
23卒 本選考ES
総合職
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Q.
学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容を教えてください(200字以内)
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A.
「砧公園(東京都世田谷区)の植生が周辺市街地の気温低下に寄与する可能性」の研究に力を入れている。近年、都市における夏の気温上昇が原因で、熱中症等の健康被害が増加している。そこで「大規模な公園の植生が、気温低下に寄与する可能性」を示し、SDGs貢献に活かすことを目的に本研究を行っている。また、研究過程で人工衛星のデータを使用するため、その際に必要な「リモートセンシング技術」のスキル習得に励んでいる。(200字) 続きを読む
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Q.
これまでご自身に強く影響を与えた人とその理由を教えてください(200字以内)
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A.
中学時代の友人に強く影響を与えられた。なぜなら、高い目標を持ち、努力することの大切さを教えてくれたからだ。中学3年の夏、高校受験に向けた勉強を始めたが、学力が低く、志望校が見つからなかった。そのような私に、友人が志望校を与え、私の目標的存在となってくれた。そして、半年間の努力を経て、偏差値を37から74まで上げることができた。この経験から、中学時代の友人に強く影響を受けたと考える。(192字) 続きを読む
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Q.
ご自身の強みを具体的なエピソード(人一倍努力したこと、困難を乗り越えたこと等)を交えて教えてください(400字以内)
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A.
私の強みは「課題解決力を武器に困難な課題に挑み、成果を出せる」ことだ。 大学受験の勉強で培った経験を活かす目的で始めた個別指導のアルバイトで、その力が発揮された。アルバイトを始めた当初、「勉強嫌いな生徒の成績が向上しない」という課題があった。だが必ず成績を伸ばそうと決意し、2点を主体的に実行した。 ①最終目標までの過程に、段階的な目標を挟んだ学習計画表を作成。努力に対する成果、達成度を明確にし、生徒の学習意欲向上に繋げた。 ②生徒、保護者との三者面談を隔月で実施。試験結果の分析、課題の共有を行い、学習計画表に反映させた。 これらを通して生徒30人の偏差値を半年で5以上向上させた。また、その実績から多くの指名を頂き、週6日出勤を3年間継続できた。 結果、3年間で150人以上の生徒を指導、受験生の9割を第1志望に合格させた。 このように私の強みは「課題解決力を武器に困難な課題に挑み、成果を出せる」ことだ。 (400字) 続きを読む
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Q.
チームワークを発揮して取り組んだエピソードを自分の果たした役割を交えて教えてください(400字以内)
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A.
開校直後の個別塾の主任講師として、新規生徒の獲得に尽力した。 開校に際し、生徒数を増やす必要があった。顧客満足度を上げるため授業の質向上を重視し、月間10人獲得を塾全体の目標としたが、2か月連続で未達成だった。私は生徒との関わりを意識するあまり講師間の意思疎通が希薄になっている事が課題と捉え、講師の交流が必要だと考えた。そこで講師会議を主催し、全15名の講師で授業の質向上に向けた意見を共有した。また各講師に教科ごとに主任の役割を与え責任感を持たせた結果、各講師が自身の担当以外の生徒も積極的に指導するようになり、塾全体で目標達成を目指す姿勢が生まれた。さらに週に1度の「模擬授業会」を発案・主催した。模擬授業会では講師同士で授業を行い、互いにフィードバックすることで短期間での授業力向上を可能にした。 結果、半年連続で月間20人獲得を達成し、自身の主体的な行動が組織の主体性を生むということを学んだ。(400字) 続きを読む
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Q.
魅力を感じた点、共感した点、どのような仕事がしたいのか等、具体的に教えてください(400字以内)
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A.
貴社のインターンシップや社員訪問を通して、貴社の社員様は常に「周囲への関心」と「向上心」を大切にされている点に魅力を感じた。また、若手の主体性を後押しする環境や挑戦を通した自利利他が実現できる点に惹かれた。加えて、自身の仕事に誇りを抱いている社員様が多いことを魅力に感じ、私も貴社の一員として活躍したいと感じた。 「想い」を重要視する姿勢に共感した。なぜなら、3年間継続した塾講師のアルバイトを通して、生徒と良好な関係を構築、合格に導くためには、生徒の性格や想い、価値観の理解が重要だと学んだからだ。 将来は、海外生保事業に携わり、新たなマーケット開拓に従事したい。なぜなら、自身の理想像である「主体的な挑戦と対話力を武器に、成果を出せる人間」になるためのフィールドがあると考えるからだ。その過程で、自身の強みである「周囲を巻き込む行動力」、「粘り強く努力する力」を存分に発揮し、貴社と社会に貢献したい。(400字) 続きを読む