川崎重工業のインターンシップの体験記一覧（全471件） 14ページ目

グループワークを行うのに必要な情報の説明の時間が用意された。その後は、グループに分かれ、設問ごとにチームとしての答えを出した。正解だったチームが指名され、代表者がその解答に至った考えを発表するという流れで進み、合計3つの問題を議論した。

熱力学的な具体的な計算を伴うワークを行った。はじめに情報資料が与えられてワークを開始したが途中で情報が追加されたりと実際の業務に沿ってデザインされたワークであった。こちらも具体的な計算を伴うワークであった。一日目同様にまず情報資料が与えられてワークがスタートしたが途中で上司役の社員の方に追加質問できたりとやはり実際の業務に沿ってデザインされたワークでおもしろかった。

前に簡単な機械系の基礎となる知識を入15年目くらいの社員の人から教わる講義があり、あとになって、テーマ発表がされ、チームでそれぞれ自己紹介など議論し始めた。 引き続き、新しい班になって、新しい課題で、案を議論してブラッシュアップしていき、意見をまとめる機会があった。自分たちはパワポやエクセル、ワードなどにキーワードをまとめるのがメインの作業だった。 こちらも発表のために、最終発表へ向けてのパワポの作成を行った。参加学生の前で発表がありできたことなどを発表した。各チームの発表に対するフィードバックを人事からもらった。

最初に，会社についての説明があった．その後，ガスタービン発電の効率を最大化するための機器設計のワークが行われた．ワークは個人で行った後，グループで話し合い，最後にグループごとに発表を行った．

メーカーとの不品の値段交渉の擬似体験ワークを通して、川崎重工が今まで大切にしてきた価値観を学ぶことを行った。そのほかに川崎重工の原点にある神戸のドックのコンセプトムービーを鑑賞した。1日目と2日目の日程が離れていたので、1日目のワークのおさらいから始まった。その後、1日目は外向けの交渉の仕事であったのに対して、工場のトラブルに対して社内調整を行うワークで社員が大切にされていることを学ぶワークとなっていた。

初めに、人事の方から会社説明が行われた。その後にグループワークを行い、各班の代表一名が発表を行った。テーマは「川崎重工が進める水素プロジェクト」の課題解決を模擬体験するものであった。一日目の内容の復習から始まり、その後前回同様グループワークを通して課題解決を図る内容であった。前回同様、グループワークが終わり次第チームの代表者による発表が行われた。

川崎重工の存在意義と、事務系社員としてGDの中で動いた。時間は約3時間のオンラインのインターンであった。時間の半分はGDで残りの半分は人事の社員の方が川崎重工業の存在意義について詳細に説明し、最後にビデオをみた。事務系社員がどのような役割をになっているか。一日目と同じGD。時間も一日目と同様に約3時間で行われた。GDの後に人事の社員の方が、事務系社員の担当業務の種類と存在意義について説明してくれた。

会社説明の後、グループワークを行いました。グループごとに答えを導き出し、その後代表グループのみが発表する形で発表があり、答え合わせがありました。グループワーク終了後に質疑応答がありました。