【子供の可能性を広げる】【23卒】新教育総合研究会の総合職の本選考体験記 No.28658（非公開/女性）（2022/6/8公開）

説明会

業務内容、業界内容、選考フロー

簡潔な説明会だったなと思います。資料を後から送ってくれるため、しっかりの話に集中することができました。

必須だったように思います。説明会をきけるという点では有利だったと思います。

オンライン

笑顔で、自分のことをなるべく伝わるようにわかりやすく話すことを心掛けました。自分の経験をわかりやすく話すことがポイントかなと思います。

私の話を楽しそうに聞いてくれて、すごく話しやすかったのを覚えています。私も楽しく面接ができたなと思いました。

なし

なし

学生時代力を入れたことを教えてください

大学時代、○○部のマネージャーとして業務改革に取り組みました。自分たちの代に代替わりした際、選手が行う事務作業が多く、その負担によりプレーに集中する環境が損なわれている様子を目の当たりにしました。そこで、プレーに集中できる環境を作るために、まずはマネージャー内で話し合いを行いました。そして次に選手に遂行可能な業務がないか聞き取りを行いました。この際、マネージャーが出来るという視点だけでなく、業務の目的や意図、相手の立場も考慮し、マネージャー、選手の1人1人に傾聴することを意識しました。結果、事務仕事と普段の練習での仕事合わせて６つの業務を増やすことが出来ました。また、選手が以前よりもプレーに集中できているのを見て喜びを感じました。この経験から、立場の異なる人との調整力を得たと同時に、私は「人のために努力を惜しまない人間」であると強く確信することが出来ました。

アルバイトで頑張ったことはなんですか？

個別指導塾のアルバイトで、一人一人に寄り添った対応をすることです。担当生徒は受験への不安から心が不安定な状態でした。そのため、メンタルケアをしていくことが必要だと考えました。授業の中で、必ずメンタルケアの時間を作りました。その時間は生徒ごとに変え、その内訳は雑談や進路相談で不安な気持ちを共有しました。この際、特に意識していたことは異なる特徴を持つ生徒一人一人に合った対応です。例えば、不安が大きい生徒には共感・肯定の言葉を多くするようにしたり、やる気が乏しい生徒には励ましの言葉を毎回かけるなど、工夫しました。すると、テスト結果を見る度落ち込んでいた生徒が気持ちをすぐに切り替えられ、心の状態が安定するようになりました。結果、担当していた生徒は全員合格を果たしました。更に高校生になっても担当してほしいとの言葉も頂きました。

まずは、適性検査を受け、面接、終わり次第退社

マスクのため、なるべく明るい声で話すことを意識しました。そして、目を合わせるようにしました。おどおどしないことも意識しました。

少し怖い印象で、最初の面接よりは話しにくかったです。逆質問の時は、笑顔があり、最後には話しやすい感じでした。

なし

なし

自己紹介をお願いします。

はい、かしこまりました。○○大学○○○○○○○○○○○○○○学類から参りました。○○○○○○○と申します。大学では、臨床心理学を専攻し、心理療法について学び、実際に実習にも行って参りました。実習での経験から、信頼関係を得る上でまずは目の前の一人と真摯に向き合うことが大切だということを学ぶことができました。大学では、ハンドボール部のマネージャーとして、業務改革に取り組み、立場の異なる人との調整力を得ることができました。また、個人別指導塾のアルバイトで生徒一人一人に寄り添った対応についてを学んでまいりました。○○様、本日は貴重なお時間をいただき、誠にありがとうございます。どうぞ宜しくお願い致します。

挑戦したことなんですか？

高校2年生の時、学級委員会の副代表として「○○」を一から企画、実行したことです。○月の委員会で「学年の○○人全体で交流し仲を深めたい」という案を出し、全○クラスの学級委員長の賛成を集め企画に取り掛かりました。「安全かつ全員が楽しめる体育祭にする」という目標を掲げましたが、0からのスタートであり各学級委員の役割・やるべきことを決めかねていました。そこで、協議内容、経費、人員など細かい要素に分け誰が何をするのかを決定・指示しました。その際、常に情報共有すること、相手の意見を受け入れ自分の主張との妥協点を模索し対等な立場に立つことの2点を意識しました。結果、負傷者も出さず、クラス問わず学年全体で楽しんでいる様子を見ることができました。また、大人数であっても、全員が同じベクトルを向くことで人を動かすことができると体感しました。この経験から、他者の意見を受け入れ、巻き込む力を得ました。