【教育ビジネスの未来】【23卒】ベネッセコーポレーションの夏インターン体験記（文系/Benesse Business School）No.31981（非公開/非公開）（2023/1/20公開）

通信教育業界に興味があり、インターンシップを通じて教育領域におけるビジネスの知識を身に着けたいと考えていたため、応募した。ベネッセという教育業界でも最大手の事例を題材にして経営戦略やマーケティングについて学ぶことができると知り、特に興味を持った。インターンとビジネススクールが兼ねられた形だったため、一流の講師からビジネスの基本を学べるという点も非常に魅力的であった。

エントリーシートを書く際には、細かく企業分析を行った。インターンの段階でも倍率がすごく高いという話を聞いたため、会社が必要としている人材まで分析し、会社のニーズと自分がマッチしている点をアピールすることを意識してESを書いた。WEBテストは一般常識とSPIを一冊ずつ勉強してから望んだ。

選考はESのみであったが、「ビジネス思考を持った人材かどうか」ということが様々な視点から問われていたのが特徴的だった。教育業界への興味だけでなく、学生時代にやってきたことが周りや社会にどのような影響を与えたのかということについても積極的にアピールすることが必要だと感じた。

前半は事前課題（自宅にベネッセのビジネスケースに関する資料が送付され、その要約を一枚のスライドにまとめる。）の共有、講師（ベネッセの社員ではない）によるセミナーとビジネスケースにおけるディスカッションなど。後半はグループでディスカッションを行い、新規事業を考える。

グループに分かれて自己紹介をした後、セミナーが始まる。セミナーでは講師からの問いに対するグループディスカッションが二回ほどある。休憩を挟んだ後、新規事業を立ち上げるグループワークを行い、最後に発表をする。

教育業界の動向、ベネッセコーポレーションの強みと弱み、新規事業を立ち上げる際に必要な視点、ビジネスにおける基本的な考え方（クリティカルシンキングなど）等が学べた。

ベネッセコーポレーションが教育市場において成長してきた要因を様々な角度から分析する。その上でグループごとに新規事業を考える。

1日目にやったこと

１dayのインターンであったため、「インターンの具体的な流れ・手順」と同上。
グループに分かれて自己紹介をした後、セミナーが始まる。セミナーでは講師からの問いに対するグループディスカッションが二回ほどある。休憩を挟んだ後、新規事業を立ち上げるグループワークを行い、最後に発表をする。

人事部社員/マーケティング部社員/内定者メンター

とくになし

学生4人のグループに対して、内定者メンターが一人ついてくれた。インターンシップの最後には内定者メンターから一人一人への丁寧なフィードバックがチャットで送られてきた。自分のグループの中での立ち回りや発言に対して具体的に褒めてくれたのが印象的だった。また、内定者メンターと自由に雑談できる時間も10分ほどあり、社員には聞きづらい質問なども聞くことができた。

新規事業立ち上げのためのグループワークでは、時間配分が難しいと感じた。立案する新規事業について、何を目的とするのか、どのような方法を取るのか、コスト・利益はどのくらい出るのか、というところまで話し合わなければならなかったため、時間が足りなかった。

グループ内の他の学生もかなり積極的に発言していたため、話し合いがスムーズに進んだ。理系の学生と文系の学生が混在していたため、それぞれの専門分野を生かして幅広い視野でグループワークが進められた。

教育業界の中でも最大手の会社であり、社員の方々も「業界1位」ということを特に意識しているように感じた。そのため、「社会や経済の動向には常に敏感にならなけばならない。」「会社に入ってからも学び続けなければ置いていかれる。」というような厳しさも教えて頂いた。このインターンに参加したことによって就活のスイッチが入ったと感じる。

新規事業立ち上げや経済について、もっと基礎知識を持っていればグループワークの際に、より活躍できたのではないかと感じる。

社員の方々のお話を聞いていると「仕事への熱量がものすごい。」という印象を受けた。私は社会人になってからも、自分の勉強や趣味の時間を確保したいため、実際に内定を頂いたとしても、新入社員の段階でワークライフバランスを重視することは難しいのではないかと想像してしまった。

正直、社員の方々や内定者メンター、参加者である学生のレベル（意識）が高すぎると感じてしまった。インターンシップ直後に優遇者として選んで頂いたが、周りの学生も教育への意識がかなり高かったため、教育業界やベネッセコーポレーションに対する相当な熱量がないと内定は出ないだろうなと感じた。

志望度が下がった理由は、自分自身の性格と会社の社風があまり合っていないと感じたからだ。ベネッセコーポレーションへの魅力はすごく高まったが、それと同時に自分がこのような場所で働けるのだろうかと自信が無くなった。ただ、優遇者に選んで頂いたため、その他のイベントや早期選考を受けてから、本選考を受けるかどうか判断しようと考えた。

インターンにおいて「優遇者」に選ばれた場合は有利になる。（早期選考を受けることが出来るから。）また、早期選考で落ちてしまった場合でも「優遇者」は本選考でも優遇される。

教育業界に興味を持ち、大手の企業を中心に見ていた。（ベネッセコーポレーションや公文教育研究会、学習塾など。）志望理由としては、塾講師としてアルバイトをしていたため、教育への問題意識が強く、その解決に貢献したいと思っていたからである。特にベネッセコーポレーションなどの通信教育事業では教育問題解決の糸口になるような仕事が出来るのではないかと考え、興味を持っていた。

教育業界なら「子供達のために。」「日本の将来のために。」という姿勢で事業を行っているのではないかと勘違いしていたが、民間の企業はやはり利益を出すことが一番に求められているのだと痛感した。そのため、子供達や日本の未来のことを本気で考えるならば、学校や教科書を作る会社などに就職する方が向いているのではないかと考え直すようになった。