【自然な対話が魅力】【23卒】ＭＡＸＩＳエデュケーションの総合職の最終面接詳細 体験記No.26665（非公開/非公開）（2022/6/22公開）

入室→面接シートの記入→面接開始→退室

一つひとつの質問に対して深掘りがあったため、自分の考えを整理して答えられるように意識した。逆質問の時間が長く設定されていたため、予め2〜3個は考えておくと良い。

社長は非常に優しくバイタリティ溢れる方だった。様々な質問を通して、こちらの話を自然に引き出してくださった。

なし

就活会議

ゼミや研究室での活動について教えてください。

私はICTに関するゼミに所属しており、「学校教育におけるICTの活用」について、現状の課題や期待される効果といった観点から卒業論文の執筆に取り組んでいます。先行研究や参考文献を集めて読み解くだけでなく、実際に地域の小中学校に出向いてICT活用の具体的な事例を直接見聞きしたり、理想的なモデルケースとされている学校へ見学に伺ったりすることで、より現実的で信頼性の高い情報を収集することに尽力いたしました。教育におけるICTの活用は「教職員の業務負担軽減と多忙化の抑制」を始めとして、「教育の質の向上」や「子どもたちの意欲関心の向上」など、さまざまな効果が実証されています。御社に採用された際には、この学びを活かして「時代の変化に対応したより良い教育」を実現していくために、精一杯努めていきたいと考えます。

教室長としてやってみたいこと、やってみたいイベントなどがあれば教えてください。

教室長としてやってみたいことは「子どもたちの主体性を育む活動」です。私は小学生時代に個人経営の小さな学習塾に通っていた経験があります。そこでは2ヶ月に1度、子どもたちの希望を募って企画されたお楽しみ会が開催されていました。クイズ大会やパズル大会のような頭を使う活動の場合もあれば、お菓子パーティーや映画鑑賞会のような娯楽活動の場合もありました。当時はただ単に楽しかったという印象で終わってしまっていましたが、大人になった今振り返ってみると「自分の出した意見が尊重・反映される環境がある」という事実は、自己肯定感の向上や意思決定能力の向上に大きな影響を与えていたと考えられます。私も子どもたちの意見を尊重し、反映したイベントを企画・開催していくことで、子どもたちの主体性や自己満足感を育んでいきたいと考えます。