【信頼と共感、最高の価値】【21卒】東京建物不動産販売の総合職の本選考体験記 No.10687（東洋大学/男性）（2020/7/22公開）

殆どの企業の適性検査やWebテストが3月〜4月に集中していたため、3月までに参考書を3冊程繰り返し解いた。

こちらは性格診断のようなものを20分程度で終わった。

志望動機などは聞かれなかったため、企業研究などの質問は最終面接に持ち越しだと思いました。受け答えがしっかり出来ていて、不動産志望であるかを見ていたと思います。

とても和やかな雰囲気を作ってくれる優しい男性の方でした。ESに沿った質問で学生時代に頑張ったこと、サークルの話を聞かれました。

ESに書いてある塾講師のアルバイトについて教えて下さい。

この塾は6人までの集団授業だったのでカリキュラム通りに教えても成績が伸びないのではないかと当初から感じていました。その感情から私は個人に合わせた問題や単語練習帳を自宅で制作しました。それを使い授業後に補習を始めました。私も中学時代に苦手な科目があり、できない辛さを経験したので同じ気持ちになってほしくないと言う想いがありました。また、自分にできる最高のパフォーマンスを発揮し、尽くしてあげるのが塾講師であると言う考えが私にはあります。担当した6人は全員志望校に合格することができました。また、その6人の生徒が卒業後相談に乗ってほしいと塾を訪れるようになりました。塾に来れば自分の問題が解決すると思ってもらえることは私の1番のやりがいです。この経験を活かし社会人として働く時には、顧客から｢池永がいるからこの会社を利用しよう｣｢この会社と仕事をしよう｣と思われる価値を提供しようと努力致します。

就活で大切にしていること、企業を選ぶ軸は何ですか？

やりがいを感じられる仕事であるかを念頭に企業を選んでいます。私はお客様からの「ありがとう」の感謝で仕事は続けられると考えております。現在塾講師のアルバイトをさせて頂いておりますが、生徒や保護者様の「ありがとう」の感謝の言葉を頂くとやりがいを感じることができ、仕事への意欲が増します。また、上司や部下からの感謝の言葉を頂くと誰かのために仕事ができていると感じられます。感謝の言葉を頂くためには、お客様や会社に最高の価値を提供しなければならないと思い、同時に企業事に自分に何ができるかを考え選んでいます。当社であればいかにお客様から信頼して頂き、契約が終了した際に「ありがとうございました。」と言っていただけるかであると思います。

社長と内定者座談会の様子がホームページにアップされていて、それには自分なりの経験や意見で受け答えができているかを見ていると仰っておりました。

社長であるため、堅苦しい空気は漂いますが、淡々と質問をされ、それに答えるのに精一杯なので時間の流れが早いです。

不動産販売、仲介会社の中で何故うち当社なのか？

企業理念の｢お客様の信頼を最高価値とする｣という言葉に共感できたためです。私は塾講師のアルバイトをしておりますが、生徒、保護者様から信頼されることを第一に考えています。その考えと御社の企業理念が合致しているためです。信頼を得ることができなければお客様から仕事を頂くことはできませんし、その後の繋がりは乏しいと思います。御社なら、自分のアルバイトでの経験を1番発揮でき、信頼を得ることを念頭にした社員の方々と共に活躍できると思いました。また、説明会で数人の社員の方々とお話をさせて頂いた際に、皆様お客様の要望を聞き入れ徹底的にお客様に尽くす姿勢が見られ、私の塾講師での生徒に尽くす考え方と合致していました。

学生時代一番力を入れた学業について教えてください。

私が大学生活で最も力を注いだ学業は、知的財産法です。知的財産法とは、人が知恵やアイデアを生み出し、それを権利として確立したものであり、その権利を保護する法律のことです。身近なところでは、身近なところでは、音楽や映画の著作権などがニュースで取り上げられることが稀にあります。授業では、それを簡単な事案を通してどのように適応されるかを学びました。また、この科目の知識を用いて知的財産を管理する知的財産管理技能検定という国家試験があります。私は大学在学中にその試験の2級の合格を目指し勉強に励みました。知的財産管理技能検定は国家試験であることもあり、とても難しく大学の講義を受けるだけでは受かるものでありません。なので大学の講義で得た知識を自宅に持ち帰り、講義の資料と参考書を照らし合わせ次の講義までに学習したことを全て人に説明できるまで頭に叩き込みました。やはり自分が学びたいと思った科目なだけに知識を得れば得るほど学ぶことが楽しくなり、授業のある月曜日が待ち遠しくなる程でした。大学の期末試験の直前には検定の過去問の問題文を暗記していて、成績は最高評価を取得しました。丸2年ほど勉強し、2年生の頃には3級を取得しました。しかし正答率80%以上の2級は今も猛勉強をしています。自分は事例と知的財産法の知識が組み合わさった問題が苦手なのでたくさんの事例を読み込み、何故そのような結論に至るのかをもっと学ばなければいけないと痛感しました。しかし、この力を注いだ知的財産法の学習の中で、目標のために最後まで深く知識を追求する自分を出会うことができました。苦手な分野こそ学び直し自分と戦うことが勉強だと考えているのでこれからも2級を取得するまで知的財産法の知識を深く追求していきます。