【22卒】ベネッセコーポレーションの冬インターン体験記（理系/「つくる、」教育×デジタル）No.17644（京都大学/男性）（2021/9/10公開）

教育職に就きたいと考えていましたが、民間企業がどんなものなのかを知らなったので、知りたいと考えました。特にベネッセコーポレーションは業界最王手企業であり、インターンに参加すれば、教育業界でできることの幅が広がるのではないかと考えました。

就活もスタートしていなかったため、特に工夫したことはありませんが、エントリーシートを書く際に基本的な構成を修正したり、企業のことを調べたりしました。

（インターンはこの企業だけですが、他の就活での選考を踏まえると、）行動力は重視されるのではないかと思います。

応募 → WEBテスト → エントリーシート

特にありませんが、ベネッセコーポレーションは独自のWEBテストですので、調べた方が良いと思います。

企業オリジナル：言語、性格、数学、読解

細かくは覚えていませんが、読解が多く特徴的でした。

なし

◆志望動機/◆あなたが学生時代に、「最大限『体』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。/◆あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。/あなたが、これまでに受けた「授業」で、「自分のためになった」と思う授業内容と、その理由を述べてください。/◆PDF提出（デジタル技術を用いた企画）

Webで入力

新卒用のマイページから提出

論理構成はどのようにすべきかを意識しました。

特にありませんが、論理構成はどのようにすべきかを調べました。結論→中身→結論の構図は少なくとも意識したほうが良いと思います。

なし

デジタル技術を用いた教育企画（グループワーク）

会社説明→一般的なデジタル技術の実例や展望の説明→グループワーク（デジタル技術を用いた教育企画）→発表・プレゼン→質問・フィードバック

デジタル技術の利用方法、教育企画における考え方

（グループで話し合い、）デジタル技術を用いた新しい企画案を発表する

1日目にやったこと

1dayインターンのため、上記の流れ（概要説明～企画・発表・フィードバック）をすべて一日で行いました。午前は概要説明があり、そこからグループワークに入りました。昼休憩を挟み、午後もグループワークを続け、昼過ぎ～夕方に発表やフィードバックを行いました。

人事・新入社員

景品は特になしだったが、優秀な成果を上げると、早期特別選考に案内された。

グループワークには各グループ新入社員が一人ずつ付き、全体フィードバックの他に個別フィードバックがありました。グループワーク中、会社についてわからない知識があるとき、聞くと教えて頂けました。

企画そのものが大変でした。制限時間は割と短く、考えるべきこと（費用、情報管理など）は多かったので、いかに進めていくかで非常に苦労しました。時間グループワークは比較的穏やかなメンバーだったので良かったですが、もしも主張が強すぎる方やあまりに協力されない方がいらっしゃれば、もっと大変だったと想像します。