
24卒 本選考ES
テーマパークマネジメント職(ステージマネージャー)
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Q.
他職種ではなく、テーマパークマネジメント職を志望する理由を教えてください。(250字)
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A.
モノではなくコトで人に【夢・感動・喜び・やすらぎ】を提供していきたいと思いました。 私は高校大学の6年間ミュージカル活動に注力していました。出演だけでなく責任者・舞台監督の役割を担い、舞台制作・舞台進行を行ってきました。【仲間と協力しながら素晴らしい物語を観客に伝えること】【観客の心を動かしたこと】に他には変え難いやりがいを感じていました。これからの人生でもショーやパレードといったエンターテイメントに関わり、貴社の一員として、より多くの人に価値を提供出来るように追求したいと思い志望しました。 続きを読む
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Q.
これまで、チームで力をかけて取り組んできたエピソードを2つ教えてください。 その際どんなメンバーと、何人くらいの規模で取り組んできたか、また、あなたの担った役割についても併せて記載してください。(120字×2)
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A.
高校3年間の学園祭ミュージカル制作(クラスメイト40名 クラス責任者・舞台監督・出演を担いました。3学年のうち1クラスだけが獲得できる最優秀賞獲得に向けて制作を行っていました。実行委員として他学年の指導も行いました。) 続きを読む
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Q.
これまで、チームで力をかけて取り組んできたエピソードを2つ教えてください。 その際どんなメンバーと、何人くらいの規模で取り組んできたか、また、あなたの担った役割についても併せて記載してください。(120字×2)
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A.
大学3年間のミュージカルサークル(メンバー34名 広報・舞台監督(代表) 年に一回の定期公演に向けて舞台制作を行いました。新規の観客を増やすために娯楽施設での公演も提案し実行しました。 続きを読む
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Q.
上記の中で、あなたがどのような目標を立てて、どのように段取りをして行動したか教えてください。 そのなかで最も困難に感じたエピソードについて併せて記載してください。(400字以内) ㊟舞台・演劇・音楽・ダンス・公演進行などに関連する活動をした経験がある方は、そちらを踏まえて記載してください。
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A.
私は高校の3年間、学校の方針である「生徒主体で作る学園祭」で責任者を務めました。私のクラスは3年間ミュージカル部門でした。私は過去に経験があり、責任者に立候補しました。目標は全学年で1クラスのみ選ばれる最優秀賞を獲得する事でしたが、クラス内に温度差があり円滑に練習を進行できませんでした。私は熱量で団結を図る典型的なリーダータイプではありませんが、【洞察力・分け隔てなく人と関われる力】は長けていると自負していました。そのため仲間を引っ張るのではなく、上手くいかない原因を追求し改善することにより全体の底上げができるように工夫しました。具体的には2つの取り組みを行いました。【夏休み恒例の毎日練習を撤廃し最小限の日数で練習を調整する】【学園祭費を増額し生徒の負担を減らす】仲間のために行動したことで周りから信頼を得る事ができました。高校3年生では他薦で責任者になり最優秀賞を獲得することが出来ました。 続きを読む
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Q.
これまで、舞台芸術を含むエンターテインメントに携わってきた経験を最大2つ教えてください。(50字×2)
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A.
高校と大学でミュージカル制作にクラス委員・実行委員・サークル代表などと役割を持って関わってきました。 続きを読む
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Q.
これまで、舞台芸術を含むエンターテインメントに携わってきた経験を最大2つ教えてください。(50字×2)
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A.
幼少期から音楽や舞踊で舞台に関わり、今はミュージカル鑑賞が趣味です。国内外の作品を観に行きます。 続きを読む
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Q.
あなたの人柄を表す5つのキーワードを教えてください。(50字以内)
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A.
①アクティブで行動力がある。 ②舞台芸術に関心がある。 ③困難を払いのける笑顔。 ④競争より協走。 ⑤探究心。 続きを読む
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Q.
あなたがエンターテイメントを通じて世の中に届けたい価値を教えてください。 ※30~40秒の動画でご提出ください
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A.
困難に負けないポジティブな気持ちを提供したい 21年の人生で辛いこともありましたが、ミュージカルに出会い、主人公から困難を乗り越える強さを得ました。 舞台が趣味ではない人たちにもそんな価値を与えられるのが御社の仕事だと考えています。 続きを読む