【熱い想いと笑顔の面接】【20卒】ＥＤＵＣＯＭの総合職の1次面接詳細 体験記No.8024（千葉大学/男性）（2019/7/23公開）

教員を評価する観点と似ているのかなと感じた。教育に対して熱い想いがあるかを見ている。はきはきと自信をもって回答すれば大丈夫。相手と快適なコミュニケーションがとれるかが大事。

面接前に30分程度ペーパーテストがあった。とても簡単だが時間が足りない。あまりにも出来が悪いわけでなければ問題ないと思う。一次選考から社長がいて驚いたが、二人ともとても笑顔で選考をしてくださったので話しやすかった。話す内容にしっかりと反応をしてくださるので、どう評価されているのか、高評価を受けているのがわかり、安心した。

体育会バスケ部での経験を教えてください。

自己紹介でした体育会バスケ部の活動について深堀。
「国体選手とポジションがかぶり、ベンチ外となってしまったところから、チームに必要な存在を考え、徹底して取り組み、主力の一人になることができました。」
Q、ポジションを変えようとは思わなかったんですか？
「身長的に無理でした。そのため、同じポジションでもスタイルを変えることで、必要になる場面がかぶらないように心がけました。」
Q、部活をずっとやってきて、悔しい想いをしたことはありましたか？
「高校時代、新人戦で地区予選の突破に大きく貢献し、自分の手でつかむこができた県大会にけがで出場できなくなったことでス。すごく落ち込みましたが、自分にできることはないかと考え、県大会当日に来ることができなくなったコーチの代わりにベンチで指揮を執りました。」

教育実習はどうでしたか？バレーボールも簡単に教えられたのですか？

　教育実習ではバレーボールを2年生に10回ほど授業を行ったのですが、学習指導要領にもあるように「技能」だけでなく「学びに向かう力」という本質的なところにに迫りたいと考えて実習に臨んでいて、生徒が自発的に技能の向上に向かうように、考えることを促すことが非常に難しかったです。
　そのため、一方的に教える時間をなるべく少なくし、活動時間を確保したうえで、思考を促すように「今どういう場面で失敗することが多い？」「どうしたらそこを改善できるかな？」といったコミュニケーションを取り、その回答を授業の終盤で全員で共有するように組み立てました。
　その結果、指導教員からもとても褒められ、生徒もすごく自分たちで考える習慣が身についたように感じました。