【おいしさと健康、感銘の味】【24卒】江崎グリコの技術職の本選考体験記 No.57017（同志社大学大学院/女性）（2023/8/9公開）

課外活動歴・部活・サークル・アルバイト・インターンシップ・就業経験など箇条書きで記入ください。（500文字以内） / あなたのタイプにもっとも当てはまると思うものを1つ選択してください。  0→1人財タイプ（前例に捉われず、周りを巻き込んで新しい価値を創り出せる方）。1→100人財タイプ（独自の着眼点で、周りを巻き込んで既にあるものの価値を最大化できる方）。 No1人財タイプ（日本1、世界1など自他ともに認める”No1”になった経験のある方）

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

タイプを選ぶ質問はグリコ独自のものであり、選考に重要視されていると考えたため、キャリアセンターなどでの添削に力を入れました。

わかりやすく、簡潔にまとめることを意識しました。また、就活会議の過去のエントリーシートを参考にし、キャリアセンターの添削を受けることで改善しました。

就活会議

性格診断であるため、特に対策がしていません。

TAL

性格検査（選択問題15分、図形問題5分）

なし

接続→質疑応答→逆質問→退室

食品メーカーに絞って就活していた訳ではなかったため、自己分析を重点的におこない就活の軸についてわかりやすく言語化することを意識しました。「研究がグリコでどう生かせるか」という質問もあり、これについてあまり準備をしていなかったので焦りました。グリコで自分は何ができるかをしっかり考えて準備すると良いと思います。

とても穏やかで答えやすい雰囲気でした。グリコの中で好きな製品を質問され、SUNAOの話をしたところ興味を示して頂けました。

なし

就活会議、ワンキャリア

インターンを希望した理由

生産技術の研究開発、実際に事業の中でAIを活用する点に興味を持ち、応募致しました。
仕事をするうえで、エンジニア職はどのように携わり、どのようにして食の楽しさを幅広い人々に伝えているのかを、インターンシップで詳しく学びたいと思っています。そして、社員さんからのフィードバックで自分との考え方の違いを学び、自己成長の機会にしたいと考えています。
また業務を通してどのように問題発見や解決を行っているのかをインターンシップを通して学びたいです。

自分の長所と短所は何ですか

長所は継続してものごとに取り組み、粘り強く努力するところです。3歳から大学まで約20年間ピアノを続けました。基礎練習は精神的に辛く、心が折れそうになることもありましたが、上手になりたいという思いや、弾けた時の喜びから諦めず練習に励みました。その結果、コンクールでは常に入賞できるレベルまで上達しました。
短所は人見知りなところです。改善するために接客レジのバイトを続けました。最初はお客様にも人見知りしてしまって表情なども硬かったのですが、お客様と対話することで次第に笑顔で接客することができました。

待機室に案内→入室→質疑応答→逆質問→退室

最終面接であるので、なぜほかの食品メーカーではなくグリコなのか、入社して何をしたいのかをしっかりまとめることが大切だと思います。また事前にかなり準備をしていましたが、暗記して話している感がでないよう、抑揚をつけて話すことを意識しました。さらに、最近注目している技術の質問や、IoT、VRなどの様々な最先端技術の書かれた紙を渡され、どの技術に興味があるかなどを聞かれたため、興味をもったきっかけ、これがグリコで生かせるポイントなどをもう少しまとめておけば良かったと思います。

物腰の柔らかい方が多く、穏やかではありましたが、面接官から次々と質問されるため、理解して答えることに必死でした。

なし

就活会議、ワンキャリア

グリコに入社して何がしたいですか、またキャリアプランはありますか

まず入社して2年間は工場での実務を経験し、工場や現場などに直接関わることでわかる課題の発見し、また生産技術関する知識や、技術を身に着けます。 その後は自分のアイデアをもとに、製造プロセスの新技術を開発し、生産効率やコストの向上にも貢献したいです。
また、今回のインターンの中で拝見した装置の考案、開発をおこなっていきたいと考えています。 さらに今後は自動化が進むと思うので、最先端技術についても学習し取り入れていきたいです。

インターンシップで感じたことや学んだことを教えてください

インターンシップで感じたこととして、工場見学をさせて頂き、人とロボットが共同して作業しる場面を多く拝見したため、すべてを自動化するのは難しいと感じました。
学んだことととして、グループワークを通して誰かに発表する際は、それを前提として、ストーリーをもって資料をつくることが大切だと学びました。また、課題深堀ワークを通して、1つの課題の改善案を再検討するだけでなく、他の案と比較検討し表にまとめることで、優位性を示すことができることを学びました。