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株式会社ベネッセコーポレーション

ベネッセコーポレーションのインターンの口コミ・体験記一覧(全930件) 7ページ目

ベネッセコーポレーションのインターンの体験記一覧です。インターンの開催形式や場所、内容や学んだこと、他の参加学生の属性、本選考で優遇されたか、選考に有利に働いたかなどのインターンの感想を確認できます。インターンの参加者だからこそわかる注意点や対策なども掲載しているので、インターンへの応募・参加前の準備や企業研究にぜひご活用ください。

ベネッセコーポレーションの インターン体験記一覧

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930件中601〜700件表示

23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】早慶、MARCH、日東駒専など学歴はさまざまで、幅広い学生が参加していました。 【参加学生の特徴】文系が多いというわけではなく、理系の方もいました。塾講師のアルバイトなど教育に関わっている人が多かった印...
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公開日:2022年5月2日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】教育に関する企画立案 【インターンの具体的な流れ・手順】インターンシップ参加前に自宅に教材が届くため、勉強し、成果をまとめる。当日は会社説明、ワーク説明、思考の仕方の説明などを受けました。 【このインターンで学べた業務内容】企画立案に必要な思考...
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公開日:2022年5月2日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループのメンバーとは長い時間をともに過ごすので、オンラインではありましたが密なコミュニケーションを取ることが出来ました。 【インターンシップで学んだこと】ベネッセとい...
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公開日:2022年5月2日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】日本全国の様々な大学の学生が参加していた。学歴もバラバラだった。 【参加学生の特徴】他の企業のインターンシップと違って、教育系の学生も参加していた。 【参加社員(審査員など)の人数】2人 【交通費の補助...
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公開日:2022年4月27日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】新しいビジネスを班で考え、プレゼンを行う。 【インターンの具体的な流れ・手順】前半で説明を聞き、後半はグループワークを行い、発表する。 【このインターンで学べた業務内容】内発的動機付けを重要視していること、サービスの幅広さ 【テーマ・課題】新た...
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公開日:2022年4月27日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】慣れないグループワークで行き詰まることもあったが、各班に一人内定者がついてくださっているので、サポートやフィードバックをもらうことができる。 【インターンシップで学んだ...
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公開日:2022年4月27日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系インターンシップ / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】グループ内では私大と阪大、神戸大学だった。GD的にも学歴は高いと思う 【参加学生の特徴】私同様エンカレッジを経由した学生が多かった。そのため必ずしも教育に携わりたいという学生ばかりではなかった 【参加社...
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公開日:2022年4月26日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 事務系インターンシップ / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】教育に関する商品開発グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明ののちに、グループワークに分かれて事前課題の発表、具体的な商品開発について考える 【このインターンで学べた業務内容】どのような業務を行っているかはつかみにくかったが、...
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公開日:2022年4月26日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 事務系インターンシップ / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】丸一日かけてワークを行うためかなり密に交流できる。昼ごはんも内定者の方と一緒に食べる 【インターンシップで学んだこと】会社については事前動画などで学ぶことができた。また...
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公開日:2022年4月26日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

大阪大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】旧帝大が8割程度。5人グループのうち3人が旧帝大、1人がMARCH、もう一人が地方国立大だった。 【参加学生の特徴】学部生が3人、大学院生が2人であった。そのうち2人が文系であり、ゼミで教育系の分野を専...
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公開日:2022年4月25日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

大阪大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】半日のアイデアソン 【インターンの具体的な流れ・手順】前半でEdtechに関する動画視聴、後半でアイデアソン 【このインターンで学べた業務内容】業務とは乖離したインターンシップであった 【テーマ・課題】10年先20年先の未来を見通した「未来の教...
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公開日:2022年4月25日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

大阪大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】インターンシップ中はグループワークが主な作業だったので、常に議論をしていた。 【インターンシップで学んだこと】前半の教育とデジタルを掛け合わせた新しい教育に関する講義は...
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公開日:2022年4月25日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝大が5割、早慶が3割、関関同立・MARCHが2割。関東圏・関西圏問わず、全国から様々な大学の学生が参加していた。 【参加学生の特徴】理系や大学院生も参加していた。グループワークやインターンシップが初...
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公開日:2022年4月23日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】新規事業立案グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】前半はビジネスや経営に関する講義。後半はアイスブレイクののち新規事業立案グループワークを行った。最後にプレゼン発表を実施。 【このインターンで学べた業務内容】ビジネスの基礎、ベネッセ...
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公開日:2022年4月23日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同じグループだった学生4人とはかかわりがあった。おとなしい人が多く全体の発言量も少なかったため、アピールできていた学生は少なかったように思う。 【インターンシップで学ん...
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公開日:2022年4月23日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】自己紹介の際に大学名を言わなかった学生が多かったが、言った学生は。早慶1名、地方大学1名であった。 【参加学生の特徴】理系の院生が2名同じグループにいた。内定者の方も理系の同期も多いとおっしゃっていた...
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公開日:2022年4月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】Benesseの成長の要因についてのグループワーク/競合他社との違いや参入障壁についてのグループ/新規事業立案のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】3つのグループワークがあり、1つ終わるごとに講師の方からの講義の時間が設けられてい...
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公開日:2022年4月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークが大半を占めるインターンシップだったため他の学生と関わる時間は非常に長かった。私の班は全員がアイデアを出し、ファシリテーター、書記など役割分担を上手く行う...
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公開日:2022年4月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

青山学院大学 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】チームでの自己紹介の際、大学名は言っていないためよくわからない。 【参加学生の特徴】私のグループでは、「教育大好き!」のような教育業界のみに絞っている学生はいなかった。金融、コンサルなど第一志望は教育業...
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公開日:2022年4月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

青山学院大学 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】「教育×デジタル」で教育業界の当たり前を変えるような新規事業提案(課題解決型グループワーク) 【インターンの具体的な流れ・手順】①事前課題
②講義
③グループワーク
④発表
⑤優秀賞表彰 【このインターンで学べた業務内容】企画時に考える...
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公開日:2022年4月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

青山学院大学 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】私たちのグループにはコミュニケーション能力の高い人が多かったため、全員が同じくらい発言していた。ニックネームで呼び合い、昼休みには就活に関する話などをして良い関係を築け...
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公開日:2022年4月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / ビジネススクール / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝大、早慶、関関同立、MARCHの学生が多かった印象です。 【参加学生の特徴】いろいろな人がいて、特にこれといって特徴は無かったように思います。 【参加社員(審査員など)の人数】6人 【交通費の補助】...
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公開日:2022年4月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / ビジネススクール / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターンの概要】ビジネスについて学ぶグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】ベネッセのビジネスについての解説を聞き、それについてグループワークを行いました。 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセのビジネスの歴史や価値観 【テーマ・課題】ケースス...
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公開日:2022年4月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / ビジネススクール / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークで議論を行う程度の関わりでした。柔軟にみんなの意見を調整できる人が多く、議論がまとまりやすかったのが印象的でした。主張するばかりで無く、意見の調整ができる...
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公開日:2022年4月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】聞いていないので不明だが、旧帝国大学からMARCH関関同立まで幅広くいたように思う。 【参加学生の特徴】必ずしも教育業界に興味がある学生ばかりというわけではなかったが、ほとんどの人が意欲的に参加していた...
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公開日:2022年4月21日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】ベネッセの新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】外部講師の方がベネッセの歴史について講義し、その合間に数度グループワークがあるという流れ。 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセの歴史、企業風土。 【テーマ・課題】...
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公開日:2022年4月21日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】ワークが複数に分かれているため一つのワークの時間は比較的短く、そこで他の学生と比べて目立つためには積極的に発言する必要があると感じた。 【インターンシップで学んだこと】...
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公開日:2022年4月21日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】web開催 【参加人数】20人 【参加学生の大学】旧帝や有名国公立、私立大などの学生が参加していたのである程度の基準はありそうだと感じた 【参加学生の特徴】IT経験のある理系学生だけというわけではなく、半数が文系学生だった。そのため議論の際もよくいえば...
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公開日:2022年4月21日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】課題に対する答えを立案するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】初めにIT関連の先生の動画を鑑賞してそこからグループワークに移る。具体的なタイミングは忘れたが来年度内定者が一人メンターとしてグループに参加し、議論の修正や評価をしてく...
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公開日:2022年4月21日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークは5人程度で進んだがテーマについて考えてきていない学生もいてモチベーションに差があるなと感じた。また文系と理系で案の独創性に差があるように感じた。理系学生...
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公開日:2022年4月21日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 企画職(closedインターン) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】ウェブ 【参加人数】50人 【参加学生の大学】早慶、国公立の教育学部生。大学名は関係なく、色々な大学の色々な学部の人が集まっていると感じた。 【参加学生の特徴】教育学部が多いわけではないが、一定数いた。また、教育への自分の考えをしっかりと持っていたり、...
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公開日:2022年4月21日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 企画職(closedインターン) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】教育に関する新規事業立案グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】当日資料が配布され、グループごとに取り組む。ワーク内の各段階で全体ルームに戻り、解説を受けながら進めていく。 【このインターンで学べた業務内容】教育だけでなく、4P分析な...
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公開日:2022年4月21日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 企画職(closedインターン) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】6名程度のグループで、全員で意見を出し合いながら進めた。全員が主体的に意見を言える環境だった。 【インターンシップで学んだこと】教育の会社というだけあり、参加学生に対す...
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公開日:2022年4月21日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

大阪大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】90人 【参加学生の大学】参加学生の学歴をあまり気にしない性格のため、参加者側から特に発言がなかったことからわからない。 【参加学生の特徴】教育業界に興味がありそうな学生が多かったように感じた。(雑談の節々から) 【参加社員(審...
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公開日:2022年4月20日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

大阪大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】講義×グループワーク形式 【インターンの具体的な流れ・手順】事前課題→外部講師による講義⇔グループワーク 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセという会社のビジネスモデルや歴史 【テーマ・課題】講義⇔ディスカッション 【発表会はありましたか...
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公開日:2022年4月20日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

大阪大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークがインターンシップの大半だったため、常に関わっていた。自分が主体的に動いていたのもあり、あまり学びはなかった。 【インターンシップで学んだこと】〇得られた...
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公開日:2022年4月20日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / サマービジネススクール / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】MARCH以上の学生が多かったと思う。ただ、そこまで学歴は関係ないと思う。 【参加学生の特徴】教育に興味を持っている学生が多いなと感じた。塾講師経験者も多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】10人...
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公開日:2022年4月19日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / サマービジネススクール / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】Benesseの新規事業企画 【インターンの具体的な流れ・手順】最初、各班に分けられたのち、事前課題を含めて3回グループワークを行う。
【このインターンで学べた業務内容】Benesseの強みを理解できる 【テーマ・課題】Benesseがなぜ...
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公開日:2022年4月19日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / サマービジネススクール / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】とにかく協調性が高いメンバーだった。そのため、意見の集約などの方法は学ぶことが多かった。 【インターンシップで学んだこと】Benesseが業界の中でどうして強い地位を保...
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公開日:2022年4月19日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】有名国立大学の学生がほとんどであり、学歴フィルターがあると感じた。 【参加学生の特徴】教育分野の企業ということもあり、塾でアルバイトをしている方が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】2人 【交通...
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公開日:2022年4月19日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】Business School/Benesse の新規事業立案のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】Benesse の成長要因に関する資料を読み、シートにまとまる事前課題、Benesse の成長要因についてグループ内で個人発表、B...
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公開日:2022年4月19日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】事前に聞いていた通り、参加者のレベルが高く、議論のスピーディーさや論理性、着眼点のレベルが違うかった。 【インターンシップで学んだこと】自分のグループワークでのレベルの...
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公開日:2022年4月19日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】早慶や国立大学がボリューム層でした。一定数MARCHや関関同立の人もいます。 【参加学生の特徴】教育、ないしはベネッセにある程度の興味はあるのかなと感じました。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 【...
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公開日:2022年4月18日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】ベネッセの経営について強み・弱みなどをディスカッション/新規事業を考えるグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】初めの方にコンサルティングファームの方から経営について解説があり、その後お題に沿って適宜ディスカッションをすることも繰り返...
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公開日:2022年4月18日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同じグループの方とはもちろん話す機会がありますが、すごく仲良くなると言った感じではないです。 【インターンシップで学んだこと】学べたことは、ベネッセの経営史・強み弱みや...
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公開日:2022年4月18日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】Web 【参加人数】90人 【参加学生の大学】大学名は伏せられていた。自己紹介の際、出身地はバラバラだったため幅広く取っていると判断した。 【参加学生の特徴】まだ3年生の6月ということもあり、教育業界以外にも幅広く興味を持っている学生が多かった。 【参...
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公開日:2022年4月6日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】「企業が指定した課題に対してベネッセができること」についてディスカッションし、発表。 【インターンの具体的な流れ・手順】1チームに学生が六人と内定者が一人。学生で話し合いつつ、内定者のアドバイスも取り入れていった。そのあとチームごとに発表。 【...
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公開日:2022年4月6日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】雰囲気がよく、発言に偏りなく進められていたと感じる。しかし、全体的にあまりディスカッションに慣れていなかったため、これからは前提確認をしっかり行い、軌道が逸れないように...
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公開日:2022年4月6日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】他の学生の大学は不明だった。文系理系の割合は文系の方が多かった。 【参加学生の特徴】教育学部の人が多いわけではなかった。担当メンター(ベネッセ内定者)は、教員か教育業界で迷っていると言っていた。インター...
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公開日:2022年3月29日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】経営戦略・マーケティングについての講義形式 【インターンの具体的な流れ・手順】外部講師の講義→グループワークでアウトプット→全体の場で挙手性で発表 【このインターンで学べた業務内容】システム思考における考え方 【テーマ・課題】業界1位の企業のケ...
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公開日:2022年3月29日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / BenesseBusinessSchool2021 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】全体の場で発表すると、マークがつき可視化されたため、評価に関係あるかは不明だが意欲的な学生が多かった。システム思考は初めて学んだが、講義→アウトプットに加えて、他の学生...
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公開日:2022年3月29日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / データ利活用系 / 1日間

東北大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】76人 【参加学生の大学】東大や京大、早慶から地方国公立大の学生まで幅広く、大学院生も散見された。 【参加学生の特徴】「教育×AI」がテーマであったためか情報系の学生が比較的多かったが、文系も一定数参加しており多様でった。 【参...
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公開日:2022年3月25日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / データ利活用系 / 1日間

東北大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】サービス企画とそれに伴うデータ活用方法の設計を、5、6人のグループで行う。 【インターンの具体的な流れ・手順】会社の概要説明→グループに分かれて新規事業立案のワーク→発表→グループ・個人フィードバック→座談会 【このインターンで学べた業務内容】...
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公開日:2022年3月25日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / データ利活用系 / 1日間

東北大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】理系3人、文系2人の計5人のグループで活動し、お互いの強みを活かした中身の濃い議論ができた。 【インターンシップで学んだこと】ベネッセが顧客に対してどのような気持ちで向...
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公開日:2022年3月25日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】MARCHや国公立大学など優秀な学生が多かった印象を受けました。 【参加学生の特徴】積極性がある学生が非常に多かったです。グ条件定義から深堀までループワークに慣れている学生が多い印象でした。 【参加社...
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公開日:2022年3月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】デジタルを用いた新しい教育サービスの新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】インターンシップ当日までに行った個人ワークをもとにグループワークを行い、最終的にグループごとに発表し、優秀賞を決める。 【このインターンで学べた...
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公開日:2022年3月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / つくる、教育×DIGITAL / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークで4、5名程度の学生と一緒に取り組みました。本インターンシップに参加している学生は発言回数が多く、グループワークがとても活発でした。学びとしてはグループ全...
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公開日:2022年3月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】聞いていないので不明。あまりレベルは高くなかったように感じた。 【参加学生の特徴】すごく熱意のある学生と、そうでない学生がいた。熱意のある学生が引っ張っていく。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 【...
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公開日:2022年2月28日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】外部コーチの講義の受講、新規事業立案のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】全体を通してベネッセの歴史から業界や企業への理解を深めようという内容で、外部コーチを招いた講義の受講とグループワークを行なった。グループワークでは、ベネッセ...
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公開日:2022年2月28日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループの中で熱意のある学生が基本的に進行していく。他のグループの学生とは繋がりはない。ワーク後に内定者からのフィードバックで、熱意ある学生が熱意の面に関していい評価を...
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公開日:2022年2月28日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / BenesseBusinessSchool2020 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】グループに分れてしまった為詳細は不明だが、早慶が多く感じた。 【参加学生の特徴】やはり教育系の学生も多かったが、それ以外の学部の学生も沢山いた。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費の補助】な...
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公開日:2022年2月25日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / BenesseBusinessSchool2020 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】ベネッセの新規ビジネスを考えるというテーマでGDを行う。 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明やアイスブレイクがあり、その後グループに分れてディスカッションする。 【このインターンで学べた業務内容】新規ビジネスの立案 【テーマ・課題】ベネ...
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公開日:2022年2月25日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / BenesseBusinessSchool2020 / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】5名ほどのグループに分れてGDをしました。ほぼみんなGDは初めてと言っていましたが、とてもがつがつしていて少々やりにくかったです。全員が前に前に行くようではグループとし...
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公開日:2022年2月25日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / Benesse Business School / 1日間

同志社大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝大、早慶が多いが関関同立やMARCHといった大学群の学生もいた。 【参加学生の特徴】特に際立った経験があるわけではなかったが、地頭のよさそうな人が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】6人 【...
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公開日:2021年11月1日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / Benesse Business School / 1日間

同志社大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】ベネッセのビジネスを学ぶ講義とそれに関するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】外部のコンサルによるベネッセのビジネス解説を受け、それについてグループで討論する 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセが歴史的に大切にしてきた価値...
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公開日:2021年11月1日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / Benesse Business School / 1日間

同志社大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】ワークに熱中していたことから、他の学生と雑談などをする機会はあまりなかった。 【インターンシップで学んだこと】ベネッセという教育業界で先陣を切っている企業のインターンに...
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公開日:2021年11月1日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

中央大学 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】参加人数は50人以上おり、80人ほどいた。全体はわからないが私のグループは早慶1人マーチ2人日東駒専1人だった。 【参加学生の特徴】教育学部の人が2人と法学部が2人だった。全員が議論を進めようと積極的に...
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公開日:2021年9月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

中央大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】グループディスカッションと新規事業立案ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】事前課題のグループ内共有→全体で共有→新規事業立案ワーク→発表→グループ・個人フィードバック 【このインターンで学べた業務内容】新規事業立案における内的要因・外的要...
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公開日:2021年9月22日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

中央大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】私のグループは全員が能動的だった。発言や発表の機会が複数回あるので、その都度発表者やファシリ、タイムキーパー、書記と4人全員が役割を持って動いていた。 【インターンシッ...
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公開日:2021年9月22日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

横浜市立大学 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】MARCHが8割、東大総計が1割、その他が1割というような割合でした。 【参加学生の特徴】教育に興味がある人が多く、体育会系、文系理系に関わらず多様な学生がいた。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 ...
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公開日:2021年9月13日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

横浜市立大学 / 理系 / 男性
【インターンの概要】教育関連の新規サービス立案方グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】ベネッセの商品について説明を受けた後に、グループワークを行う。 【このインターンで学べた業務内容】どのように商品企画をしていくかの基本 【テーマ・課題】教育関連のデジ...
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公開日:2021年9月13日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

横浜市立大学 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークでは全員が主体的に進めていました。社員は特に見ていなかったです。 【インターンシップで学んだこと】ベネッセコーポレーションは教育業界のトップ企業なので、そ...
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公開日:2021年9月13日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

立命館大学 / 文系 / 男性 内定入社
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】あまり詳しくはわからないが、最低がMARCH、関関同立という感じがした。 【参加学生の特徴】夏のインターンシップなので、志望度が高い人も低い人もいたという感じがした。 【参加社員(審査員など)の人数】5...
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公開日:2021年9月10日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

立命館大学 / 文系 / 男性 内定入社
【インターンの概要】上記のテーマ・課題についてグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】概要説明、グループワーク、発表、それぞれの課題に対してベネッセは~のようなサービス・商品があるといった流れでした。 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセの商品理解...
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公開日:2021年9月10日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

立命館大学 / 文系 / 男性 内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークで関わりがあった。主体性を持って取り組まないと意味のない一日を過ごしてしまうことになるので積極的に取り組む姿勢が必要だととても感じました。気になることはど...
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公開日:2021年9月10日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「つくる、」教育×デジタル / 1日間

京都大学 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】全体の学歴は不明だが、私が参加したグループはかなり高学歴だった。 【参加学生の特徴】皆がベネッセコーポレーションを第一志望と考えているわけではなく、「参加してみた」という色合いが強いと感じた。一方で商品...
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公開日:2021年9月10日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 「つくる、」教育×デジタル / 1日間

京都大学 / 理系 / 男性
【インターンの概要】デジタル技術を用いた教育企画(グループワーク) 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→一般的なデジタル技術の実例や展望の説明→グループワーク(デジタル技術を用いた教育企画)→発表・プレゼン→質問・フィードバック 【このインターンで学べた業...
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公開日:2021年9月10日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 「つくる、」教育×デジタル / 1日間

京都大学 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークでしたので、主体性や役割分担を明確にしながら、かつ限られた時間をいかに使うかを皆で考えながら話していきました。 【インターンシップで学んだこと】学べたこと...
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公開日:2021年9月10日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

一橋大学 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】大学名は公開せずにワークをすすめていたので、不明ですが、半数ぐらいが教育学部でした。教育学部ではなくても、教育経済や心理学など教育に関する学問を学んでいる方が多かったです。 【参加学生の特徴】教育に対し...
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公開日:2021年8月11日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

一橋大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】架空の生徒(私たちの班では「反抗期で勉強をなかなかやらない小4男子」)のニーズに適応した教育の教材を考え、提案せよ。 【インターンの具体的な流れ・手順】ワークの説明→グループワーク(1時間)→プレゼン→フィードバック 【このインターンで学べた業...
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公開日:2021年8月11日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

一橋大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループ単位で活動していたのでグループメンバーとはかなり濃い関係性を築けました。教育学部の学生さんはやはり教育上の課題意識を強く持っているようで、ワークを引っ張っていっ...
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公開日:2021年8月11日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / BenesseBusinessSchool2020 / 1日間

立教大学 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】早慶~MARCHの学生が多いように感じました。1dayのインターンシップだったため、学歴はあまり問われていないと感じました。 【参加学生の特徴】教育学部だけでなく、経済や経営学部の学生さんも多かったです...
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公開日:2021年8月10日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / BenesseBusinessSchool2020 / 1日間

立教大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】新規ビジネス立案グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明の後、グループワークで新規ビジネスを考え、発表しました。 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセの事業内容、強み、今後の事業戦略 【テーマ・課題】ベネッセの社員として...
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公開日:2021年8月10日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / BenesseBusinessSchool2020 / 1日間

立教大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークがあったため、ワークを通じて仲良くなれました。教育学部以外の方も多かったので、一つのアイデアに対し多角的な視点で考えることができました。 【インターンシッ...
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公開日:2021年8月10日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職ビジネススクール / 1日間

上智大学 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】早慶上、旧帝大、地方国立大など様々な大学の方がいました。特に偏りはありません。 【参加学生の特徴】大学院生の方もいて、教育に対して課題意識を持っている方が多くいました。 【参加社員(審査員など)の人数】...
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公開日:2021年7月20日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職ビジネススクール / 1日間

上智大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】新規事業立案サービス 【インターンの具体的な流れ・手順】数年後の未来を想像し自分はこんな生活をしていると話し、学生がその話に付け加え新しいこと考えていく手法でした。 【このインターンで学べた業務内容】積極性が求められ、積極性が身につきました。 ...
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公開日:2021年7月20日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職ビジネススクール / 1日間

上智大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】学生間での意見だしが積極的に求められていたため、たくさん意見を出しました。積極的な学生も多くおり圧倒される場面がありました。 【インターンシップで学んだこと】インターン...
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公開日:2021年7月20日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】自らの大学名は明かさないように事前にアナウンスがあったのでわからなかった。 【参加学生の特徴】教育に知見のある学生は少なかった。インターンシップの開催時期が早く練習目的で参加している学生で非常に優秀と感...
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公開日:2021年7月20日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】戦略立案インターン 【インターンの具体的な流れ・手順】それぞれのグループにテーマが与えられ、ベネッセのフレームワークに基づいてディスカッションを進めていった。 【このインターンで学べた業務内容】GDにおける前提確認の重要性、視点の確認の重要性
...
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公開日:2021年7月20日

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23卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】GDのグループの学生とは関わりが出来た。特に優秀だと思う人がいたわけでもなかった。 【インターンシップで学んだこと】未経験者がいる中でのGDの進め方は非常に勉強になった...
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公開日:2021年7月20日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】話す機会がなかったため、参加学生の大学・学歴はわからなかった。 【参加学生の特徴】あまり参加学生と話すと話す機会がなかったため、よくわからなかった。 【参加社員(審査員など)の人数】4人 【交通費の補助...
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公開日:2021年7月20日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】簡単な新規事業立案を行った。また、ベネッセの企業説明があった。 【このインターンで学べた業務内容】ベネッセがなぜ成功したのか 【テーマ・課題】新規事業立案 【発表会はありましたか?】はい 【審査員...
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公開日:2021年7月20日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークの時間は短かったが、とても優秀な人が多いと感じた。 【インターンシップで学んだこと】事前に資料の送付があり、またインターンシップ中もベネッセについて様々な...
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公開日:2021年7月20日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

横浜国立大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】大学名を明かさないよう言われたので正確ではないが、参加地域から考えて様々な大学から参加している印象を受けた。 【参加学生の特徴】教育業界に就職したいとある程度固めている人が多いように感じた。ただ、意外に...
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公開日:2021年7月12日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

横浜国立大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】新しい教育サービスを考える新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】講義と会社説明が行われた後、グループワークを行い、発表して終了。 【このインターンで学べた業務内容】教育業界における企画業務の内容理解とマネタイズ 【テー...
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公開日:2021年7月12日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

横浜国立大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】かなり長い時間をともにするため、1dayとは思えないくらい仲良くなった。また、他の企業に比べて温厚で話しやすい人が多いように感じた。 【インターンシップで学んだこと】昼...
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公開日:2021年7月12日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

東京外国語大学 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】オンライン開催であったため、様々な大学からの参加者がいたように感じました。 【参加学生の特徴】Benesseを利用していた学生や、教育に関心を持っている積極的な学生が多い印象でした。 【参加社員(審査員...
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公開日:2021年7月9日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

東京外国語大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】Benesseの歴史を学びながら、新規事業を立案するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】レクチャー、グループワーク、フィードバック 【このインターンで学べた業務内容】Benesseの強みや歴史、理念について 【テーマ・課題】ベネッ...
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公開日:2021年7月9日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

東京外国語大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークでも全体で意見を発表する場でも、自分から積極的に手を挙げる非常に学生が多く、とても驚きました。 【インターンシップで学んだこと】グループワークが3Cや4P...
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公開日:2021年7月9日

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22卒 ベネッセコーポレーション / インターン / インターンシップの形式と概要 / つくる、 / 1日間

東北大学大学院 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】36人 【参加学生の大学】学歴は公表しないため不明であるが、旧帝大の学生が一定数いたように感じる。 【参加学生の特徴】教育業界志望の学生もいたが、教育業界に限らずインターンに参加しているという学生も多くいた。物腰が柔らかく、人当...
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公開日:2021年7月7日

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ベネッセコーポレーションの 会社情報

基本データ
会社名 株式会社ベネッセコーポレーション
フリガナ ベネッセコーポレーション
設立日 1955年1月
資本金 1億円
従業員数 68人
売上高 1695億4000万円
決算月 3月
代表者 岩瀬大輔
本社所在地 〒700-0807 岡山県岡山市北区南方3丁目7番17号
平均年齢 45.6歳
平均給与 934万3000円
電話番号 086-225-1100
URL https://www.benesse.co.jp/benesseinfo/data.html
採用URL https://www.benesse.co.jp/fr_s/
NOKIZAL ID: 1684389

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就活会議を運営する就活会議株式会社は、届出電気通信事業者として総務省の認可(許可番号 :A-02-18293)を受けた会社です。