【未来を支える技術革新】【24卒】 ファナック 総合職の通過ES(エントリーシート) No.120109（非公開/男性）（2023/8/9公開）

ゼミでは家族社会学を専攻し、R統計ソフトを使い社会調査データを分析することで、社会の不平等についての研究をしている。具体的には「母子世帯内の子どもの貧困」というテーマを掲げ、母子世帯の子どもの教育達成や社会移動率の変化を分析している。社会調査データの質問票から研究に使用する設問を抽出し、年齢・性別・学歴・就労・家族構成・収入などといった観点を変数として扱い、回帰分析をする。研究時に先行研究から立てた仮説と分析結果から考察し、グループ議論を行っている。またゼミで活用するため、他学部の統計やプログラミングについての講義、また統計を学ぶ中で大学数学にも興味が湧き、数学科の講義を履修している。 続きを読む

塾講師のアルバイトで主任講師として教室の授業の質向上を図った。 各講師の授業のばらつきが問題であった我が校で、私が成すべきことは授業や評価項目の標準化であると感じた。 そこでまず生徒の問題を講師陣で共有することを目的に〇〇作成を行った。これは組織としての課題を俯瞰的に把握することにも繋がった。さらに「〇〇」という場を設け、課題共有、コミュニケーション構築による講師間指導の活性化、他校の施策について議論することを促した。 これらの施策によって授業満足度の評価が、2.6から4.2に上がり、高校・大学合格率100%を達成した。この経験から敏捷性をもって課題に向き合う力を得ることができた。 続きを読む

　私は学生時代に得た課題を俯瞰的に把握する力・傾聴力を活かし、ものづくりを根底から支える貴社の高い製品や技術を、さらに広げていきたい。貴社の製品はあらゆるところで使用されており、産業の基盤を広く支えている。加えてIOTやAI技術を活用し、より精度が高くお客様のニーズに合わせた製品を提供することができることに魅力を感じている。製品とIOTなどの技術を柔軟に使い分け、課題を俯瞰的にとらえることで、お客様のニーズに適した製品・サービスを提供したい。そして製品に対する信頼性の高さや、アフターサービスなどの一貫したサービスを提供することに携わりたいと考えている。 続きを読む