【自分の言葉で伝える】【20卒】オタフクホールディングスの総合職の2次面接詳細 体験記No.6941（琉球大学/男性）（2019/6/25公開）

緊張せずにはきはきと答えることができたのが大きいと思う。覚えてきたことを言うのではなく、自分の言葉で伝えることが重要。

あちらが水を用意してくださっており、緊張をほぐすために水を飲んでから面接が始まった。雑談に近く、話しやすい雰囲気だった。

学生時代に頑張ったこと。

学生時代に力を注いだことは部活動です。小学４年から１３年間野球を続けてきた私にとって全体練習が平日２時間、土日４時間の練習量では成長できないと思い、全体練習の前後や早朝２時間の自主練習を開始しました。うまくなりたいという気持ちで周りに流されずに継続していましたが、１人ではできない練習にも挑戦したいと考え、１人１人に声をかけ、100～200球もボールに触れる機会と練習仲間を増やしていきました。練習試合後には積極的に声をかけて相手チームの練習状況を聞き、チームの課題を確認し、ミーティングで伝えました。また、自主練習で成長した自分のプレーを普段の練習や試合で見せ、勝ちたい気持ちを伝えてチームメイトのやる気に刺激を与え、県で最下位だったチームが１勝できたことは全員の自信になりました。「自分の成長がチームの成長、会社の成長に直結する」という思いでこれからも周りを巻き込みながら色々なことに挑戦したいです。

大学で学んだこと、研究内容について教えて下さい。

農学部亜熱帯生物資源科学科に在籍しており、食品・発酵・生物資源について勉強しています。食品は栄養やその機能、食品衛生について学びます。三大栄養素（たんぱく質、炭水化物、脂質）、ビタミン、ミネラルについてです。発酵は微生物の種類と機能特性、微生物機能を利用した有用物質について学びます。お酒、みそ、醤油などの発酵食品の作り方についてです。生物資源は身の回りの生物・植物について学びます。石油資源に代わる生物資源について発表しました。研究テーマは「ヒラタケ栽培のもみ殻の利用性」で、ヒラタケを２種類のもみ殻を用いて栽培する研究です。３種類の培地を150個作成し、きのこの生育状況を毎日観察しました。研究は今でも継続して行っています。