【価値ある安さ、挑戦と成長】【22卒】ミスターマックス・ホールディングスの総合職の本選考体験記 No.13742（学習院大学/女性）（2021/6/7公開）

オンライン説明会

業界や企業の理解、具体的な事業について

時折雑談なども入り、和やかに進んだので聞きやすかったです。小売業の現状から教えてくれたため、業界研究にも役立ちました。

参加必須だと思います。

自己PR・学生時代に頑張ったこと・学業で頑張ったこと・アルバイト経験について

メールへ提出

ワードやエクセルで形式に沿って入力する

まず、形式に沿っての記入だったため、その形式を崩さないように気を付けました。また、入る文字数が少ないので、簡潔に述べられるように調節した上で記入しました。

いわゆる一般的なESとりっれ期初だったので、特別何か対策が必要なものではなかったです。脱字に気を付けました。

なし

青本は解いていましたが、それでは補えない普通の数学問題等が出てきました。

詳細は不明。国語や数学

制限時間は短めだった気がします。中学高校レベルの数学で詰まりました。

なし

入室し、終了後は退室。

自分の考えをしっかりと持っていた点、他社比較をした上で御社を志望する理由が明確だった点だと思います。

穏やかでした。新卒採用の面接は慣れていないと仰っていたので、会話形式で面談のような雰囲気すらあったような気がします。

なし

なし

強みと弱みを教えて下さい

強みは、自分に挑戦するところです。韓国留学で発揮しました。留学当初、現地の教授と意思疎通が取れないという課題に直面したことで、「話す力が劣っている」という課題に気付きました。そこで「最終日までに朝鮮語で質問できるほどに話す力を向上させる」という目標を立て、学習に取り組みました。具体的には、バディの方と朝鮮語のみで対話する時間を毎日設けました。結果、最終日には朝鮮語で質問や簡単な会話を行えるようになりました。一方、弱みは心配性なところです。ボランティア先である無料塾にて、生徒募集のためにポスター作成を行うことになりました。私は、ポスターのレイアウト決めを担当しました。しかし、目に留まる配色や文言について考えすぎてしまい、決定するまでに時間をかけてしまいました。結果として、締切直前に慌てて完成させるという失敗をしました。以降は、自身の中で締切日を設定し、余裕をもって完成させるようにしています。

キャリアプランを教えて下さい

最終的には、お客様の豊かな暮らしや快適な生活を創出することのできる根本になる「商品」を選定し、売り場計画まで行うバイヤーに携わり、顧客が求めている機能や商品を発信することで「日常生活を豊かに、前向きにしたい」という夢を実現したいと考えています。理由としては、自分にとって「日常生活の豊かさ、快適さ」を生む媒体となる「ニーズを捉えた商品」を選定し多くのお客様に手に取っていただくことが自身の目標達成に繋がるのではないかと考えたからです。そのために、まずはお客様のニーズの把握、売り場の動きをジョブローテーションで学び、バイヤーとして必要になる現場理解、地域理解に努めていきたいです。
（具体的には…）
ディスカウントストアの中でも「家電やインテリアまで購入できる」ことに大きな衝撃を受けました。売上高を拝見しても、家電部の伸びが大きかった（112％）。そこで、もっと成長が見込めるのではないかと考えます。ディスカウントストアでもお安く、よい商品を購入できるということをもっと世に広く知ってほしいです。例えば、今まではロードサイドに大型店舗を出店していたが、今後はマルチフォーマットを基に出店場所を多様化していくと考えます。そこでご来店されるお客様の層に合わせた商品の選定を行ってみたいです。首都圏中心部に更なる出店を見据えている→ファミリー層のみならず、一人暮らしを行う若者の来店も今まで以上に見込めるのではないかと考えました。

最終面接直前にくっついてくるもの。終了後続けて最終面接となる。

入室し、面談。その後最終面接ルームへと入室しなおす。

和やか。一次面接や能力検査、性格検査のフィードバックを貰うことができた。その後、最終面接に向けてのアドバイスをいただけた。

この時点では評価されていないように感じました。丁寧にフィードバックをいただけました。

なし

面談後にルームに飛ばされ、終了後は退室

まずは笑顔ではきはきと答えることです。また、年次が上の方々だったため、言葉使いを含めて丁寧に、結論ファーストで伝えるようにしました。

非常に和やかに進んだ面接でした。特に女性の面接官の方は女性のより働きやすい環境を目指している、という夢を語って下さいました。

なし

なし

学生時代頑張ったことについて教えて下さい

私が学生時代に力を入れたことは、無料塾の講師です。生徒の課題であった「低い学習意欲の改善」を目標として、自信を引き出して苦手意識の改善を図る授業を行いました。具体的には、自作の小テストを用いて学習内容の確実な理解を促したり、些細な成長でも必ず褒めたりするよう指導法や声掛けを変更しました。結果として、半年たつころには生徒は自ら家庭学習を行うまでに意欲改善を達成することができました。また、主体的に学習に取り組む姿勢を身に着けたことにより、生徒は模試の偏差値も6点上昇させることができました。この経験によって、「相手が必要としている対応が何か」「最善の対応は何か」という視点の重要性を学ぶことができました。

ジョブローテーションに魅力は感じますか、どんな売場配属を希望しますか

はい、正直に申し上げまして、ジョブローテーションで様々な売り場を経験したいと考えています。中でも、人々の生活により長く根差すことになるインテリアや家電には興味を持っています。最終的に、バイヤーを目指す際には、この分野での成長をしていきたいと考えています。
(深掘り：希望職種にならなかったら）
希望職種にならなくとも、配属部署で全力を出したいと考えています。どの部署に配属されたとしても、その仕事は何らかの形で社内へ反映され、お客様へ貢献できるのは間違いないと思います。希望通りにならなかったからと落ち込むのではなく、その部署でしか養うことのできないスキルや能力を磨いて将来構想しているキャリアに繋げたいと考えます。