
23卒 本選考ES
品質保証 品質管理職
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Q.
東洋合成工業への志望動機を教えてください。(400文字以内)
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A.
私は、モノづくりを通じて、人々の豊かな暮らしを支える化学者になりたいと考えています。大学の○○化学を勉強していく中で、身近な存在として生活を豊かにしている化学素材に興味を持ちました。そこから、私も「化学の力」を用いて様々なモノづくりに携わることで、人々の社会基盤を支えることができる化学メーカーで働きたいと思ったからです。中でも貴社は、世界最先端の技術と知見を活かし、地球環境や社会課題の解決に資する技術や製品の開発を通じ、持続可能な社会の構築に貢献している特徴があり、その点に魅力を感じました。また、自ら積極的に行動することで様々なことを学べる環境が整っており、若いうちから多様な経験をし、化学者としてさらに成長できると思いました。品質管理職で製品の仕上がりや品質を分析することで高品質を維持し、質の高い製品をお客様にお届けすることで、会社の繁栄に貢献していきたいと考えています。 続きを読む
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Q.
自己PR
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A.
私の強みは、自分で立てた目標に向けて努力を続けていくことです。大学でその力が発揮できたのは、○○化学の授業の単位を取得したときです。ただ単位を取るのではなく、自分の言葉で説明できるように意識しながら講義内容の深い理解を目指し、毎日の復習を欠かしませんでした。その結果、様々な反応を理解し、徐々に自分の言葉で説明できるようになりました。1、2年次は良い結果は出ませんでしたが、諦めず努力した結果、3年次の○○化学の授業では一番良い成績を取ることができました。また、その成果は○○化学の授業だけではなく、○○化学の実験である○○○○実験1で、反応機構を説明する部分についても活かすことができました。どんなことも最初から無理だと諦めず、自分なりにコツコツと努力すれば結果につながると強く感じました。この経験を活かし、仕事をする上でも努力を惜しまず、目標に向かい前向きに取り組んでいきたいと思っております。 続きを読む
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Q.
学生時代の取り組み
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A.
私が最も力を入れたことはアルバイトの塾講師として、生徒が楽しみながら勉強できるように取り組んだことです。数学の集団授業を任された際、初めは失敗ばかりでした。特に失敗だったのは、公式や解き方を生徒が知っている前提で解説をしてしまい、生徒に理解させるどころか、謎を深めてしまったことです。その失敗の経験と社員や先輩方のアドバイスを活かしながら、新しく授業の構成を考え、実行しました。それを繰り返していくうちに目標としていた「生徒が楽しみながら勉強する」という授業ができるようになり、生徒からの信用を得るだけでなく、生徒の理解力が上がり、前回のテストから点数を上げることができました。この経験を通してPDCAサイクルを身に付けることに繋がり、またPDCAサイクルを繰り返していくことの重要性を学ぶことができました。 続きを読む
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Q.
趣味
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A.
私の趣味は日本酒です。度数の高いだけの飲み物という印象がありますが、友人に日本酒を紹介するとイメージとは異なる味に驚き、喜ばれました。日本酒は物凄く手の込んだ一品で、日本の文化なので、1人でも多くの人に日本酒の魅力を知ってもらいたいです 続きを読む