【世界へ日本食の魅力を発信】【22卒】 国分グループ本社 総合職の通過ES(エントリーシート) No.50268（東京外国語大学/男性）（2021/6/15公開）

学園祭の〇〇劇で主役として成功に導いたこと 続きを読む

学園祭の〇〇劇で主役を担い、劇を成功に導くために尽力しました。私の大学では2年次に各自が専攻する言語で上演する「語劇」という70年続く行事を全員参加で経験します。半年前には演目を決め、演出・字幕などの構成を学生だけで練り、本番は500人の前で披露します。「生きた言語を培い成長に繋げたい」という想いで主役に挑戦することにしました。私のクラスは○名で構成され、全員が語劇に参加しました。しかし、この語劇に関しては、授業の一環ではなく半ば強制参加であり、個人間における士気の差が歴然としていました。私は、学生最後の行事として参加者全員に楽しんでもらいたい、責任感を持って演劇の舵取り役を全うしたいという想いを持ち、課題解決に取り組みました。まず、主役として自らが模範となる姿勢を示そうと、セリフの練習を繰り返し、練習には一番乗りで参加し、行動することで周囲の変化を求めました。しかし、それだけで一体感は生まれず悩んでいた時に、各自の悩みに耳を傾ければ本質的な打開策が見いだせるのではと考えました。すると実は、「成功させたい」という想いは皆同じで、正しい発音や演技の仕方が分からない故に練習をつまらなく感じていることに気付きました。演劇初心者である私１人の力では難しいと感じ、協力者の力を借りることにしました。そこで、講義の中で知り合った演劇経験のある〇〇人留学生を招き、基礎から発音や演技指導を依頼しました。その後、仲間から練習に対して満足する声が上がるとともに、成員の士気向上、結束力強化につながり、劇は成功を収めました。この経験から、話し合いによる根本的な問題の明確化が解決への糸口となり、状況を一新できることを実感しました。 続きを読む

「高い品質を誇る日本食品を世界へ発信し、世界中の人々に日本食の魅力を体感してもらうこと」です。大学2年の夏休みにフィンランドに滞在した際、日本人学生○名を巻き込み、現地学生と日本食パーティーを開きました。そこで、持参した食材や調味料を使って、日本食を振る舞ったところ、非常に満足してくれた上に、その後彼らが日本食を求めて来日するきっかけになりました。この経験から、より多くの人に日本の食ないし日本の魅力を知ってもらいたいと思いました。貴社はすでに50カ国へ日本食品・酒類を輸出しており、入社後すぐに、夢実現へ取り組める点が魅力的に感じました。貴社の幅広いネットワークを活かし、全世界に日本食の素晴らしさをお届けすることで、新たな価値を生み出したいです。 続きを読む

財を残すは下、事業を残すは中、人を残すは上なり。 続きを読む

得意な科目は外国語です。現在は英語・ポルトガル語・スペイン語を学んでいます。留学経験は、2019年2月に〇〇へ、同年9月に〇〇へ、2020年2月に〇〇へ1ヶ月間短期留学をしました。 続きを読む

趣味はランニングです。週3回走ることを習慣づけ、毎回8kmほど走っています。 続きを読む

特技は6歳から始めた書道です。学生を指導できる師範免許を持っています。 続きを読む