
23卒 本選考ES
全国型(ナショナルコース)
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Q.
学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容を入力してください。(200文字以下)
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A.
過疎化が進んでいる静岡県伊豆市の活性化を目標に掲げ、地域特有の食資源に着目しそれらを利用した商品開発やマーケティング方法を研究しています。伊豆市の食資源として、獣害対策として捕獲の推進がなされ、今まで処理されていた鹿肉・猪肉といったジビエと、特産品であるしいたけ・ワサビなどが挙げられます。商品化に向けて、試作会を定期的に開催したり、実際に静岡県へ足を運び、現地の人々と連携しながら活動しています。 続きを読む
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Q.
趣味・特技を入力してください。(100文字以下)
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A.
【趣味:映画鑑賞】 実話を基にした映画が特に好きです。作品を最大限楽しむために基となる事件や出来事について事前に調べています。鑑賞後、レビューサイトなどを見て、自分の感想と比較し考察を深めることを楽しみにしています。 続きを読む
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Q.
当社に関心を持った理由を入力してください。(250文字以下)
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A.
キャッシュレス化を推進し、より便利で豊かな社会を実現するために貴社を志望します。私はアルバイトでのレジ締め作業にて、現金の過不足が生じた際、現金決済では記録が残らないため原因究明に時間と労力がかかりスタッフ間で不信感が生じてしまったという経験から、キャッシュレス化による業務効率化の必要性を強く感じるようになりました。決済に関わる広い領域で事業を展開している貴社ならば、より多くの人を巻き込み、社会全体にアプローチすることで、キャッシュレスが新しい当たり前になる社会の実現に貢献できると考えています。 続きを読む
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Q.
過去の経験にもとづく自己PRを具体的な行動を含めて入力してください。(400文字以上1000文字以下)
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A.
私は、「1、周りを巻き込んで環境を変える力」と「2、傾聴することで、要望を抽出しそれを形にする実現力」があります。1つめの力が発揮されたのはホームセンターのアルバイトでした。私が勤めていたホームセンターでは土日に来客が多いため、品出しの作業が終わらず接客をする人員が足りないという課題を抱えていました。品出しは社員から指示が出されるのですが、店舗が広く複雑で、聞き洩らしや場所のミスを起こしやすく、指示を受けなおすだけでもかなりの時間が割かれてしまいます。そこで私は受けた指示を復唱する、という取り組みを他のアルバイトにも伝播させるよう働きかけました。初めは私が新入りだったこともあり、あまり聞き入れてもらえませんでした。しかし、社員に直談判することで品出しの遅さを店舗の課題として取り上げ、グループラインで復唱の必要性を喚起し続けることによって、徐々に受け入れられていきました。その結果、アルバイト全員が復唱により指示を受けなおすことがほぼ無くなり、金曜日には全ての品出しを終えることができるようになりました。また、充分な人数が接客にあたることで、複数のお客様からお褒めの手紙を頂くようになりました。2つめの力が発揮されたのは、家庭教師として生徒の成績を向上させることに挑戦した経験でした。私が担当する中学生は当初、授業に集中できず、内向的な性格から、対話も十分に行うことができませんでした。そこで私は生徒と近い距離間で接し、信頼関係を築こうと試みました。まずは、ただ授業を行うのではなく粘り強く対話するところから始めました。ただ質問攻めにするのではなく、生徒主導の雰囲気の中でゆっくりと情報を引き出し、どのような授業を行うべきかをプランニングしました。具体的には、生徒の趣味の話を授業の合間に挟む、休憩を好きなタイミングで生徒側から申し込むというシステムを設けるなど、目線を合わせた授業を行うことで、次第に勉強や日常生活の悩みも打ち明けてくれるようになりました。そうした信頼関係の下、相互が積極的に意見を出し合い、さらに効率の良いプログラムを作成することが可能になりました。そのようにして生徒の勉強のやる気を引き出し、最終的に平均点を10点近く向上させることに成功しました。これらの力は入社後も、社内の業務効率化やアクワイアリングなど、会社の内と外両方で活かすことが出来ると考えています。 続きを読む