【生徒と講師を結ぶ授業革命】【18卒】 アールエム東セロ 総合職の通過ES(エントリーシート) No.17080（北海道大学大学院/男性）（2017/9/15公開）

私は大学入学時から現在まで学習塾で講師として勤務しています。活動の際には、三つのテーマを基に主体的な活動を行ってきました。まず、“生徒理解”です。私は常に生徒目線に立ち、面談などのコミュニケーションを重視することで、双方向型の授業の実施に努めてきました。次に、“講師理解”です。私は講師長・社会科主任を務めていたため、講師同士の連携を深めていくことを目的に、他の講師の意見に耳を傾け、教科間会議や勉強会を開催し、より良い授業が行える環境作りに励みました。三つ目は“自己研鑚”です。より効果的な授業を実施するために、問題研究や他講師の授業見学を行い、自らの知識をさらに深めることに力を入れました。これらの意識の結果、昨年度は塾全体で90％以上の合格率という結果を出すことができました。また、個人的な成果としては、担当クラスの社会科の平均偏差値が目標を３ポイント上回るという結果を残すことができました。 続きを読む