【能動的な研究マッチ】【23卒】東京エレクトロンの総合職の1次面接詳細 体験記No.39619（北海道大学大学院/男性）（2023/1/18公開）

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研究内容が東京エレクトロンの行っている事業にマッチしていた点と研究で能動的に動いていたことが伝わったとき。

終始なごやかな雰囲気であった。面接官もこちらを気遣っているのか面接の初めには部屋の内装について多少の雑談を行った。

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大学時代のアルバイトの経験の有無とそこで学んだこと。

私は大学時代、塾講師のアルバイトに打ち込みました。私は、このアルバイトを通して深い信頼関係を築く力を向上させました。私の勤めていた学習塾では少人数制の指導をしており、塾に来るのは学校の授業についていけない生徒が大半で、勉強に対しやる気を見せない場合が多かったです。そこで、生徒と対話するときには、可能な限り生徒を否定せず、生徒と対等な関係で話をすることを私は心掛けました。また、生徒からの質問には正直に答え、話した内容を可能な限り覚えておくようにしました。その結果、生徒たちは私のことを信頼してくれるようになり、私の提案した勉強方法や勉強の方針に則って意欲的に勉強するようになりました。中には、生徒自身の成績が上がると私が喜ぶから、という理由で勉強に取り組む生徒もいました。最終的に、ほとんどの生徒が第一志望校に合格し、私自身も深い信頼関係を築くためのコミュニケーションを学ぶことができました。

研究について特に能動的に行ったことは何か。

私の研究で計測対象としているのは○○放電です。○○放電に対してレーザーを照射し、○○散乱信号を検出することで○○放電内の電子の○○を調べています。しかしながら、○○放電は、真空中ではなく、大気圧、しかも窒素・酸素雰囲気下で生成しています。このとき、○○放電にレーザーを照射すると○○放電からは電子由来の○○散乱信号に加え、窒素・酸素由来の△△散乱信号が同時に検出されてしまいます。○○散乱信号は△△散乱信号に比べて２０倍弱い信号ですので、○○散乱信号と△△散乱信号から△△散乱信号を差し引きすると大きなノイズが生じてしまいます。そのため、使用する専用の分光器を改造し、○○を飛躍的に向上させ、△△散乱信号に隙間を作りました。この隙間は○○散乱信号の方が△△散乱信号よりも信号強度が強いため、ノイズが生じにくくなります。私はこの研究でこの分光器の改造を行うことを自分自身で考え、実行しました。