- Q. このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。
- A. 事務系総合職の中でもクリエイティブな業界に興味を持ち、テレビが好きだったため興味を持った。また、地元のテレビ局と言うことでなじみ深く、番組にも慣れ親しんでいたため。ただ業界の知識が浅かったため、業界・企業理解が深まる内容かどうかを基準とした。続きを読む(全121文字)
【地域課題をNHKで解決】【23卒】日本放送協会の冬インターン体験記(文系/地域で働くことに関心がある学生のためのインターンシップ)No.24358(非公開/非公開)(2022/4/21公開)
日本放送協会のインターンに参加した理由や選考フロー、実施期間、当日の形式や具体的な内容、インターン参加後の感想など、体験記の詳細を公開しています。ぜひ、先輩の回答をインターン対策に役立ててください。
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2023卒 日本放送協会のレポート
公開日:2022年4月21日
インターン概要
- 卒業年度
-
- 2023卒
- 実施年月
-
- 2022年1月 中旬
- コース
-
- 地域で働くことに関心がある学生のためのインターンシップ
- 職種名
-
- 未登録
- 期間
-
- 2日間
投稿者
志望動機・インターンシップ参加前
このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。
マスコミ系への就職を検討する中で、媒体は絞らずテレビから新聞、雑誌まで幅広く見ていた。中でもテレビ局でありながら堅実な取材を行っており、民放キー局とは違い各地に支局を持つNHKにおいて、私の生まれ育った地元で仕事をする選択肢があることに興味を抱いたから。
このインターンの選考に受かるために行った対策・準備・勉強したこと・調べたことを教えてください。
地域職に向けたインターンシップであることから、私が希望する地域においてどんな仕事をしたいのかをしっかりとESに盛り込む事ができるよう工夫した。
同業他社と比較して、このインターンの選考で重視されたと感じるポイントを教えてください。
しっかりとその地域で自分自身が成し遂げたいことのビジョンが明確に設定されているかを見ていると感じた。
選考フロー
エントリーシート → 最終面接
エントリーシート 通過
- 実施時期
- 2021年11月 下旬
- 通知方法
- メール
- 通知期間
- 1週間以上
ESの内容・テーマ
その地域で、働きたい理由を教えてください
地域放送局でやってみたいことを述べてください
ESの形式
Webで入力
ESの提出方法
採用サイトのマイページから提出
ESを書くときに注意したこと
今回のインターンシップは地域職を志望する学生向けのインターンであることから、自分自身の生まれ育った県の課題と自分なりの関わり方をかなり具体的に盛り込むようにした。
ES対策で行ったこと
これまでNHKのインターンシップに応募し、選考を通過できなかった経験があることから、これまでのESをよりブラッシュアップした。
対策の参考にした書籍・WEBサイト
なし
最終面接 通過
- 実施時期
- 2021年12月 中旬
- 面接タイプ
- オンライン面接
- 実施場所
- オンライン
- 形式
- 学生1 面接官2
- 面接時間
- 10分
- 面接官の肩書
- 不明
- 逆質問
- なし
- 通知方法
- メール
- 通知期間
- 1週間以上
会場到着から選考終了までの流れ
2名の面接官が入室してスタートする
面接の雰囲気
かなり学生の話に耳を傾けてくださる方だった。ESに目を通し、面接官の方が気になった点を逐一掘り下げてくるスタイルだった。
評価されたと感じたポイントや、注意したこと
大学時代の経験なども時折交えながら、「地域職員としてこう働きたい」という姿を熱意を持って語る事ができた点
最終面接で聞かれた質問と回答
○○県には観光客が少ないという課題がある、と書いてあるけどどうしたらNHKで解決できる?
○○県にはたくさんの観光資源があるものの、それらを有効に活用できていない事が問題であると考えています。例えば○○○というスポットや○○○というスポットは、景色が大変良いもののその魅力が十分に伝わっていないと考えています。テレビを使ってその魅力を全国に発信するとともに、NHKならではの企画を用いて人を呼び込むきっかけを作ることができると感じています。
なぜ○○県で働きたいのか
第一に私が生まれ育った県であり、とても愛着があるためです。加えて、日々の生活の中で、街の賑わいが次第に失われていく様子を間近で感じてきたためです。
スポーツに特産品など、数多くの魅力がある県ながら、時代の中で寂れてゆく様子は地元で生まれ育った者としてとても悔しく思っていました。大学を機に上京をした中で、学生生活で得た外からの目線で、○○県の魅力を発信したいと考えています。
面接後にフィードバックがあった場合はその内容を教えてください。
なし
対策の参考にした書籍・WEBサイト
なし
インターンシップの形式と概要
- 開催場所
- オンライン
- 参加人数
- 100人
- 参加学生の大学
- 全く学歴は不問だと思う。少なくとも、関東や関西以外の大学に通う学生も非常に多く参加していた。
- 参加学生の特徴
- ひとりひとりの、自分の県に対する思いや熱量が非常に高いと感じた。面接ではその点を重視していたのでは無いかと思った。
- 参加社員(審査員など)の人数
- 10人
- 報酬
- なし
- 交通費の補助
- なし
- 昼食費の補助または現物支給
- なし
インターンシップの内容
インターンの概要
地域課題の解決につながるサービスの提案
インターンの具体的な流れ・手順
2日とも午前中は講義。午後は、初日は各自が事前に準備した、自身の担当県で展開したいサービスの提案。2日目は班の班員とともに、ひとつのサービス案をブラッシュアップする。
このインターンで学べた業務内容
NHKだからこその、地域課題の解決に向けたアプローチ
テーマ・課題
地域課題の解決につながるサービスの提案
1日目にやったこと
午前中は、大まかな2日間の全体説明が行われた後、地域職員として実際に勤務する社員の講義が行われる。その後、各地域の班ごとに分かれて、それぞれが事前に準備してきた、担当県で展開したい地域サービスをプレゼンする。
2日目にやったこと
午前中は初日同様、地域職員として実際に勤務する社員の講義が行われる。午後は地域の班ごとに分かれて、同地域の参加学生のプレゼンの中から良いものを一点ピックアップし、ブラッシュアップをする。
発表会はありましたか?
- はい
- いいえ
審査員の肩書き
特に審査などはなし。参加社員からのフィードバック
優勝特典
なし
インターンシップを通して印象的なフィードバックは何ですか?
グループワーク中は常に社員がブレイクアウトに滞在し、困った際に声をかけるとアドバイスを提供してくださる。また、インターンシップの最後には、班を担当してくださった社員の方からのフィードバックが行われる。
苦しい・大変だと思った瞬間は何ですか?
オンラインである以上、グループワークでは遠慮ややりにくさも正直なところでは感じた。特に同地域の学生が同じ班にいる以上、どの班でも確実に片手では収まらない人数の学生とオンラインでグループワークを行う必要があり、どうしても話を進める学生が一部の学生になってしまう傾向があると感じた。
インターンシップを終えて
インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?
グループワークは地域の近しい(東北や中部、九州など)県の担当として参加する学生とともに進める。バックグラウンドが全く違う人ばかりで、思いもよらなかったアイデアが飛び出す事も多く、学びが多い。
インターンシップで学んだこと
第一に、NHKがメディアとして何を大切にしているのかを知る事ができたのが、非常に貴重な経験だった。また、「公共メディア」であるがゆえに様々な障壁が存在する、ということを知る事ができたのも重要であった。加えて、全国職ではなく地域職だからこそ、地域に根差して地域のために仕事ができる魅力を知った。
参加前に準備しておくべきだったこと
かなりNHKは地域で行っている取り組みなども積極的に発信していると、インターンシップの参加後に知った。主にSNSなどで発信されている、こうした情報を事前に仕入れておく事でより実りのある時間となると思う。
参加してみて企業で働いている自分を想像できましたか?
- はい
- いいえ
まさに、自分自身が就職活動を行うにあたり、将来的に実現したいと考えているような取り組みを行っていると感じたため。実際の働きぶりまで想像がついたというわけではなかったが、自分の取り組みたいと考えている仕事に打ち込む事ができる環境がここにはあると感じ、働いている自分を想像する事ができた。
本選考で内定が出ると思いましたか?
- はい
- いいえ
率直に、周りの学生のレベルが非常に高いと感じたため。学歴云々ではなく、自分自身がNHKにおいて何を成し遂げたいのかを明確に掲げている学生が多かったことから、今の自分のままでは内定は出ないと感じた。逆に言えば、周りの参加者をも凌駕するほどの熱意を持って、成し遂げたい夢を掲げる事ができれば内定は自ずとついてくると思った。
この企業に対する志望度は上がりましたか?
- はい
- いいえ
これほどまでに、インターンシップに参加する学生に対して親身に向き合ってくれている企業は他にないと感じたため。時間と労力をふんだんに割き、学生の成長のためにインターンシップを行っている印象があり、こうした取り組みを学生に向けて行ってくださるNHKで働きたいと思わされるほどであった。加えて、登壇する社員の熱量に圧倒された。「絶対にこれを成し遂げたい」という志を持って仕事に取り組んでいる様を感じた。
この企業を本選考でも受験予定ですか?
- はい
- いいえ
インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
- はい
- いいえ
インターンシップの講義に登壇した社員の話を聞いているのと、聞いていないのとでは、本選考での面接や志望動機などに関して、大きな差がつくと感じる。実際に現場の社員は何を思って、何を目指して仕事を行っているのかを知る事ができたため、本選考でも有利に働くと思う。
参加後の社員や人事のフォローについて教えて下さい
インターンシップの最終日の最後に、人事との面談が行われた。それ以降の早期選考などへの案内は私はなかった。
参加前の志望企業・志望業界を教えて下さい
マスコミ業界とデベロッパー業界の大きく2つを志望していた。特にマスコミ業界は、自分自身が行った取材と、自分自身が執筆した記事で、少しでも社会が変わるかもしれない、ということに大きな魅力を感じていた。デベロッパー業界は、自分自身がなんとなくの憧れを抱いていた。人々が楽しい時間を過ごす街を作る仕事には、大きなやりがいがあるだろうと考えていた。
このインターンへの参加がその後の就職活動にどう影響しましたか?
このインターンシップは、自分自身がよりマスコミ業界に注力して就職活動を行うきっかけとなったインターンシップだった。例えばデベロッパーは「良い住宅を提供する事」「楽しい街を提供する事」で社会貢献をしているが、マスコミは「情報を届ける事で、社会に考えるきっかけや動き始めるきっかけをもたらす事」で社会貢献をしていると改めて考えさせられた。デベロッパーも重要な仕事だが、より社会に大きく貢献できるのはマスコミなのではないか、とインターンシップを通じて気がつかされた。
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A.
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日本放送協会の 会社情報
| 会社名 | 日本放送協会 |
|---|---|
| フリガナ | ニッポンホウソウキョウカイ |
| 設立日 | 1950年6月 |
| 資本金 | 1億6337万5000円 |
| 従業員数 | 10,333人 |
| 売上高 | 6659億7000万円 |
| 決算月 | 3月 |
| 代表者 | 稲葉延雄 |
| 本社所在地 | 〒150-0041 東京都渋谷区神南2丁目2番1号 |
| 電話番号 | 0570-00-3434 |
| URL | http://www.nhk.or.jp |
| 採用URL | https://www.nhk.or.jp/saiyo/ |
