新光電気工業株式会社

社員・元社員による会社の評価

総合評価: 3.3

成長性、将来性: 3.1

給与水準: 3.5

安定性: 3.1

仕事のやりがい: 3.2

福利厚生: 4.0

教育制度: 3.2

企業の理念と浸透性: 3.0

社員の口コミ・評判

回答者：

20代前半
男性
1年前
生産技術・生産管理・プロセス開発（電気・電子）

【良い点】男性が多い職場のため、少ない女性には優しい印象がある。有給休暇や育児休暇もしっかり取れていると感じる。少ないが男性でも取得している事例もある。優...

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回答者：

20代前半
男性
1年前
生産技術・生産管理・プロセス開発（電気・電子）

【良い点】入社理由業界でもシェアを確保している分野があり、事業が複数ある。県内企業で有名だったため、安定してした暮らしができる大学の研究を生かせると感じ...

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回答者：

20代前半
男性
1年前
生産技術・生産管理・プロセス開発（電気・電子）

【良い点】残業分は100パーセント支給されるため、サービス残業はないお金を稼ぎたい人にとっては良いのではないかと思う。【気になること・改善したほうがいい点...

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回答者：

20代前半
男性
1年前
パッケージ開発

【良い点】平日、休日共に休みがあり予定が組みやすい。夜勤手当などがあるため給料が良い。有給制度なども充実しており、急な用事など体調不良などにより休む場合に...

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回答者：

40代後半
男性
11年前
パッケージ開発

【良い点】新入社員への教育がとても丁寧で、経営、技術、グローバルの観点などから行っていた。富士通株式会社の関連会社ということもあるのか、とてものびのびとし...

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みんなの就活速報

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: メール3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: その他なぜこの業界か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

研究内容について深く聞かれたが、丁寧に答えることができたことが良かったと思う。また人柄をよく見られている印象を受けた。

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: 電話3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: その他なぜこの会社か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

技術面接だった。

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: 電話3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: 自己紹介(自己PR)

お疲れ様です

面接官/学生: 面接官 3人学生 1人
連絡方法: 電話1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？学生時代のエピソード

非常に和やかでした

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: メール3日以内

雰囲気: 雑談に近い
質問内容: なぜこの会社か？なぜこの業界か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

和やか、技術の人もいる

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: 電話1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの業界か？将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

わりと和やか

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: メール1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: その他なぜこの会社か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

比較的和やか。面接官の面持ちは少しカタい。志望動機とやりたいこと、志望職種についての研究度合を見られている？

面接官/学生: 面接官 1人学生 2人
連絡方法: メール1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？なぜこの業界か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

和やかでした。ある程度質問には準備しといたほうが良い。

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: メール1週間以内

雰囲気: 厳し目
質問内容: なぜこの会社か？なぜこの業界か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

圧迫というわけではないがすごく気だるそうに面接されました。

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: メール1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの業界か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

掘り下げて聞いてくれる

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エントリーシート
本選考体験記

Q. 自分に【キャッチフレーズ】をつけ、それを表す具体的なエピソードをお書きください。400字以内: A. 「根本から考える」NPO法人のボランティアの中で、大学生と職員の方々で企画する研修を毎週行っており、子供達と遊ぶ場所の下見やコミュニケーションに関するものがありました。私が大学4年生の時、職員の人数が3人から1人に減ってしまい、これまで職員の方が企画していた月に1度のコミュニケーション系研修を、専門的な知識のない中で学生主体で企画しなければならない状態になりました。私はこれまで好きだった研修の内容を充実させたいと考え、4~5人で構成される企画チームに積極的に参加しました。企画の際は、研修を受けるメンバーに研修の意図が適切に伝わることが重要だと考え、内容と本来の意図が合っているかを企画メンバーと適宜確認するようにしました。結果、研修を受けたメンバーから「研修の意図が分かりやすかった」「新たな気付きがあった」という意見をもらい、研修の内容を充実させることが出来たのではないかと考えています。

Q. 自分にキャッチフレーズをつけ、それを表す具体的なエピソードをお書きください。: A. 「家庭教師」このキャッチフレーズは私の面倒見の良さを表しており、これは研究室の後輩指導で発揮されました。私は研究室配属当時、何から手を付けていいかわからず途方に暮れた経験がありました。これより、後輩指導において後輩にこまめに短期的目標を与え、士気の向上に繋がるよう努めました。しかし、後輩2人の内1人から「実験が地味でつまらない」との声がありました。そこで私は、その後輩に実験目標を再確認させ、自分で実験計画を立てさせることで目的意識を持たせ、士気を向上させました。その結果、卒業論文発表では2人とも優という好成績を取得しました。この様に、私は人に面倒見良く、その人の目線に立って物事を考えることが出来ます。この強みを活かし、顧客のニーズを正確に把握し、それに応えるものづくりを行っていきたいと考えています。

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会社情報

基本データ
会社名	新光電気工業株式会社
フリガナ	シンコウデンキコウギヨウ
URL	http://www.shinko.co.jp
本社所在地	〒381-2287 長野県長野市小島田町80
電話番号	026-283-1000
FAX	026-284-8861

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