【情熱と共感、成長を支える】【24卒】 富士製薬工業 研究職の通過ES(エントリーシート) No.126172（九州大学大学院/女性）（2023/9/4公開）

趣味はゲームです。学生時代に本をよく読んでいたこともあり、ストーリー性のあるジャンルが主な好みです。特技は整理整頓です。自室やデスク周りはもちろん、研究室幹事として日頃から実験室内の環境整備と試薬・備品の管理に気を配っています。（OpenESを使用） 続きを読む

私は研究室で、○○や○○といった「○○」について研究をしています。○○を学ぶきっかけとなったのは、○○が最も身近で実用的な化学だと感じ、ライフサイエンスに関わる業務をしたいという私の夢を叶えられると考えたからです。具体的に、最近の研究活動では、予想したような実験結果が得られないという壁に当たりました。しかし、「普段からの情報収集」と「視点の切り替え」により、新たな傾向を発見するに至りました。主体的な学習と周囲との意見交換に加え、真摯に研究に向き合うことで貢献したいと考えています。（OpenESを使用） 続きを読む

相手の気持ちに寄り添う「共感力」で、個人指導塾講師のアルバイトで生徒と強い信頼関係を築いてきました。集団塾はともかく、個人指導塾に通う大半の生徒は保護者の意向で来ているため、勉強に対するモチベーションが低いです。私が担当する生徒も同様だったため、意欲的に通塾してもらえれば、おのずと成績向上にも繋がると考えました。そこで、①私の学生時代に先生が授業中に挟む雑談が楽しかったという経験をもとにした「退屈にさせない授業作り」と、②やる気のなさを頭ごなしに指摘せずに理解を示して「生徒の味方になること」の２点を試みました。これらの取り組みにより、授業時間外にも積極的に自習をしに来てくれるようになり、塾や講師が生徒にとって拠り所のひとつになれたのだと嬉しく思いました。この経験を通して、貴社の一員として患者様が感じる負に寄り添った業務を行い、また周囲との切磋琢磨により集団での成長に貢献していきます。（OpenESを使用） 続きを読む

学会での優秀賞受賞を目指してポスター発表に打ち込みました。私が所属する研究室では院生全員に学会で発表する機会があり、今年度から私も参加しました。○月に初めて参加したポスター発表では、自分なりに準備をしたものの上手く説明ができず、質疑応答も的を射た解答ができませんでした。次こそはと一念発起し、○月にある規模の大きい学会の準備に注力しました。要点を目安時間内に説明することや、発表スライドの直感的なわかりやすさ、予想される質問事項について関連論文を調べて追加資料を作成するなど、徹底的に準備をやり込みました。その結果、念願の優秀ポスター賞を受賞できました。それまでは普段の研究ができていればいいと思っていましたが、発表の場があることで自身の研究を客観視し、意見交換で新しい見地を得ることの重要性を学びました。主体的な活動だけでなく、周囲と共に発展させることができる研究員となり、貴社に貢献します。（OpenESを使用） 続きを読む