オリックスの新卒採用・就職・企業情報

株式会社オリックスの社員・元社員による総合評価は2.9点です（口コミ回答数5件）。ESや本選考体験記は15件あります。基本情報のほか、株式会社オリックスの社員・元社員による会社の評価、過去のインターン選考の内容、内定した学生の志望動機など、一部コンテンツを公開しています。ぜひ、選考体験記の詳細ページにて最新情報やエントリーシート・体験記全文を確認し、選考対策に役立ててください。

選考通過者による選考体験記

株式会社オリックスの選考を通過した学生の体験記を多数掲載中。選考で聞かれたことや評価されたポイントなど、リアルな情報を確認できます。今すぐ確認する

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就職難易度・マッチ度のページでは、就活会議の会員が登録したステータスをもとに算出した株式会社オリックスの採用倍率、選考通過率や、選考体験記を投稿した際に登録した「入社予定企業」のデータをもとに算出した株式会社オリックスの採用大学なども掲載しています。就職活動における参考のひとつとして、ぜひ活用してください。

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オリックスの本選考情報（ES・体験記）

本選考体験記では、選考を通過した先輩の志望動機や面接での質問と回答を公開しています。

エントリーシート
本選考体験記

Q. 今までの経験のなかで、役職ではなく、主体的に行動し、周囲を巻き込む姿勢をもち、成し遂げた経験・エピソードを教えてください。（400文字以内）: A. 私は会計研究会という学校の参加団体の活動に打ち込みました。そこでは、私が3回生時に12人で約250人の1回生に簿記の取得を目指した指導・講義を行いました。この活動において、私は何事も主体性を持って積極的に、ということを目標に活動しました。具体的に、まず1回生は簿記に対しての固いイメージからあまり勉強をしにこないので、私は1回生への積極的なアプローチ、楽しい講義を心がけ、彼らと信頼関係を築きました。その上で、簿記に親しんでもらうために簿記を絡めたイベントを企画しました。そうすることで、彼らに簿記になじんでもらい、彼らを簿記に向かわせる姿勢作りに注力しました。結果として46.9％の1回生も日商簿記検定2級に合格させることができました。私自身、自分が主体的に動いたことが数字としてダイレクトに組織に影響するのが肌で感じられ、良い経験となりましたし、主体性の大切さを改めて感じました。

公開日：2016年1月29日

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Q. 今までの経験のなかで、役職ではなく、主体的に行動し、周囲を巻き込む姿勢をもち、成し遂げた経験・エピソードを教えてください。（400文字以内）: A. 私は映像授業型の予備校でアルバイトをしており、勤務する校舎において、毎月の英単語テスト受験率が30％と非常に低いという問題がありました。そこで、私は校舎長の許可を得て、アルバイトの仲間を誘い、受験率の高い他校舎の見学に行きました。すると、その校舎では生徒のレベルに応じた難易度別のテストや、結果のランキング掲示を行っていることがわかりました。そこで私は、映像授業の場合には生徒間でのライバル意識が生じ難いため、校舎内での生徒の競争心を引き出すことが重要であると考え、社員の方にも協力を呼びかけました。そして会議の場を設けてもらうことができ、他校舎のアイデアを取り入れること、さらに新たに抜き打ちテストを実施することが決定されました。その後、これらの取組みを通し、校舎が一丸となって生徒への意識付けを継続的に行うことで、半年後に受験率80％を達成しました。

公開日：2016年1月29日

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Q. 今までの経験のなかで、役職ではなく、主体的に行動し、周囲を巻き込む姿勢をもち、成し遂げた経験・エピソードを教えてください。（400文字以内）: A. 私は中学から9年間アメリカンフットボールを続けています。ポジションは攻撃の司令塔となるクオーターバックです。大学3年時にはチームの幹部として、過去5年間負け続けていた早慶戦の勝利に挑戦しました。　私は2年時に出場した早慶戦で80点差の大敗を経験し、次の2点が課題だと感じました。１）自身の司令塔としての信頼不足。２）下級生が私用で休むなど、チーム全体の勝利への執着不足。そこで次の3点に取り組みました。１）毎日の自主的な筋力トレーニングと個人練習。２）熱や怪我でも練習を休まないこと。３）実戦練習を増やして、常に目の前の相手に勝つことを意識させる。その結果、個人としては周囲の信頼を得ること、チームとしては欠席者をなくし勝利への執着心を高めることを達成しました。そして20点差で試合に勝つことができました。この経験から私は、地道な努力を積み重ねて周囲と信頼関係を構築し、集団で成果を出す力を身につけました。

公開日：2016年1月29日

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Q. ■希望職種　（アソシエイト職、スタッフ職いずれかを選択いただきます。職種の併願はできません。）: A. アソシエイト職

公開日：2016年1月29日

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Q. 今までの経験のなかで、役職ではなく、主体的に行動し、周囲を巻き込む姿勢をもち、成し遂げた経験・エピソードを教えて下さい。: A. 所属しているサークルで、同期幹事と後輩と共にレベル別練習を実現したことです。私のサークルは約8割が初心者で構成されています。練習を経験者と初心者が合同で行うため経験者が中々強くなれないという問題を私はサークルに感じていました。そこで私はレベル別の練習を考えました。練習を経験者・初心者に分け、それぞれにあった練習をして、全体のレベルアップを図るものです。しかし、それには時間の問題、金銭問題、練習内容など様々な問題があり、私の代では完成しないと感じていました。そこで私は幹事だけでなく次の運営代と共に、次年度での実現を目指しました。まずそれぞれの代の会議でこの必要性を訴えかけ、協力を得ました。そして下の代と詰めたことを幹事で実験練習し、その反省をもとにまた会議するということを繰り返しました。結果として、時間はかかりましたが週に1回午前に行う特別練習として、この提案を実現させることができました。

公開日：2016年1月29日

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Q. 今までの経験のなかで、役職ではなく、主体的に行動し、周囲を巻き込む姿勢をもち、成し遂げた経験・エピソードを教えてください。（400文字以内）: A. 130人のジャズダンスサークルの公演で演出として、公演全体のストーリーを作成して映像や演技で表現し、観客2000人に向けて発表しました。その際、私は観客全員が感動できる公演を目指しました。しかし観客一人一人の価値観が異なるという課題があり、解決のために次の取り組みを行いました。学年の会議を2週間に一度、3時間ずつ40人を集めて開き、その都度作成したストーリーの内容を共有しました。どのように伝わっているか、伝わりにくいことはないかなどを話し合い、客観的なフィードバックを元に何度も改良を重ねました。また、ダンスをしない人が見ても「感動」出来るよう、踊りだけでなく映像やセリフなどを取り入れるなど、表現の工夫を行いました。そして本番、過去最大規模となる観客約2000人を動員する公演を成功させました。また、観客から「物語に感動した」と言葉をいただき、9ヶ月間全力でやりきってよかったと実感しました。

公開日：2015年12月21日

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Q. 今までの経験のなかで、役職ではなく、主体的に行動し、周囲を巻き込む姿勢をもち、成し遂げた経験・エピソードを教えてください。（400文字以内）: A. 私は会計研究会という学校の参加団体の活動に打ち込みました。そこでは、私が3回生時に12人で約250人の1回生に簿記の取得を目指した指導・講義を行いました。この活動において、私は何事も主体性を持って積極的に、ということを目標に活動しました。具体的に、まず1回生は簿記に対しての固いイメージからあまり勉強をしにこないので、私は1回生への積極的なアプローチ、楽しい講義を心がけ、彼らと信頼関係を築きました。その上で、簿記に親しんでもらうために簿記を絡めたイベントを企画しました。そうすることで、彼らに簿記になじんでもらい、彼らを簿記に向かわせる姿勢作りに注力しました。結果として46.9％の1回生も日商簿記検定2級に合格させることができました。私自身、自分が主体的に動いたことが数字としてダイレクトに組織に影響するのが肌で感じられ、良い経験となりましたし、主体性の大切さを改めて感じました。

公開日：2015年12月21日

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Q. 今までの経験の中で役職ではなく、主体的に行動し周囲を巻き込む姿勢を持ち、成し遂げた経験・エピソードを教えて下さい。（400）: A. 三年間続けている塾の講師のアルバイトでの、生徒の成績を上げるための授業づくりです。初めは生徒の成績向上のために、わかりやすく説明することに力を入れていました。しかし生徒の成績は上がりませんでした。その際「自分が携わるからには必ず成果をあげ、期待に応えたい」という責任感を強く感じ、解決の道を模索しました。そんな中、生徒や保護者との面談機会を設け、話を聞くことで「家での学習時間が足りない」という課題が見つかりました。その課題を克服するために「生徒が家で一人でも学習出来る力」を育てることを授業の目標として、説明主体の生徒受け身の授業から、生徒自らに読み・調べ・覚え・やり直しさせる能動的な授業に変えました。また、授業をより良くするために、ゼミ（教育工学）に塾の授業の映像を持ち込み、改善のための議論をし、多くの意見を授業づくりに取り入れました。結果、定期テストで50点近く上がる生徒もいまいした。

公開日：2015年12月21日

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Q. 自己PR　今までの経験の中で役職でなく、主体的に行動し、周囲を巻き込む姿勢で成し遂げた経験、エピソード（400字）: A. 大学１年次の学園祭でホットドックを販売した時のことで、他にホットドックを販売するライバル店は２つあり、初日は思うように売れませんでした。私は他の２店と何か違ったことをしないと売れないと考え、メンバーを誘い、他の２店を回り実際にホットドックを食べてみました。そこで２店と私たちの店の売り方や味には大きな違いはないことを知り、差別化をはかるには、より多くの人のニーズに答えることが大切だと感じ、他店にはなかったソースを増やすことと持ち運びで売ることを提案しました。しかし、新しいソースを増やすには費用や材料調達の時間が掛かるので、元からあるソースを混ぜて種類を増やしました。このソースや移動販売は好評で、多く売れました。その結果、２日目以降売り上げが伸び、前日の２倍以上売り上げることが出来ました。この経験から相手の立場になって考えることで問題解決につながり、それが成果を大きく変えることを学びました。

公開日：2015年12月21日

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Q. 志望動機今までの経験のなかで、役職ではなく、主体的に行動し、周囲を巻き込む姿勢をもち成し遂げた経験・エピソードを教えてください。: A. 学園祭実行員で、足と頭を使って生み出した独自の提案により企画を成功させた経験があります。この経験から独自の提案でお客様のニーズに応える金融の仕事に携わりたいと考えました。貴社は様々な商材を用いて、多様化している企業の課題に最適な提案を行っています。多様な商材を把握し提案することで、若いうちから他社では得られない幅広い知識を身につけられる点に魅力を感じました。そして説明会にて社員の方々がとてもエネルギッシュに生き生きと仕事を語っている姿を見て一緒に働いてみたく思い、貴社を志望致します。