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株式会社ベネッセコーポレーション

ベネッセコーポレーションのインターンの口コミ・体験記一覧(全930件) 6ページ目

ベネッセコーポレーションのインターンの体験記一覧です。インターンの開催形式や場所、内容や学んだこと、他の参加学生の属性、本選考で優遇されたか、選考に有利に働いたかなどのインターンの感想を確認できます。インターンの参加者だからこそわかる注意点や対策なども掲載しているので、インターンへの応募・参加前の準備や企業研究にぜひご活用ください。

ベネッセコーポレーションの インターン体験記一覧

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930件中501〜600件表示

24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークでの関りがありました。司会・進行をやりたいという学生が多い印象でした。 【インターンシップで学んだこと】フィードバックの中で、ターゲットを定める重要性を指...
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    公開日:2023年6月29日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】ほとんどが私立、国立の有名大学が多かった気がする。聞いたことない大学はいなかったと思う。 【参加学生の特徴】何となくだが皆ガツガツ系で野心家みたいな感じがした。文系の方が多かった。 【参加社員(審査員な...
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    公開日:2023年6月28日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 男性
    【インターンの概要】ベネッセの新規事業立案ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】オンライン開催なので、時間になったらリンクからzoomに参加した。 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセの新規事業の考え方、働き方 【テーマ・課題】ランダムに振られたテーマに...
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    公開日:2023年6月28日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】ワークメインのインターンだったので、参加者とはワーク中ずっとコミュニケーションをとっていた。 【インターンシップで学んだこと】ベネッセの社風や新規事業、ニーズの考え方に...
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    公開日:2023年6月28日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】大学のレベル感は様々であったと思われる。自己紹介で大学を話してないので明確なことはわからない。 【参加学生の特徴】院生・学部生はば広くいて、専攻分野に関しても、様々であった。 【参加社員(審査員など)の...
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    公開日:2023年6月27日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターンの概要】ITを軸とした教育系新規事業立案ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】東大の先生の講義を聞く→ワーク→発表の流れで行われた。 【このインターンで学べた業務内容】教育×ITの視点を学びつつ、事業立案の観点も学べた。 【テーマ・課題】教育系の新...
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    公開日:2023年6月27日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】基本的に全員が等しく発言していた印象である。終始落ち着いた雰囲気でワークが進んだ。 【インターンシップで学んだこと】各グループメンバーの得意分野や専攻を活かしながら、ワ...
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    公開日:2023年6月27日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】難関国公立大学、難関私立大学の人しかいませんでした。就活を早くから始めた人たちなので、学歴のレベルが高かったです 【参加学生の特徴】教育に必ずしも関心があると言うわけでなく、案内が来たからとりあえず参加...
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    公開日:2023年6月26日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】これからの時代に対応した新しい教育事業を立案するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】はじめに会社説明を数時間を行い、その後グループワークをし、最後に座談会をしました 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセが教育業界のリーディン...
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    公開日:2023年6月26日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】早期から就職活動を始めているだけあって全員積極的に意見していました。ビジネスのフレームワークを知っている人がいて、とてもためになりました 【インターンシップで学んだこと...
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    公開日:2023年6月26日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 仕事の流れ体験ワークショップ / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】70人 【参加学生の大学】他の学生と交流する時間はありましたが、所属大学は聞いていないため分かりません。 【参加学生の特徴】前のインターンシップで高評価をもらっている人しかいなかったため、全員発言に積極的で頭の良い人が多かったで...
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    公開日:2023年6月26日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 仕事の流れ体験ワークショップ / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】既存プロダクトの拡張機能を考えるグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】グループワーク、フィードバック、座談会、解散 【このインターンで学べた業務内容】商品企画におけるペルソナ策定の仕方 【テーマ・課題】既存サービスの拡張機能を考える...
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    公開日:2023年6月26日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 仕事の流れ体験ワークショップ / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】班員と一緒にペルソナの策定やプロダクトの中身を考えていきます。自分にはない視点を出してくれ、とても勉強になりました 【インターンシップで学んだこと】2つあります。1つ目...
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    公開日:2023年6月26日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】80人 【参加学生の大学】旧帝大が7割、残りはそれに準ずる有名大学や地方国立。MARCH以下の人を見かけなかったため、明らかに学歴フィルターがあると感じた。 【参加学生の特徴】IT・教育に必ずしも興味があるというわけでもなく、専...
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    公開日:2023年5月31日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 男性
    【インターンの概要】教育とITを組み合わせた新規ビジネス立案グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】・前日までに資料の読み込み+宿題
    ・当日、グループワークにて意見をすり合わせ、パワーポイントで発表資料を作成
    ・発表後、優秀グループの表彰。メンターか...
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    公開日:2023年5月31日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】お互いをあだ名で呼び合うルールが影響したのか、発言が偏らず、和気藹々とした雰囲気だった。グループワークにおいては、自己主張よりも強調性の高さの方が評価されているのだろう...
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    公開日:2023年5月31日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】マーチがボリューム層だったように思います。ただ、一般的にマーチより下と言われる大学の方々もいました。 【参加学生の特徴】自分の意見を持っている学生が多く、話していて楽しかったです。 【参加社員(審査員な...
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    公開日:2023年5月23日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】企業の新規事業立案グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】講義→事前課題の確認→グループワーク→発表 【このインターンで学べた業務内容】応募企業の社員さん方が考える競合とその違い。さらに、なぜベネッセが発展することができたのかについて...
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    公開日:2023年5月23日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】6人くらいでグループワークをしました。とても司会が上手い方がいて、このインターン後はその方を真似た司会を意識するようになりました。 【インターンシップで学んだこと】まず...
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    公開日:2023年5月23日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】200人程度いた中から6人のグループに分けられてディスカッションしていくので全体を把握出来ていた訳では無いので、不明である。 【参加学生の特徴】インターン通過率約5パーセントを通ってきているため皆優秀...
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    公開日:2023年4月21日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】教育×DXを用いて課題解決をする事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】まず講義パートが約1時間ほどあり、その後グループディスカッションに移る。グループディスカッションの最中でメンターの方に質問することも出来る。ラストは各チームが企画を発表...
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    公開日:2023年4月21日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同グループの学生全員がとても主体的で、自分の役目のみならず他の学生を助ける発言も沢山していた。1人だけが頑張っているという印象はあまりなく、非常に雰囲気が良かった。 【...
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    公開日:2023年4月21日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる / 1日間

    関西学院大学 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】旧帝大が3割、早慶が3割、MARCH関関同立が3割、その他1割であった。 【参加学生の特徴】教育業界のみに関心を抱いている人は少なく、メーカーや商社、大学院進学を目指していたりと様々な志向性を持つ方が...
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    公開日:2023年4月14日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる / 1日間

    関西学院大学 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】教育業界の課題に対して取り組むことが出来る新規事業立案グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業概要が20分程度で話され、その後すぐにグループワークを行った。
    終了後は座談会の時間が設けられた。 【このインターンで学べた業務内容】...
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    公開日:2023年4月14日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる / 1日間

    関西学院大学 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】優秀者には選考優遇のことが伝えられていたため、ピリピリとした雰囲気で始まった。1~3名が主体的に進める一方で、意見を合わせる時間がなかったため、互いにイライラしてしまっ...
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    公開日:2023年4月14日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / User-Based Digital Competition / 3日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】55人 【参加学生の大学】東大、旧帝大、地方大など様々な大学から参加していました。学部生・院生もバランスよく参加していた印象です。 【参加学生の特徴】基本的にプログラミング経験のある方が多かったです。文理関わらず参加しており、経...
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    公開日:2023年3月31日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / User-Based Digital Competition / 3日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターンの概要】ハッカソン形式 【インターンの具体的な流れ・手順】グループワーク→個人でアプリ開発→最終プレゼン 【このインターンで学べた業務内容】エンドユーザーの課題解決のための考え方と、その考えをプロダクトに落とし込む流れについて。
    【テーマ・課題】エ...
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    公開日:2023年3月31日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / User-Based Digital Competition / 3日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】開発に入る前のグループワークでは4人チームで議論を行いました。同じテーマでも様々なアプリが開発され、課題解決に対する様々な視点を得ることができました。 【インターンシッ...
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    公開日:2023年3月31日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    新潟大学大学院 / 理系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】参加学生に対し,学歴や専門で厳しく選定はしていないのだと思います.
    3割院生,7割学部生というイメージです. 【参加学生の特徴】教育を専門としている方以外にも,薬学部やデザイン学科など様々な方がいまし...
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    公開日:2023年3月10日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    新潟大学大学院 / 理系 / 性別非公開
    【インターンの概要】新規事業立案/デジタルをもちいた新しい教育サービスをつくる/グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】東京大学の教授の方に教育×デジタルについてご説明をして頂いたのちにグループでデジタルをもちいた新しい教育サービスを立案し,発表します....
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    公開日:2023年3月10日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    新潟大学大学院 / 理系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループ内では,半日以上を共に過ごしますので,昼食を食べるなど盛んな交流・関わりの機会がありました.昼食内でもメンターの方はいますのでメンターの方とも交流が可能です.学...
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    公開日:2023年3月10日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Backend Training / 1日間

    新潟大学大学院 / 理系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】国立大や早慶に所属する理系の学部生や大学院生が多かった印象です.
    大学院生の方が多かったです. 【参加学生の特徴】教育に興味があるというよりかはデータベースを活用した課題解決そのものに興味がある方が多...
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    公開日:2023年3月10日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Backend Training / 1日間

    新潟大学大学院 / 理系 / 性別非公開
    【インターンの概要】課題解決型インターンシップ/教育情報データベースを活用した課題解決/グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】プログラミング言語の基礎インプット
    →バックエンドの設計を疑似体験
    →現場社員とのQ&A 【このインターンで学べた業務内容...
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    公開日:2023年3月10日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Backend Training / 1日間

    新潟大学大学院 / 理系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】5・6人で行うグループワークの時間がほとんどでしたので,グループ内の学生とは盛んな交流がありましたが,他グループとの交流はありませんでした. 【インターンシップで学んだ...
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    公開日:2023年3月10日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】MARCHが6割、地方大学が4割くらいだった。東大や早慶といった学歴の人はほとんど見なかった。 【参加学生の特徴】同じグループの人は人見知りが多く、積極性に欠けていたと感じた。 【参加社員(審査員など)...
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    公開日:2023年2月20日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】ベネッセの新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】事前課題のグループ内での発表
    外部講師による説明
    グループディスカッション
    を3回ほど繰り返しました。
    そのあと、内定者によるフィードバックをいただきました。 【...
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    公開日:2023年2月20日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】チーム以外との参加者とは関わりがありませんでした。チーム内の参加者は積極性がなく、意見を引き出すことに苦労しました。 【インターンシップで学んだこと】経営企画で使われて...
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    公開日:2023年2月20日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / End-User・企画メソッド / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】学歴は旧帝大以上が多いかなと思った。学歴という意味の凄さもあったがアウトプットの質がみんな高かった。 【参加学生の特徴】積極的な方が本当に多く、アウトプットのしつもとても高かった。自分の意見をきちんとみ...
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    公開日:2023年1月24日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / End-User・企画メソッド / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】自分で考えることを嫌い全て暗記してしまう小学生に対して、どのようにして考えるということを覚えさせるかという内容のワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明、グループワーク、発表、座談会、アンケート記入が主な流れだった。 【このインターン...
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    公開日:2023年1月24日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / End-User・企画メソッド / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークの時間が長いのでグループワークで関わる機会はとても多かった。学んだこととしては私自身あまり積極的でないタイプだったが、他の方がたくさん発言しているのを見て...
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    公開日:2023年1月24日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

    九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】ほかのグループの人とはほとんど関わっていないのでわからないが、自分のグループはMARCHの人が多い印象だった。 【参加学生の特徴】教職課程を取っている人が多く、教育に対して関心の強い学生が多かった。 【...
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    公開日:2023年1月24日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

    九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
    【インターンの概要】日本の教育課題に対してベネッセができることをグループで考え、事業を企画するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】グループ分けとインターンの説明→グループで議論、資料作成→全体で発表→優秀グループ決定 【このインターンで学べた業務内容...
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    公開日:2023年1月24日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

    九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】5月というかなり早い時期のインターンシップだったので、自分はグループワークが初めてであり、ほかの学生も初めての人が多かった。グループワークというものがどういうものかをつ...
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    公開日:2023年1月24日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】学歴の差はあまり感じられなかった。ただ、参加者の出すアイデアや説明の仕方のレベルが全体的に高いと感じたため、優秀な学生を集めているという印象だった。 【参加学生の特徴】教育業界の中で最大手ということもあ...
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    公開日:2023年1月20日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】前半は事前課題(自宅にベネッセのビジネスケースに関する資料が送付され、その要約を一枚のスライドにまとめる。)の共有、講師(ベネッセの社員ではない)によるセミナーとビジネスケースにおけるディスカッションなど。後半はグループでディスカッションを行い...
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    公開日:2023年1月20日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループ内の他の学生もかなり積極的に発言していたため、話し合いがスムーズに進んだ。理系の学生と文系の学生が混在していたため、それぞれの専門分野を生かして幅広い視野でグル...
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    公開日:2023年1月20日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】参加学生の学歴を聞く機会がなかったため不明だが、文系の学生が多かった。 【参加学生の特徴】社交性が高く論理的な学生が多かったが、控えめな学生もグループ内にいた。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 ...
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    公開日:2023年1月18日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】指定されたエンドユーザーに対する新規事業立案ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】課題整理→理想状態の定義→サービスの立案 【このインターンで学べた業務内容】新規事業立案のメソッド 【テーマ・課題】指定されたエンドユーザーに対する新規事業立...
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    公開日:2023年1月18日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】ワーク以外で話す機会は少なかった。主体的な学生とあまり主体的でない学生にわかれた。 【インターンシップで学んだこと】ベネッセの企画立案のメソッドを学ぶことができた。今回...
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    公開日:2023年1月18日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】学生は200人近く参加していた。グループにはMARCH、地方国立大の学生がいた。 【参加学生の特徴】本選考優遇をもらっている学生限定だったこともあり、グループワークに慣れている人が多い印象だった。 【...
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    公開日:2023年1月13日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】企画職の仕事の流れを体験する 【インターンの具体的な流れ・手順】会議への出席、企画立案、発注などの企画職の実際の業務の流れを体験した。 【このインターンで学べた業務内容】企画立案とそれに関わる業務 【テーマ・課題】企画職体験ワークショップ 【発...
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    公開日:2023年1月13日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】発想力があるアイデアマンタイプの学生が多かった。和気あいあいとした雰囲気でワークを進められた。、 【インターンシップで学んだこと】企画職の社員の業務内容を知ることができ...
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    公開日:2023年1月13日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】色々な大学生がいたと思います。GMARCHが多かったイメージです。 【参加学生の特徴】塾講師や学童のバイトをしている人もいましたが、特に偏りは無かったと思います。 【参加社員(審査員など)の人数】10人...
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    公開日:2023年1月13日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】教育に関する新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】・ベネッセがどんな仕事をしているのかなどの企業説明
    ・企画の仕方の紹介
    ・グループワークで企画書を作り、各グループ1分で発表 【このインターンで学べた業務内容】企画...
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    公開日:2023年1月13日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】合計で2時間くらいグループワークがあるのですぐに溶け込むことが出来ました。zoomの名前をあだ名にして参加するので、和んだ雰囲気で参加出来ました。 【インターンシップで...
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    公開日:2023年1月13日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】早慶〜MARCHが多かったと思う。大学名を名乗ることはなかったので実際のところは分からない。 【参加学生の特徴】文系理系や男女比においても偏りがないように感じた。ほとんどの人が教育への思いを持っている人...
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    公開日:2022年12月16日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】エンドユーザーの課題解決のための新規事業立案グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社の説明→インターン内容の説明→グループワーク→発表→フィードバック→会社の説明 【このインターンで学べた業務内容】エンドユーザーの課題を深堀してい...
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    公開日:2022年12月16日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】事前に表示名をあだ名にしていたため、穏やかでアットホームな雰囲気の中でグループワークを行うことができ、意見の出しやすい雰囲気作りができたことで議論がスムーズに行えた。 ...
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    公開日:2022年12月16日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

    慶應義塾大学 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】70人 【参加学生の大学】参加学生の学歴がわかる機会がなかったので不明だが、恐らく早慶MARCHなどが多いだろうと思う。 【参加学生の特徴】選考が厳しいということもあり、優秀な学生が多かった。しかし、グループのなかには発言がかな...
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    公開日:2022年11月25日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

    慶應義塾大学 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】経営戦略・マーケティングの講義/ベネッセの新規事業立案ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】事前課題の提出→自己紹介ワーク→講義→グループワーク→フィードバック 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセ(特に進研ゼミ)の経営・マーケティン...
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    公開日:2022年11月25日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

    慶應義塾大学 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】選考が厳しいこともあり、優秀な学生が多かった。一人ひとりが自分の役割を持って、いい雰囲気でワークを進めることができた。 【インターンシップで学んだこと】経営戦略やマーケ...
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    公開日:2022年11月25日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】80人 【参加学生の大学】早慶が多そうなイメージ。少なくとも自分以外、関関同立/MARCHは同じグループにいなかった。 【参加学生の特徴】タイムマネジメントやTo-Doの整理・把握が上手な人、0→1でおもしろいアイデアを出すのが...
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    公開日:2022年11月25日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】教育×IT×〇〇の新規事業立案型グループワーク。友人へのヒアリングを必要とする事前課題がある。 【インターンの具体的な流れ・手順】グループワーク→課のプレゼン→本部長プレゼン→結果発表→講演→Q&A 【このインターンで学べた業務内容】企画立案の...
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    公開日:2022年11月25日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループ内では、4時間ほどでアイデアを詰めるので全員の協力が必要不可欠だった。自分のグループは最終的に受賞したレベルだったので、誰一人かけても困るくらい全員が発言し、活...
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    公開日:2022年11月25日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    法政大学 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】MARCHが5割、地方国公立3割、早慶2割のようなイメージであった。MARCH未満はそれほどいなかったと記憶している。 【参加学生の特徴】文系学生が多かったが理系の学生も参加していた。皆が教育に高い関心...
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    公開日:2022年11月16日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    法政大学 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】ベネッセとしてのの新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】講義を最初に行い、その後グループディスカッションを行う。 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセがどのような経緯で今のポジションを形成することができたか。 【...
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    公開日:2022年11月16日

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    24卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    法政大学 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】4名のグループであったのでそこからファシリテーター、書記、タイムキーパー、発表者を決めた。ファシリテーターだからよいというわけではなく、そこで優遇されたとかはない。 【...
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    公開日:2022年11月16日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】特に理系出勤者が多いイメージで、その中でも高学歴な人が集まっている印象があった。 【参加学生の特徴】教育に興味を持っている人だけではなく、全く違う業界を志望している人もいた。 【参加社員(審査員など)...
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    公開日:2022年8月1日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】教育現場にどうAIを活用するかを提案するワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】まず検討スコープについて学び、その後ワークの流れについて学び、教育→AIの順でワークに落とし込んでいった。 【このインターンで学べた業務内容】KPIについて、検討...
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    公開日:2022年8月1日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】ワークの中でどのように顧客にアプローチをするか議論をした。自分は積極的にチームをまとめる役回りをした。 【インターンシップで学んだこと】まず理系の人と文系の人とで共同す...
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    公開日:2022年8月1日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】学校名を聞く機会が少なかったため、詳しくはわからないが、旧帝大や早慶、MARCHがほとんどのように思った。 【参加学生の特徴】優秀な学生が多い様子。みなさん積極的。理系、文系問わず、院生も多少参加してい...
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    公開日:2022年7月28日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】ベネッセらしい新規事業立案型のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】インターンシップの前半は、企業理解のための外部講師による講演。後半はグループワーク。 【このインターンで学べた業務内容】サービスを企画する際の、流れ、社員同士の関わ...
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    公開日:2022年7月28日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループ全員に主体性があり、話し合いが進めやすかった。私が主旨からずれた話をしてしまった時も、丁寧に戻してくれる方がいたため、グループワーク時の見本として、私も今後この...
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    公開日:2022年7月28日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】80人 【参加学生の大学】早慶、GMARCHが多かったと思われる。院生は少なく、学部生が多かった印象。 【参加学生の特徴】文系の学生が多い。明るく、積極的に課題に取り組む学生が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 【...
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    公開日:2022年7月7日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】ベネッセの事業についてディスカッションと新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】事前課題の提出→講師による経営戦略についての講義→グループで課題についてディスカッション→新規事業立案→内定者メンターによるFB 【このインターンで学べた業...
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    公開日:2022年7月7日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】メンバー全員が積極的に事業立案について意見出ししていた。インターンシップ中あだ名でお互い呼び合うように人事社員が指示するので、オンラインでのインターン特有のぎこちなさは...
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    公開日:2022年7月7日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】グループワークの自己紹介では大学名を発言していないため、わかりません。 【参加学生の特徴】教育業界なので文系の学生ばかりだった印象です。理系や大学院生はほとんどいませんでした。 【参加社員(審査員など)...
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    公開日:2022年7月4日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターンの概要】新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】入室→会社説明→グループワーク→発表→順位発表→今後の案内→退室 【このインターンで学べた業務内容】新規事業立案におけるターゲット層に対する考え方 【テーマ・課題】ITサービスを用...
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    公開日:2022年7月4日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】1名が主体的に進めていて、他の学生がそれに追随するという形でした。そのため、議論がズレたときに、上手く軌道修正を行うサポート力が大切だと思いました。 【インターンシップ...
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    公開日:2022年7月4日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】優秀な学生が多い印象でした。大学生と院生8:2ぐらいで,出身はバラバラだったと思います。 【参加学生の特徴】教育に何かしら関わっている人が多かった。教育学部や教職課程履修をしている人など。 【参加社員(...
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    公開日:2022年6月17日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターンの概要】教育とデジタル技術を掛け合わせた新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】ベネッセについての簡単な説明をしてグループワークの説明。グループワークを開始し,最後にプレゼン形式で発表。 【このインターンで学べた業務内容】事業立...
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    公開日:2022年6月17日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワーク中以外にも話す機会があり,なぜベネッセのインターンに応募したかなどそれぞれの背景を聞くことができ,今後の選考の参考になったと思う。 【インターンシップで学...
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    公開日:2022年6月17日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    法政大学 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】詳しくは不明ですが、MARCH~旧帝が大半を占めていると感じました。 【参加学生の特徴】創造していた以上に教育業界を志望する学生は少ないと感じました。全体的に論理的で優秀な人が多いと思います。 【参加社...
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    公開日:2022年6月3日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    法政大学 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】ベネッセの成長要因に関するグループワーク/ベネッセが築いてきた参入障壁に関してのグループワーク/ベネッセの新規事業についてのグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】ベネッセの経営戦略に関するセミナー⇒個人ワーク⇒グループワーク
    の繰...
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    公開日:2022年6月3日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    法政大学 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】4人1組のグループであり、全員が積極的に発言していたため親交が深まったように思います。その中で、分かりやすく伝える力や主体性の必要性を学びました。 【インターンシップで...
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    公開日:2022年6月3日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職/closedインターン / 1日間

    慶應義塾大学 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】大学名を明かす機会がなかったので詳しくは分からなかった。ただ東京の大学に在籍していると自己紹介する学生が多かった。 【参加学生の特徴】塾講師経験者や教職免許取得者が多かったが、もちろんそうでない学生もい...
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    公開日:2022年5月27日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職/closedインターン / 1日間

    慶應義塾大学 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】日本の教育を考える戦略立案インターン 【インターンの具体的な流れ・手順】グループに分けられた後、議論→発表→フィードバック→内定者との座談会 【このインターンで学べた業務内容】学校コンサルティングという学校や教員を相手としたコンサルティング事業...
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    公開日:2022年5月27日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職/closedインターン / 1日間

    慶應義塾大学 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】名前ではなく最初に指定したあだなで呼びあい雰囲気はとても良い環境であった。 【インターンシップで学んだこと】進研ゼミというイメージが強いベネッセであったが、そうした通信...
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    公開日:2022年5月27日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】早慶が多かった印象だが、MARCHや関関同立もいたと言う印象。 【参加学生の特徴】面接などの選考過程を経て参加した学生が7割、私のようにGDのイベントでスカウトされた人が3割というような印象だった。 ...
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    公開日:2022年5月23日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】人口を増加させる新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】zoomの部屋に入室後、すぐに新規事業立案の概要が説明され、考えるまもなく時間がスタートする。 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセで利用できるリソース。新規事業を考える上で...
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    公開日:2022年5月23日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】班のメンバーとは同じワークに向かって取り組んだ。インターンの参加者はGDがうまい人、教育への想いが強い人が多く、積極的に話しに行かなければ、何も言えずに終わってしまうと...
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    公開日:2022年5月23日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「つくる」ワークショップ / 1日間

    早稲田大学 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】70人 【参加学生の大学】早慶やMARCH、国公立大の人が多いように感じた。文系の人が多かったが、ちらほら理系の人もいた。 【参加学生の特徴】教育に興味があり、かつ熱い思いを持っている人が多かった印象です。 【参加社員(審査員な...
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    公開日:2022年5月19日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 「つくる」ワークショップ / 1日間

    早稲田大学 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】ベネッセのアセットを元にした新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】大学教授による講義を見る→グループワーク→発表 【このインターンで学べた業務内容】ビジネス企画における市場調査や課題発見の方法 【テーマ・課題】学習に...
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    公開日:2022年5月19日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 「つくる」ワークショップ / 1日間

    早稲田大学 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループメンバーとは深く関わることができた。教育に課題意識があるか、ベネッセというネームバリューに惹かれて参加している人がほとんどであった。 【インターンシップで学んだ...
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    公開日:2022年5月19日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】MARCH以上しかいなかった。
    MARCH5割、早慶3割、国立2割程度 【参加学生の特徴】教育に関する熱意を持っていた。
    また、教育学部出身のみならず、理系や法学部出身の人がおり、その経験を教育に活...
    good_icon 0 good_icon 0

    公開日:2022年5月18日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターンの概要】1. 事前課題(ベネッセが成長した理由の分析)の共有、発表
    2. ITを利用した新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】簡単な会社紹介の後にグループワークを行った。 【このインターンで学べた業務内容】業界トップになるための事業の広げ方...
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    公開日:2022年5月18日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークで関わった。教育に関心のある様々なバックグラウンドを持つ学生が集まったため、様々な視点から教育について考えることができた。 【インターンシップで学んだこと...
    good_icon 0 good_icon 0

    公開日:2022年5月18日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】教職と並行されている方が多いという特殊性はあったが、学歴に偏りはなかったと思う。 【参加学生の特徴】何度も書いてしまい恐縮ですが、教育への志望度が高く教職課程を履修されている方も多かったと思います。 【...
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    公開日:2022年5月6日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】ベネッセホールディングスがどのようにして成長してきたかを考えるグループディスカッション 【インターンの具体的な流れ・手順】説明とアイスブレイク20分、ディスカッション80分、発表会30分程度 【このインターンで学べた業務内容】業務内容について学...
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    公開日:2022年5月6日

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    23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】4人でのグループワークののち発表をし、グループ毎に質疑応答がありました。質疑応答も時期を考慮すると活発であったと思います。 【インターンシップで学んだこと】フィードバッ...
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    公開日:2022年5月6日

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    ベネッセコーポレーションの 会社情報

    基本データ
    会社名 株式会社ベネッセコーポレーション
    フリガナ ベネッセコーポレーション
    設立日 1955年1月
    資本金 1億円
    従業員数 68人
    売上高 1695億4000万円
    決算月 3月
    代表者 岩瀬大輔
    本社所在地 〒700-0807 岡山県岡山市北区南方3丁目7番17号
    平均年齢 45.6歳
    平均給与 934万3000円
    電話番号 086-225-1100
    URL https://www.benesse.co.jp/benesseinfo/data.html
    採用URL https://www.benesse.co.jp/fr_s/
    NOKIZAL ID: 1684389

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    就活会議 当社は東京証券取引所、福岡証券取引所の上場企業であり、ユーザーとクライアントの成約支援事業を展開しているポート株式会社のグループ会社です。
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    就活会議を運営する就活会議株式会社は、届出電気通信事業者として総務省の認可(許可番号 :A-02-18293)を受けた会社です。