【多様性を活かす信頼システム】【20卒】ＮＴＴデータ・フィナンシャルコアのエンジニアの本選考体験記 No.7840（明治大学/女性）（2019/7/4公開）

CAB、SPIの対策を行っていました。試験を受ける前に苦手なところだけ一度復讐してから解くようにしていました。

言語、非言語、性格診断

スポーツを決めて、そのスポーツに関して観客数を増やすための対策を考える

グループに対してどのくらい貢献しているのかを見られていると感じました。リーダーが苦手であれば無理にリーダーをする必要はないと思います。出てきた意見に対して付け足したり、似ている意見をグループ化したりして少しでも発言をした方がいいです。

SEの仕事についてしっかりと説明できるようにしておいた方がいいと思います。また、モノづくりをやっている企業であると最後に面接官の方が説明してくださったので、志望動機や趣味等を聞かれた際にその点も盛り込めると評価が高いと思います。

面接官は厳しめな質問をする方とそれをフォローする方にわかれていたように思いました。グループディスカッションに続いて行われるので頭の切り替えが必要です。

学業、ゼミで取り組んだ内容

メンツを大事にする中国文化が中国人の自己を肯定する感情（自己肯定感）に与える影響を研究しました。何度か中国を訪れる中で、中国人と日本人の文化の違いに興味を持ったためです。これまでの研究で他者のメンツを潰さない中国文化が中国人の自己肯定感を高める一つの要因となっていることがわかっています。ゼミでは、週に一度、研究内容を発表しあい、ゼミ生同士や教授と研究内容について議論してきました。この活動を通して、何事も自分事として捉えることの重要性を学びました。他のゼミ生の議論から自分の研究への示唆を得ることもありました。結果的に、３年次までに卒業論文の半分にあたる２万字を書き上げることができました。今後は日本人の自己肯定感と比較しながら研究を深めたいと考えております。

あなたが周囲と協力して、課題を解決したエピソードを教えてください

飲食店でのアルバイトにおいて上司や同僚と協力して新人教育を行ってまいりました。その際、私は人と人との間に立ち調整をする役割を果たしてまいりました。新人教育を担当していた同僚から、新人に仕事を覚えてもらえないという相談を受けました。そこで、繁忙期までの一か月間でどうしたら新人が一人で業務が行えるまでに成長するか考えました。同僚と新人の両者に話を聞き、店舗ごとの細かい業務マニュアルがないため、一度口頭で教えるだけであとは新人に見て覚えてもらおうとしていることが伝わらない原因のひとつになっていると気が付きました。そこで同僚と私が業務をしている様子を写真に撮って、そこに文字での説明を加えた自作マニュアルを作りました。それをもとに再度、教えたことで、繁忙期には新人が一人で朝の開店準備を任されるまでに成長しました。また、店長からも自作したマニュアルを評価していただき、その後の新人教育にも使っていただけることになりました。貴社においてもお客様と社員や社員同士の橋渡しをすることで、お客様の課題を解決していきたいです。