【経験が成長への鍵】【18卒】ＳＢテクノロジーの営業職の1次面接詳細 体験記No.4002（東洋大学/男性）（2017/12/14公開）

学生時代に様々な経験をしてきて、尚且つそれらの経験を自分の成長に繋げられたということが面接官の方々に伝わり、評価されたのではないかと思いました。

面接官は非常に親切に対応してくれたので、緊張が次第にほぐれた。またしっかりと学生の話にも耳を傾けて頂けたので話しやすい雰囲気であった。

ゼミでの研究課題について。

地方創生の政策提言を研究課題としてゼミ活動を行ってきました。
私は、地方創生のプレゼンテーション大会に過去４回参加しました。
その中でも、山梨県では「母・娘」という親子関係と地元の特産品、環境などを繋げて地方創生のためのプログラムを作成しました。
まず初めに、峡東3市であるの観光分野における現状分析を行いました。
また、プランがマーケティングの観点から理に適っているかが重要であるため、マーケティングの基本を学び、駆使しました。フィールドワークでは、山梨市役所の職員や山梨市の桃やぶどうの農家の方に現状や課題について意見交換を行いながら、問題点の核を聞き出しました。
提案内容では、プランの新規性を追求するだけでなく、その中で実現可能性を山梨という土地柄や環境面、コストなどの様々な観点から考察し、山梨独自の観光資源を活用することで、山梨でしか行うことが出来ないプランの作成について追求を行いました。

チームで活動したものの中で、苦労して成し遂げたことについて。

チームのメンバーと苦労して成し遂げたことは、東京都神津島の改革です。
改革内容は、漁業や農業といった島での就業体験を通じて、将来的に若者を島に呼び込むといった「学生島インターン」の提案です。
神津島の現状として若者がいず、過疎化の問題に直面していました。しかし、我々のような見ず知らずの学生に対して、島民は誰も耳を傾けてくれませんでした。
この状況を好転させる為、私たちは１ヶ月間神津島に滞在し、初めの１週間は自身の存在を認識してもらうべく、積極的に島民の方々に話し掛けるなどして、島中に顔を出しました。
また２週間目からは、我々の企画に耳を傾けてもらうべく、島の様々な施設を回り、計１００人に何度もプレゼンテーションを行いました。
その結果、多くの島民から我々の企画に署名を得ることができ、最も影響力の高い村長からも認めて頂くことが出来ました。また、この企画を実際に指導することも出来ました。
この経験を通じ、不屈の精神力を磨き上げ、且つ課題に真摯に向き合う姿勢を培いました。