【感動と共感の融合】【23卒】マーキュリーの総合職の本選考体験記 No.37932（非公開/非公開）（2022/11/21公開）

会社説明会

社員の方の自己紹介
クイズ
会社について
求めない人物像
アンケート

事前準備は特にしてません。服装は自由とありましたが、一応スーツで参加しました。あたたかい雰囲気で進み、社員の方々もとても優しく、印象が良かったです。

必須ではないと思います。会社のことや雰囲気を知ることができるので参加してよかったです。

オンライン

笑顔を絶やさず答えることを意識してしました。自分の言葉で伝えることで、多少下手な日本語になってしまっても優しく聞いていただきました。

緊張しなくて大丈夫ですよと声をかけて下さり、こちらも安心して臨むことができました。こちらが答えた内容から広げていくような会話で進んだので、話しやすかったです。趣味の話もして下さって、充実感がありました。

アルバイト経験を活かして働けるだろうということと、明るい雰囲気が良かったというような感じだったと思います。

就活エージェント

アルバイトの経験はありますか。

私が経験したアルバイトは、ファストフード店や大学のオープンキャンパススタッフです。お客様に喜んでもらうために働いていく中で、相手にわかりやすく伝えるための話す力や聞く姿勢について学ぶことができました。またお金を稼ぐことの大変さを理解し、同時にお客様を笑顔を見ることでやりがいも感じることができました。お客様の表情を見て行動し、積極的にお客様にお声がけすることで、お客様のアンケートでは、｢雰囲気が良いからまた来店したい。｣、｢声をかけてくれて助かった。｣｢笑顔で接客してくれて安心感がある。｣など温かい言葉をたくさん頂くことができました。仲間と連携することで私一人では解決できない問題に対して、一緒に考え、解決できるように協力して動くことの大切さも学ぶことができました。お客様だけででなく、同じように困っている仲間がいたら手助けできるように周りを見て率先して動くことを意識していました。

教育実習はどうでしたか。(自己紹介で教育実習に行ったことについて話したため)

中学校の教育実習に行った際、もともと大勢の人の前で話すことが苦手なこともあり、緊張によって思うように授業ができなかったことを乗り越えた経験があります。それを乗り越えるために、まずは自分で原因を考えるようにしました。専門が国語であるため、正解と不正解の境界の曖昧さと不正解が存在しない問題に対する生徒の想定外の反応に返す難しさが原因だと考えました。そこで、授業に慣れるために繰り返し練習をしました。特に臨機応変な対応をするために生徒の反応を何パターンも想定しておくことを意識していました。また、自分一人で考えるだけではなく、生徒から授業への意見を聞いたり、先生方にアドバイスをいただいたり、積極的に周りの方にに頼るようにして客観的に授業を見られるようにしていました。この経験から、原因を考えて自分でできる限り柔軟に取り組んでみること、時には人に頼ってご指導いただくことの大切さを学ぶことができました。

オンライン

自分自身話しやすくするために、緊張していることを相手に伝えるようにしていました。雑談のような感じで進みますが、聞かれたことにちゃんと答えること、良い緊張感を持つことは意識していました。

一時面接同様にあたたかい雰囲気で話しやすかったです。こちらが話した内容から、細かい質問をされることもあったので、会話することを心がけました。

あり

就活エージェント

あなたの短所はなんですか。

今もそうなんですが、すぐに緊張してしまうことです。
(ここで面接官の方から「え〜本当ですか、全然緊張して見えないですよ」などと声をかけてもらえました。)
緊張で上手く話せないことや100パーセントのパフォーマンスができないこともあります。ですが反対に、緊張するからこそ、事前に練習をたくさんしたり、慎重に物事に取り組んだりすることができます。緊張してしまうのは私が力を発揮したいと思っている場面で起こることが多いので、そのようなときに十分に満足いく出来になるよう、事前に準備するようにしています。私は短所である、すぐ緊張してしまうところを少しでも、良い方向に繋げられるようにポジティブに考えるよう意識しています。

あなたの長所はなんですか。

私は相手の意見を聞き、臨機応変に対応する力があります。中学校に教育実習に行った経験があります。はじめは大勢の人の前で話すことが苦手なこともあり、緊張によって思うように授業ができませんでした。そこで、授業に慣れるために繰り返し練習をしました。特に臨機応変な対応をするために生徒の反応を何パターンも想定しておくことを意識していました。また、自分一人で考えるだけではなく、生徒から授業への意見を聞いたり、先生方にアドバイスをいただいたり、積極的に周りの方にに頼るようにして客観的に授業を見られるようにしていました。その結果、生徒からは｢先生の授業はすごく分かりやすかった｣｢授業が楽しかった｣と言ってもらうことができました。この経験から、原因を考えて自分でできる限り柔軟に取り組んでみること、時には人に頼ってご指導いただくことの大切さを学ぶことができました。