
23卒 本選考ES
総合職
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Q.
学生時代の取り組み 400字(OpenESを使用)
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A.
私は応用経済学ゼミに所属しています。昨年度はグループでの研究活動に取り組みました。先行研究をふまえて説明変数になり得る要素のデータを集め、回帰分析を用いました。思うようにデータが揃わず苦戦しましたが、最終的に他大学との合同ゼミの場で発表することができました。私は特に、メンバーのやりとりを円滑化することでチームに貢献できたと思います。活動の初期段階では、メンバーとの関係性の構築が必要と考えたため、私はそれぞれのメンバーとゼミの話題に関わらず積極的に会話をし、聞き役に徹することで相手への理解を深めました。そして、私が軸となって共通の話題を振ることで、他のメンバー同士が関係性を築けるように立ち回りました。結果として早い段階で、意見を出しやすい空気を醸成することができたと思います。社会人としても、相手の話を引き出し、深く理解することでチームに貢献していきたいと思います。 続きを読む
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Q.
自己PR 400字(OpenESを使用)
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A.
私は常に自分なりの考えを持って行動するようにしています。そのため、個別指導講師のアルバイトにおいても、社員の方から教室運営などについて相談され、意見を求められることがあります。例えば、生徒向けの授業アンケートの回収率が悪いため、授業内で実施して回収するなど、講師たちに自分で動いてもいたいがどうしたら良いかと相談されたことがあります。私はこれに対し、そもそも授業内でアンケートを実施する時間を取ってよいのか、また自分の授業に対するアンケートを自分の隣で書かせるのは適切なのかなど、アルバイト講師の身では判断できないと思うため、ある程度の大枠や責任の範囲を社員の方から提示することで、その範囲で講師の皆さんも自律して動けるのではないかと答えました。そうした結果、社員の方からは、「〇〇さんは普段から何事にも自分なりの意見を持っているうえ、それをしっかりと伝えてくれるから相談しやすい。」と言われました。 続きを読む
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Q.
上記の経験を活かし、ビューカードでどのように世の中の発展に貢献していきたいですか(400文字以内)
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A.
私は、あらゆる企業活動や個人の生活に根底から関わる決済の面から人々の生活に貢献したいと考えているため、金融業界を志望しています。特にキャッシュレス化を牽引することで社会全体の非効率をなくし、生産性の向上に貢献したいと考えたため志望します。決済はあらゆる企業活動や個人の生活に根底から関わるものである一方、依然としてキャッシュレス化の余地は大きくあります。カード発行だけでなく、Suica一体型カードなど、JR東日本グループとのシナジーを活かした事業を展開しており、強固な顧客基盤を有する貴社は、社会全体への影響力も大きいため、キャッシュレス社会の実現に大きく貢献できると考えます。私は、自分の強みである傾聴力や、個別指導講師のアルバイトでの学びを活かし、顧客や同僚に対して、先入観を持たずに対話を通じて接することで、相手の抱えている課題や思いを引き出し、そこに寄り添った対応をしていきたいと考えています。 続きを読む