【幸せを届ける営業女子】【24卒】 ハーゲンダッツジャパン 総合職の通過ES(エントリーシート) No.130403（非公開/女性）（2023/9/25公開）

食を通して人々に小さな幸せを届けるという私の夢を実現したく、食品業界を志望しています。数ある企業の中でも貴社を強く志望する理由は、私自身がハーゲンダッツという商品に人一倍思い入れがあったからです。幼少期、習い事を頑張った帰り道に母がご褒美として買ってくれたは、ハーゲンダッツでした。今日はどの味を食べようかと選ぶ時間や食べながらその日の出来事を母と話した幸せな時間は、かけがえのない思い出です。だからこそ、貴社の「心」を満たす魅力的な商品を通して、多くの人の日常に「幸せ」を届けたいです。また、入社後は営業職に挑戦したいです。私が幼少期に感じた貴社の商品を選ぶ幸せな時間を作りたいと考えたからです。そこで、私の強みである「周りを巻き込む力」や「相手の立場で思考し行動する力」を活かします。ビジネスの最前線である営業職で貴社とお客様の架け橋として活躍し、多くの人に幸せを届けます。 続きを読む

私を一言で表すと【負けず嫌いな◯◯女子】です。◯◯◯◯が大好きで、高校では◯◯◯◯◯◯に所属しました。新設したばかりで、初心者しかおらず試合では全く勝ち進めないという課題がありました。圧倒的不利な状況でも諦めず、「試合に勝ち進み、最終目標である全国大会に出場するにはどうすれば良いか」を逆算して考え行動しました。多角的なアプローチで自分だけでなく仲間を巻き込んだ練習内容を行ったことで、全国大会に出場し◯位になりました。また、大学では◯◯◯を学びました。不器用で誰よりも下手だったことが悔しく、レッスン後も残って人一倍練習しました。結果、◯◯◯のコンテストに出場するほど習得することができました。見た目は◯◯◯だと言われることが多いですが、中身は負けず嫌いな性格で目標に向かって粘り強く努力できる人間です！ 続きを読む

【大学受験の◯◯◯のアルバイトで、模試偏差値20だった生徒を第1志望校合格に導いたこと】 私が働く◯は指導マニュアルが無いため、私自身が生徒の学習状況を分析し、個々の生徒に合わせた指導方法を提案しています。 担当生徒全員の志望校合格を目指しましたが、勉強へのモチベーションの無さから授業中に居眠りをしたり宿題を取り組まない生徒が1人いました。そこで私は、その生徒の勉強へのモチベーシを高めて授業に参加し自発的な学習を定着させることを目標として、2つの取り組みを行いました。（1）生徒と信頼関係を築き、主体的に参加できる授業を展開したことです。勉強以外の悩みや興味についても積極的に質問して、「この先生は親しみやすい」と思うきっかけを作り信頼関係を構築しました。結果、生徒が自己開示するようになり生徒主体の授業を展開しました。（2）最終的に達成したい目標までのプロセスを細分化して、1週間ごとに小さな目標を設定したことです。クエスト形式のように工夫したことで、小さな成功体験を日々積んで楽しく宿題に取り組めるようにしました。この結果、模試偏差値20のやる気のなかった生徒の第1志望校合格に貢献しました。 続きを読む