【未来の教育を創る挑戦】【22卒】ベネッセコーポレーションの夏インターン体験記（理系/エンジニア）No.12543（電気通信大学大学院/男性）（2021/1/18公開）

インターン中にハッカソンがあり，受けてみたいと思った．
特に，ITと教育というのに興味があり，新技術を使って教育を生み出していることを更に知りたいとおもったから．
その中でも，インターンでの優秀者には選考優遇が約束されるということで，興味があり，応募した．

就活サイトからESの例をみて，参考にした．特に多かったのが，教育への熱意の部分だった．将来の教育をどのように解決するかという点を見ているようだったため，今までの学校教育を受けてきた経験と，昨今流行っている技術を組み合わせたアイデアをESに書いた．
また，WEBテストでは，もともとWEBテストを多く受けていたため，特段このインターンで準備したものはない

ITを用いた新たな教育支援のサービスを提案し，そのプロトタイプを作成する．

1日目にやったこと

事前課題が与えられていたため，それの共有．そこから課題の絞り出しを行い，プロトタイプ作成のための概略図を作る．そこで，チューターとなる社員の人からのアドバイス，中間報告を行い，さらにブラッシュアップを行った．

2日目にやったこと

殆どがプロトタイプ作成のためのプログラミングの作業であった．また，最終プレゼンのための資料作り，資料に必要なイラストや数字を集め，発表の準備を行う．このときには，一人ひとりの役割が明確でほとんどが一人作業になっていた．

プロジェクトメンバー，人事の社員

優勝チームの特典なし，優秀だった学生に早期選考の優遇あり．

チーム全員やチューターの方はアイデアの搾り出しから見ていたのでこのアイデアは大変面白く，実用化したいというレベルまで関心を持っていた一方，どのように伝えるかによってその価値が半減してしまうと指摘された．

発表用のプロトタイプの作成に一番時間がかかった．予定している時間よりも倍くらいの時間がかかったこと，作業途中で様々な仕様変更，アイデアの変更がありそれに合わせて変更する必要があったため，深夜や明け方までの作業となった．また，プログラミングスキルにムラがあったことが進行に影響が出た．

自分のプログラミング能力の限界を知ったこと，チームで一つの課題に取り組む際の困難な壁があること，予定されている期限，つまり納期までにプロダクトを仕上げなければいけないという社会人になればわかることをいち早く知ることができたこと．この経験は大変良かった．

アイデアまでは考えられた一方，プログラミングのプロトタイプの作成までを考えられなかった．技術的な部分を勉強しておけばよかった．

想像できた．実際に新しい事業，サービスを生み出すために自分がどのような立ち回りで議論を進めているかの想像ができた．
さらに，2日間のタイトなスケジュールではあった一方どの段取りで進めればいいかを想像できたため，実際の業務でも同様の立ち回りができると予想した．

インターンの参加学生を見る限り、本選考を受ける人には，ただ教育業界を見ているだけであったり，コミュニケーション不足な学生も多くいた．技術力などは劣るかもれないが，それは入社してから考えるべきことで，ともに働きたいという印象は自分が最も強いと感じているからだ．

もともと，ITｘ教育というのは，とりあえず見ておく業界リストの一つであり，そこまで志望度は高くなかった．しかし，インターンを体験して仕事している自分を想像したこと，さらに，自分の適性を見抜くことができ，自分はこの業界に向いていると感じたため．

インターンシップの参加が会社にとって志望度が高い学生と認識されやすいこと，
期間中の座談会や質問タイムで多くの質問ができることから，自分の志望理由を強固にできるとおもう．

ITの大手企業，特にITコンサルティングやSIer企業である，NTTDATAやSCSK，Futureなどの企業を志望していた．それは，今まで大学でITを学んでいたこと，スペシャリストよりもジェネラリストのほうが貢献出来ると考えたためだ．
そこで，早期選考や自分のまっちした企業に絞り込むためにインターンに参加していた．

実際に，開発サイドも学んでみようと考えてインターンに参加したところ，自分の予想外のことも多く，自分の偏見で企業を見ていることが多いと感じた．そこで，様々な企業を見ることで，自分の適性や，偏見を払拭したいと考えるようになった．そこで，IT業界に絞っていたものを更に広げる手立てとなった．
そのため，インターンに参加したことは大変有意義であった．