【空間作り×教育の新体験】【23卒】内田洋行の総合職の1次面接詳細 体験記No.37304（専修大学/男性）（2022/10/31公開）

受付して、待機する。その後、人事の方が迎えにきてくれて会場入りしました。

マッチングだと思います。
空間作り×教育に強みを持つ会社だったので、空間作りの興味とワークショップでの学生の学び支援を伝えることを意識しました。

面接という堅苦しい雰囲気ではありませんでした。また、質問内容も学生を時代に頑張ったことではありますが、型式貼ったものではなく、雑談形式で学生の人柄をよく見ているとおもいます。

なし

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大学を選択した理由について

理由は２つあります。一つ目は、経済学部発祥の大学であり、小田急沿線の経済史等オリジナルな経済学を学べるからです。二つ目は、大学での学びを通じたキャリアの幅の広さです。リーダーシップ開発プログラムや資格支援など自分の可能性を広げられると考えました。続きの深掘り。どんなキャリア講座うけたの？リーダーシップ開発プログラムです。深掘り、具体的には？一年間のチーム活動で、企業に対するビジコン×2回とインターンシップを行いました。深掘り、インターンシップではどういったことを？介護のワークショップで、学生向けのイベント空間を作りました。こういった経験から、空間づくりに興味を持つようになりました。主にマッチングを意識しました。

自己紹介からの深掘り

自己紹介 / パーソナルダイビングサークル 指導地域通貨の営業と川崎多摩市、加盟店でお金　大学3年の6月から1年間大学の学内インターンシップ経済活性化 地域活性化大学の授業の一貫、講義で地域通貨がデジタル化学んだこと：お客様の立場で考える (仮説→課題→解決)課題：地域通貨が廃れている、新しい顧客の獲得苦労したところ：加盟店に活動の種子を理解してもらう
お客様が怒ってしまった　、ひたすら謝る
方向性や目的をすり合わせを意識していた
グループでの立ち位置チームのリーダー、ファシリテーター、相手のことを考えて、チーム活性化　強み：今までの部活動、中高水泳、ダイビング、「非日常」の体験、おすすめはどこ？熱海
、海の透明度、魚の多さ