました。コロナ禍で練習が制限されたり、意見の食い違いから仲間割れしてしまったり、他にも多くの困難がありました。しかし練習形態を工夫し、皆で話し合いを何度も重ねた結果、部員・お客様ともに満足できる楽しいコンサートを開催することができました。 ・○○によるカナダへの短期留学 →高校一年生の8月後半から12月まで100日間カナダへ短期留学をしました。○○という○○の留学支援プログラムに応募し、厳しい書類選考や面接を経て、選ばれました。現地の高校では30人程のクラスで、日本の文化や生活を紹介する役割を果たしました。日本の料理を作ったり、日本の魅力をプレゼンしたりすることで、英語力も向上し、日本に関心を持つ友人が増え、中にはこれを機に日本へ留学した友人もいました。 ・○○のアルバイトでのマネージャー業務 大学一年生から現在まで約3年間○○で勤務しており、30人ほどいるアルバイトの中で、店舗初のアルバイトマネージャーに任命されました。効率よく店を運営する工夫や、アルバイトだけでの店の開店・閉店作業、新人キャストの教育など、店とお客様に貢献できるよう業務に励んでいます。これらの結果、様々な工夫で店がキャストにとってどんどん使いやすいよう進化し、新人キャストもいち早く仕事に慣れるようになりました。 続きを読む
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Q.
あなたがこの取り組みを始めたきっかけを記入してください。
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A.
私が所属する吹奏楽サークルでは本番が少なく、練習に活気や緊張感がありませんでした。そこで、定期演奏会の実現という、大きな目標をつくり、それに向かって努力できる環境にしたいと考えたことがきっかけです。 続きを読む
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Q.
あなたがとった主な行動を3つ挙げ、それぞれについてどんな考えにもとづいて行動したか、あわせて記入してください。
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A.
行動① あなたがとった主な行動(事実を具体的に) 定期演奏会の目玉企画となる、ミュージカルの制作にリーダーとして取り組みました。脚本の制作や舞台の総合演出、バンド隊やダンス隊との連携、ポスターやパンフレットの制作など多岐にわたり任されました。 行動① どんな考えにもとづいて行動したのか 曲だけの演奏ではなく、お客様を引き付ける目玉企画として、より華やかで充実した演奏会になると考えました。また、部員たちによる演奏以外の様々な協力が必要となるので更なる団結力の向上に期待し、企画しました。 行動② あなたがとった主な行動(事実を具体的に) コロナ禍でサークルの活動が制限されてしまったときに、zoomなどのオンラインシステムを活用し、リーダーとしてキャストの皆に声をかけ、ミュージカルの台本合わせをしたり、歌の練習をしたりしました。 行動② どんな考えにもとづいて行動したのか コロナ禍で活動が制限されると練習がどんどん遅れ、モチベーションも下がってしまうので、オンラインで少しでも顔を合わせることでクオリティやモチベーションを維持できるようにしたいと思い働きかけました。 行動③ あなたがとった主な行動(事実を具体的に) 活動の方針で意見が合わず、仲間割れしてしまったときに、中立な立場で両者の意見や主張を何度も聞き取り、妥協策を提案し、気持ちの落ち着いた冷静な状態で両者が納得できるまで話し合う場を設けました。 行動③ どんな考えにもとづいて行動したのか 両者がヒートアップして冷静に話し合いができない状態になってしまったので、中立の立場にいた私は間に入り、これ以上関係が悪化しサークルが分裂してしまうのを防がなければならないと考え、妥協策を提案しました。 続きを読む
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Q.
もう一度取り組む機会があるとしたら、よりよい結果にするためにどんなことをしたいか、理由とともに記入してください。
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A.
今度は、最初に各役職や係の担当するべき仕事や責任を明確に割り振り、全体に共有してから、本格的な準備に取り掛るべきだと考えます。その理由は、各役職や係の管轄や仕事内容が不明確なまま、定期演奏会の準備を進めてしまったので、その過程で分担や責任の所存などについての意見の食い違いが発生してしまったからです。 続きを読む
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Q.
これらに通じるあなたらしさを簡潔に表現してください。
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A.
私らしさは企画力と協調性です。定期演奏会やミュージカルの実現、高校での留学など新しく企画・実行することにやりがいを感じます。また組織での取り組みや、和解への働きかけなど、協調できることも私らしさです。 続きを読む